Bài tập 3 trang 26 SGK Sinh học 12 Nâng cao

A. 2 nm

B. 300nm

C. 11nm

D. 30nm

A. Đột biến ở cặp nuclêôtít thứ 200.

B. Đột biến ở cặp nuclêôtít thứ 600.

C. Đột biến ở cặp nuclêôtít thứ 400.

D. Đột biến ở cặp nuclêôtít thứ 800.

A. phân tử ADN--> sợi cơ bản--> nuclêôxôm--> sợi nhiễm sắc--> crômatit.

B. phân tử ADN--> nuclêôxôm--> sợi cơ bản--> sợi nhiễm sắc--> crômatit.

C. phân tử ADN--> nuclêôxôm--> sợi nhiễm sắc--> sợi cơ bản--> crômatit.

D. phân tử ADN --> sợi cơ bản--> sợi nhiễm sắc--> nuclêôxôm--> crômatit.

A. A-T*->T*-G->G-X

B. A-T*->T*-X->G-X

C. A-T*->G-T*->G-X

D. A-T*->A-G->G-X

a. Ong thợ và ong đực

b. Ong chúa

c. Ong thợ

d. Ong đực

a. Số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các nuclêôtit trên gen

b. Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng của loài.

c. Số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các gen trên NST.

d. Số cặp NST tương đồng trong bộ NST lưỡng bội của loài.

A. Mất đoạn nhiễm sắc thể.

B. Chuyển đoạn giữa hai nhiễm sắc thể khác nhau.

C. Đảo đoạn nhiễm sắc thể.

D. Lặp đoạn nhiễm sắc thể.

(1). Làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể

(2). Làm giảm hoặc tăng số lượng các gen trên nhiễm sắc thể

(3). Làm thay đổi thành phần gen trong nhóm gen liên kết

(4). Có thể làm giảm khả năng sinh sản của thể đột biến

A. (2), (4)

B. (2), (3)

C. (1), (2)

D. (1), (4)

1. đột biến mất đoạn.

2. đột biến lặp đoạn.

3. đột biến đảo đoạn.

4. đột biến chuyển đoạn trên cùng một NST.

Phương án đúng:

a. 2,3,4

b. 2,3

c. 3,4

d. 1,2

a. chuyển đoạn.

b. đảo đoạn.

c. lặp đoạn.

d. mất đoạn.

1. đột biến gen.

2. mất đoạn NST.

3. lặp đoạn NST.

4. Đảo đoạn ngoài tâm động.

5. Chuyển đoạn không tương hỗ.

Phương án đúng:

a. 2,3,4

b. 1,2,3,5

c. 2,3,5

d. 2,3,4,5

a. Đột biển lặp đoạn có thể có hại cho thể đột biến

b. Đột biến lặp đoạn dẫn đến lặp gen, tạo điều kiện cho đột biến gen.

c. Đột biên lặp đoạn luôn làm tăng khả năng sinh sản của thể đột biến.

d. Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài của nhiễm sắc thể.

“Năm 1988, Katie Castillo chào đời với dây rốn quân quanh cổ, vì thế khi cô bé phát ra tiếng khóc đầu tiên – một tiếng thét như của mèo kêu với âm vực cao – bà mẹ nghĩ rằng thanh quản của cô bé bị méo. Các y tá đỡ đẻ cho Castillo cũng nhận thấy đầu của đứa bé khá nhỏ và phản xạ của nó chậm chạp. 3 tiếng sau, các bác sĩ yêu cầu xét nghiệm gen của bé. Katie được chẩn đoán mắc bệnh “cri – du – chat”, một dạng lệch lạc về tinh thần và thể chất”

(Theo Vn. Express ngày 14/10/2008)

a. đột biến gen.

b. đột biến lệch bội.

c. đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.

d. đột biến số lượng nhiễm sắc thể.

A. Đột biến mất đoạn nhiễm sắc.

B. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể.

C. Đột biến lệch bội dạng thể một.

D. Đột biến đa bội.

1. Được di truyền nguyên vẹn từ đời này sang đời khác.

2. Mang thông tin di truyền.

3. Thường tồn tại theo từng cặp.

4. Có ở trong nhân và trong tế bào chất.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

1- Làm thay đổi hàm lượng ADN trong nhân tế bào.

2- Làm thay đổi chiều của phân tử ADN.

3- Không làm thay đổi thành phần số lượng gen trên NST.

4- Xảy ra ở thực vật ít gặp ở động vật.

5- Làm xuất hiện gen mới.

a. 3

b. 2

c. 4

d. 5

A. 23

B. 46

C. 69

D. 96

(1). Đột biến đảo đoạn NST chỉ làm thay đổi vị trí của gen trên NST mà không làm thay đổi số lượng gen.

(2). Đột biến chuyển đoạn giữa các nhiễm sắc thể không tương đồng sẽ làm thay đổi nhóm gen liên kết.

(3). Đột biến lặp đoạn NST có thể làm xuất hiện các cặp alen trên cùng một NST.

(4). Đột biến chuyển đoạn nhỏ NST được ứng dụng để loại bỏ những gen không mong muốn ra khỏi giống cây trồng.

(5). Đột biến mất đoạn và chuyển đoạn có thể làm giảm khả năng sinh sản.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

(1) Ở nhân sơ, các ADN được gọi là plasmit.

(2) Vật chất di truyền của vi khuẩn có dạng vòng, không liên kết prôtêin, vật chất di  truyền trong nhân của sinh vật nhân thực có dạng thẳng và liên kết với prôtêin.

(3) Ở sinh vật nhân sơ, mỗi lộcut gen thường chứa 2 alen.

(4) Vật chất di truyền của virut là ADN (mạch kép hoặc mạch đơn) hoặc ARN (mạch kép  hoặc mạch đơn). Cấu trúc của phân tử axit nuclêic trong virut có thể ở dạng thẳng hoặc dạng vòng 

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

a. Đột biến đảo đoạn NST.

b. Đột biến lệch bội.

c. Đột biến lặp đoạn NST.

d. Đột biến đa bội.

a. 96

b. 23

c. 46

d. 54

a. nuclêôxôm, sợi chất nhiễm sắc, soi cơ bản, siêu xoắn, crômatit.

b. sợi chất nhiễm sắc, nulêôxôm, sợi cơ bản, siêu xoắn, crômatit.

c. nuclêôxôm, sợi cơ bản, sợi chất nhiễm sắc, siêu xoắn, crômatit.

d. sợi chất nhiễm sắc, sợi cơ bản, nuclêôxôm, siêu xoắn, crômatit.

A. Lưu giữ, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể.

B. Điều hoà hoạt động của các gen thông qua các mức cuộn xoắn của nhiễm sắc thể.

C. Khả năng tham gia tổng hợp prôtêin mạnh khi tế bào đang ở kỳ giữa của phân bào.

D. Giúp tế bào phân chia đều vật chất di truyền vào các tế bào con ở pha phân bào.

a. số lượng NST trong tế bào càng nhiều sinh vật càng tiến hoá.

b. bộ NST của mỗi loài đặc trưng về hình thái, số lượng và cấu trúc.

c. giới tính của một loài phụ thuộc vào sự có mặt của cặp nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào.

d. hình thái của nhiễm sắc thể biến đổi qua các kì phân bào.

a. một phân tử ARN và nhiều phần tử prôtêin histon.

b. một đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit và phân tử prôtêin.

c. có một đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit và 8 phần tử prôtêin histon.

d. một phân tử ADN và nhiều phân tử prôtêin histon.

A. hai NST đơn dính nhau qua tấm động.

B. hai cromatit dính nhau qua tâm động

C. hai sợi nhiễm sắc dính nhau qua tâm động.

D. hai NST tương đồng.

A. liên kết với prôtêin phi histon.

B. liên kết với prôtêin histon.

C. không liên kết với prôtêin histon.

D. không liên kết với prôtêin phỉ histon.