Bài tập 8 trang 65 SGK Sinh học 12

a. 2n + 1 – 1 và 2n – 2 – 1 hoặc 2n + 2 + 1 và 2n – 1 + 1.

b. 2n + 1 + 1 và 2n – 1 – 1 hoặc 2n + 1 – 1 và 2n – 1 + 1.

c. 2n + 2 và 2n – 2 hoặc 2n + 1 + 1 và 2n – 1 – 1.

d. 2n + 1 + 1 và 2n – 2 hoặc 2n + 2 và 2n – 1 – 1.

a. AAAa

b. Aaa

c. AAa

d. AAaa

a. 1

b. 3

c. 2

d. 4

A. Đột biến mất 1 cặp nuclêôtit.

B. Đột biến thêm một cặp nuclêôtit

C. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit.

D. Đột biến thêm 2 cặp nuclêôtit.

a. Gen A nằm trên NST thường.

b. Gen A nằm trên NST giới tính Y (không có trên X).

c. Gen A nằm trong ti thể.

d. Gen A nằm trên NST giới tính X (không có trên Y).

a. 392.

b. 98.

c. 196.

d. 294.

A. x = 20f.

B. x = 10f.

C. x =5/f.

D. x = 10/f.

a. 36

b. 54

c. 216

d. 4860

a. 12,5%.

b. 25%.

c. 50%.

d. 6,25%.

a. XAXaXa .

b. XAXAXa.

c. XAXAY.

d. XaXaY.

a. 3601.

b. 3899.

c. 3600.

d. 3599.

 A. Số kiểu gen tối thiểu có thể có là 24.

 B. Số kiểu gen tối đa có thể có về các locut là 876.

 C. Nếu 2 trong 3 locut gen trên nằm cùng 1 NST, locut còn lại nằm trên NST khác thì số kiểu dị hợp về tất cả các locut bằng 36.

 D. Số kiểu gen đồng hợp ít nhất 1 về 1 locut gen tối đa là 220.

A. đột biến gen trội có nhiều ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa vì chỉ gen trội mới tạo ra kiểu hình thích nghi với điều kiện môi trường hiện tại vì vậy mà nó làm tăng giá trị thích nghi của quần thể trước sự thay đổi của điều kiện môi trường.

B. đột biến gen trội có nhiều ý nghĩa hơn đối với quá trình tiến hóa vì nó biểu hiện ngay ra ngoài kiểu hình mà đột biến gen trội thường có lợi cho sinh vật vì vậy có thể nhanh chóng tạo ra những dạng thích nghi thay thế những dạng kém thích nghi.

C. đột biến trội hay đột biến lặn đều có ý nghĩa như nhau đối với quá trình tiến hóa vì nó tạo ra alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể là nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa.

D. đột biến gen lặn có nhiều ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa vì khi nó tạo ra sẽ không biểu hiện ngay mà tồn tại ở trạng thái dị hợp, dù là đột biến có hại thì cũng không biểu hiện ngay ra kiểu hình vì vậy có nhiều cơ hội tồn tại và làm tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể.

a. 0,2%

b. 0,025%

c. 0,05 %

d. 0,25 %

2- Làm thay đổi chiếu dài của phân tử ADN

3- Không làm thay đổi thành phần số lượng gen trên NST

4- Xảy ra ở thực vật ít gặp ở động vật

5- Làm xuất hiện gen mới

Trong số các đặc điểm trên, đột biến lệch bội có bao nhiêu đặc điểm

A. 3

B. 2

C. 4

D. 5

A. Con gái nhận gen gây bệnh từ mẹ

B. Con gái nhận gen gây bệnh từ cả bố và mẹ

C. Con gái nhận gen gây bệnh từ bố

D. Con gái nhận gen gây bệnh từ ông nội

a. AAaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và aBBbDd.

b. AaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và AaBbbDd.

c. AaBbDd và AAaBbbdd hoặc AAaBBDd và abbDd.

d. AAaaBBDd và AaBBbDd hoặc AAaBDd và aBBbDd.

a. Hai prôtêin được tạo ra từ một gen nhưng ở hai riboxom khác nhau nên có cấu trúc khác nhau.

b. Một đột biến xuất hiện trước khi gen phiên mã làm thay đổi chức năng của gen.

c. mARN sơ khai được xử lý theo những cách khác nhau tạo nên các phân tử mARN khác nhau.

d. Các mARN được phiên mã từ một gen ở các thời điểm khác nhau.

a. Lệch bội.

b. Ba nhiễm.

c. Tứ bội.

d. Tam bội.

(1) Thể một nhiễm, bộ NST có ký hiệu là AaBbDEe.

(2) Thể bốn nhiễm, bộ NST có ký hiệu là AaBBbbDdEe; AaBBBbDdEe; AaBbbbDdEe.

(3) Thể bốn nhiễm kép, bộ NST có thể có ký hiệu là AaBBbbDddEe.

(4) Thể ba nhiễm kép, bộ NST có thể có ký hiệu là AaaBBbDdEe.

(5) Thể không nhiễm, bộ NST có ký hiệu là AaBb.

(6) Thể ba nhiễm, bộ NST có ký hiệu là AaaBbDdEe hoặc AAaBbDdEe.

Trong các nhận định trên có bao nhiêu nhận định đúng?

a. 4

b. 1

c. 2

d. 3

(1) Nếu không có trao đổi chéo giữa các cặp NST thì số giao tử tối đa là 256.

(2) Một cặp đã xảy ra trao đổi chéo tại 1 điểm thì số giao tử tối đa là 512.

(3) Hai cặp đã xảy ra trao đổi chéo tại 1 điểm thì số giao tử tối đa là 1024.

(4) Hai cặp có trao đổi chéo kép không đồng thời tại 2 điểm thì số giao tử tối đa là 256

(5) Hai cặp có trao đổi chéo kép đồng thời tại 2 điểm thì số giao tử tối đa là 576.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

a. 25920.

b. 19440.

c. 314928.

d. 6480.

a. 20%

b. 50%

c. 100%

d. 25%

a. XAXA, XAXa, XA, Xa, O

b. XAXa, XA, XAXA, O

c. XaXa, XAXa, XA, Xa, O

d. XAXA, XaXa, XA, Xa, O

a. 25%.

b. 33.3%

c. 66.6%

d. 75%

1. Hình ảnh bên diễn tả bộ NST của người phụ nữ bị bệnh Đao.

2. Hình ảnh bên diễn tả bộ NST của người đàn ông bị bệnh Claiphentơ.

3. Bệnh này có thể được phát hiện nhờ phương pháp nghiên cứu phân tử.

4. Người đàn ông có bộ NST trong hình có thể sống được là do NST số 21 rất nhỏ, chứa ít gen hơn phần lớn các NST khác nên sự mất cân bằng gen do thừa một NST 21 là ít nghiêm trọng hơn.

5. Những người mắc hội chứng như người đàn ông trên thường thấp bé, má phệ, cổ rụt, khe mắt xếch, lưỡi dày.

Có bao nhiêu nhận xét đúng?

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

a. AaXBXb x aaXbY

b. AAXBXb x aaXbY.
c. AaXBXB x aaXbY
d. AAXBXB x aaXbY.

a. 15 và 48

b. 3 và 28

c. 15 và 30

d. 7 và 24

1. Nhân đôi ADN

2. Phiên mã tổng hợp mARN

3. Phiên mã tổng hợp tARN

4. Hoạt hoá axit amin

5. Dịch mã tổng hợp protein Histôn

a. 2

b. 3

c. 1

d. 4

a. 2n=16

b. 2n=12

c. 2n=8

d. 2n=10

(1) Đột biến gen (2) Đột biến NST (3) Thường biến

(4) Hoán vị gen (5) Phân li độc lập.

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

a. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

b. gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

c. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.

d. gen trội và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.