Đề KSCL đầu năm môn Sinh học lớp 9 năm 2020 - Trường THCS Trần Nhân Tông có đáp án

TRƯỜNG THCS TRẦN NHÂN TÔNG

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC: 2020 - 2021

MÔN: SINH HỌC 9

Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1(4đ) : So sánh tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.

Câu 2(3đ) : Nêu khái niệm: tính trạng, cặp tính trạng tương phản, kiểu hình và cho mỗi khái niệm một ví dụ minh họa.

Câu 3(3đ): Thế nào là lai phân tích? Tương quan trội lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?

 Đáp án đề KSCL đầu năm môn Sinh học lớp 9 năm 2020

Câu 1(4đ): Yêu cầu nêu được:

So sánh các tính chất khác nhau của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.

Câu 2(3đ): Yêu cầu nêu được:

- Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể. (1.0đ)

VD:

- Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện  trái ngược nhau của cùng loại tính trạng. (1.0đ)

VD:

- Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể. (1.0đ)

VD:

Câu 3(3đ): Yêu cầu nêu được:

- Khái niệm: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả của phép lai  là đồng tính thì cá thể  mang tính trạng trội  có kiểu gen đồng hợp trội, còn  kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp.  (1.5đ)

- Ý nghĩa: Tương quan trội lặn là hiện tượng phổ biến trong giới sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi. Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung gen trội về cùng một kiểu gen nhằm tạo ra giống có ý nghĩa kinh tế  (1.5đ)