Nếu các em có những khó khăn về nội dung bài học, bài tập liên quan đến Sinh học 12 Bài 40 Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã từ bài tập SGK, sách tham khảo. Các em có thể đặt câu hỏi để cộng đồng Sinh học HỌC247 sẽ sớm giải đáp cho các em.
Danh sách hỏi đáp (421 câu):
-
Trong các mối quan hệ giữa các loài sinh vật sau đây, mối quan hệ nào không phải là quan hệ đối kháng?
06/06/2021 | 1 Trả lời
A. Lúa và cỏ dại B. Chim sâu và sâu ăn lá
C. Lợn và giun đũa sống trong ruột lợn D. Chim sáo và trâu rừng
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Cây tầm gửi lùn là cây mọc trong các nhánh của cây hemlock (cây độc cần) và hấp thụ chất dinh dưỡng để phát triển. Sự xâm nhập này gây ra sự suy yếu của cây chủ. Đâu là kiểu tương tác của 2 loài
06/06/2021 | 1 Trả lời
A. cộng sinh B. ăn thịt C. hội sinh D. kí sinh
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học là?
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
b. Không gây ô nhiễm môi trường.
c. Sản phẩm nông nghiệp không bị tích trữ chất độc hại.
d. Cả A, B và C.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng về ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học?
09/05/2021 | 1 Trả lời
(1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
(2) Không gây ô nhiễm môi trường.
(3) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu và thời tiết.
(4) Nhanh chóng dấp tắt tất cả các loại bệnh dịch.
a. 3
b. 4
c. 2
d. 1
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Để giảm mạnh kích thước quần thể chuột trong thành phố, cách nào trong số các cách sau đây sẽ đem lại hiệu quả cao nhất và kinh tế nhất:
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. Dùng hoá chất tẩm vào thức ăn để tiêu diệt tất cả các con chuột ở mọi lứa tuổi.
b. Đặt bẫy để tiêu diệt càng nhiều càng tốt các con chuột đang ở độ tuổi sinh sản.
c. Cho chuột ăn thức ăn chứa hoá chất để chúng không sinh sản được.
d. Hạn chế tối đa nguồn thức ăn, chỗ ở của chúng.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Để giảm kích thước của quần thể ốc bươu vàng trong tự nhiên. Xét về mặt lí thuyết, cách nào trong số các cách nêu dưới đây đem lại hiệu quả kinh tế cao nhất:
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. Thu nhặt, tiêu hủy càng nhiều ổ trứng của chúng càng tốt
b. Tìm kiếm và tiêu diệt ở tuổi trưởng thành
c. Nhân nuôi thiên địch (nếu có) và thả vào tự nhiên nơi có ốc bươu vàng sinh sống
d. Hạn chế nguồn thức ăn của chúng
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến:
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã.
b. Sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã.
c. Sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã.
d. Sự điều chỉnh khả năng cạnh tranh của các loài trong quần xã.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Bảng dưới đây biểu hiện các mối quan hệ giữa 2 loài A và B: Hãy sắp xếp các mối quan hệ trên tương thích với các ví dụ dưới đây.
10/05/2021 | 1 Trả lời
Bảng dưới đây biểu hiện các mối quan hệ giữa 2 loài A và B:
Trường hợp
Được sống chung
Không được sống chung
Loài A
Loài B
Loài A
Loài B
(1)
-
-
+
+
(2)
+
+
-
-
(3)
+
0
-
0
(4)
-
+
+
-
Kí hiệu: (+): có lợi (-): có hại (0): không ảnh hưởng gì.
Hãy sắp xếp các mối quan hệ trên tương thích với các ví dụ dưới đây.
a. (1): tảo nở hoa và cá, (2): chim sáo và trâu sừng, (3): vi khuẩn và tảo thành địa y, (4): bò ăn cỏ.
b. (1): lúa và cây dại, (2): hải quỳ và cua, (3): cây phong lan và cây gỗ, (4): hổ ăn thỏ.
c. (1): dây tơ hồng bám lên cây khác, (2): rêu bám lên thân cây (3): vi khuẩn nốt sần và rễ cây họ Đậu (4): loài kiến sống trên cây kiến.
d. (1): thỏ và chuột (2): nhạn bể và chim cò làm tổ tập đoàn, (3): cá ép sống bám trên cá lớn (4): tảo nở hoa và cá.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Người ta ứng dụng khống chế sinh học trong:
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. bảo vệ thực vật trong nông nghiệp
b. sản xuất phân bón
c. sản xuất chế phẩm sinh học
d. công nghiệp chế biến thực phẩm
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Trong nông nghiệp, người ta ứng dụng khống chế sinh học để phòng trừ sâu hại cây bằng cách sử dụng:
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật
b. thuốc trừ sâu hóa học
c. bẫy đèn
d. thiên địch
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là
09/05/2021 | 1 Trả lời
Cho các ví dụ
(1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường.
(2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(4) Nấm sợi và vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y.
a. (2) và (3).
b. (1) và (4).
c. (3) và (4).
d. (1) và (2).
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Hiện tượng số lượng cá thể của loài này bị các loài khác kìm hãm ở một mức độ nhất định gọi là hiện tượng
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Cạnh tranh giữa các loài
b. Khống chế sinh học.
c. Cạnh tranh cùng loài.
d. Đấu tranh sinh tồn.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
a. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ cao phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
b. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ tối thiểu phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
c. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định (dao động quanh vị trí cân bằng) do sự tác động của các mối quan hệ hoặc hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã.
d. Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định gần phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã?
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.
b. Quần thể cá chép và quần thể cá mè.
c. Quần thể chim sẻ và quần thể chim chào mào.
d. Quần thể chim sâu và quần thể sâu đo.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
a. Nuôi cá để diệt bọ gậy
b. Nuôi ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân hại lúa
c. Nuôi mèo để bắt chuột
d. Cả A, B và C
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Mối quan hệ giữa 2 loài mà một loài có lợi và một loài không bị hại, bao gồm:
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. Hội sinh và ức chế cảm nhiễm
b. Ức chế cảm nhiễm và cạnh tranh
c. Hội sinh và hợp tác
d. Hội sinh và cộng sinh
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Khi nói về mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh và mối quan hệ con mồi - sinh vật ăn thịt, phát biểu nào sau đây đúng?
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. Sinh vật kí sinh có kích thước cơ thể nhỏ hơn sinh vật chủ.
b. Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh là nhân tố duy nhất gây ra hiện tượng khống chế sinh học
c. Sinh vật ăn thịt bao giờ cũng có số lượng cá thể nhiều hơn con mồi.
d. Sinh vật kí sinh bao giờ cũng có số lượng cá thể ít hơn sinh vật chủ.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Khi nói về sự khác nhau cơ bản giữa mối quan hệ vật chủ- ký sinh và mối quan hệ vật ăn thịt con mồi, phát biểu nào sau đây là đúng?
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Vật ký sinh thường có số lượng ít hươn vật chủ, còn vật ăn thịt thường có số lượng nhiều hơn con mồi.
b. Vật ký sinh thường không giết chết vật chủ, còn vật ăn thịt thì giết chết con mồi.
c. Vật ký sinh thường có kích thước cơ thể lớn hơn vật chủ, còn vật ăn thịt thì luôn có kích thước cơ thể nhỏ hơn con mồi.
d. Trong thiên nhiên, mối quan hệ vật ký sinh – vật chủ đóng vai trò kiểm soát và khống chế số lượng cá thể của các loài, còn mối quan hệ vật ăn thịt- con mồi không có vai trò đó.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Mối đe dọa của cành từ một cây cao phủ bóng lên một cây bụi khác là một ví dụ cho mối quan hệ nào:
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. Cạnh tranh.
b. Ức chế - cảm nhiễm.
c. Cộng sinh.
d. Hội sinh.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Ở mối quan hệ này nấm Penixilin không được lợi còn các loài vi sinh vật khác bị hại, chất kháng sinh nấm tiết ra vô tình đã gây hại cho VSV khác. Đây là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm.
09/05/2021 | 1 Trả lời

Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại. Sơ đồ trên biểu diễn cho mối quan hệ:
a. Ký sinh và ức chế cảm nhiễm.
b. Cạnh tranh và vật ăn thịt – con mồi.
c. Hợp tác và hội sinh.
d. Ký sinh và sinh vật này ăn sinh vật khác.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Một số loài tảo biển khi nở hoa, gây ra "thủy triều đỏ" làm cho hàng loạt loài động vật không xương sống, cá, chim chết vì nhiễm độc trực tiếp hoặc gián tiếp thông qua chuỗi thức ăn. Ví dụ này minh họa mối quan hệ
09/05/2021 | 1 Trả lời
a. cạnh tranh.
b. ức chế cảm nhiễm.
c. hội sinh.
d. hợp tác.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Loài nấm penixilin trong quá trình sống tiết ra kháng sinh penixilin giết chết nhiều loài vi sinh vật và vi khuẩn xung quanh loài nấm đó sinh sống. Ví dụ này minh họa mối quan hệ
10/05/2021 | 1 Trả lời
a. cạnh tranh.
b. ức chế - cảm nhiễm.
c. hội sinh.
d. hợp tác.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Trong một quần xã sinh vật, xét các loài sau: cỏ, thỏ, mèo rừng, hươu, hổ, vi khuẩn gây bệnh ở thỏ và sâu ăn cỏ. Trong các nhận xét sau đây về mối quan hệ giữa các loài trên, có bao nhiêu nhận xét đúng?
09/05/2021 | 1 Trả lời
(1) Thỏ và vi khuẩn là mối quan hệ cạnh tranh khác loài.
(2) Mèo rừng thường bắt những con thỏ yếu hơn nên có vai trò chọn lọc đối với quần thể thỏ.
(3) Nếu mèo rừng bị tiêu diệt hết thì quần thể thỏ có thể tăng số lượng nhưng sau đó được điều chỉnh về mức cân bằng.
(4) Sâu ăn cỏ, thỏ và hươu là các sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1.
(5) Hổ là vật dữ đầu bảng có vai trò điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trong quần xã.
a. 2
b. 3
c. 5
d. 4
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Trên một thảo nguyên, các con ngựa vằn mỗi khi di chuyển thường đánh động và làm các con côn trùng bay khỏi tổ.
10/05/2021 | 1 Trả lời
Lúc này các con chim diệc sẽ bắt các con côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn. Việc côn trùng bay khỏi tổ, cũng như việc chim diệc bắt côn trùng không ảnh hưởng gì đến ngựa vằn. Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét trên lưng ngựa vằn làm thức ăn. Mối quan hệ giữa các loài đươc tóm tắt ở hình bên. Khi xác định các mối quan hệ (1), (2), (3), (4), (5), (6) giữa từng cặp loài sinh vật, có 6 kết luận dưới đây.
(1) Quan hệ giữa ve bét và chim mỏ đỏ là mối quan hệ vật dữ - con mồi
(2) Quan hệ giữa chim mỏ đỏ và ngựa vằn là mối quan hệ hợp tác.
(3) Quan hệ giữa ngựa vằn và côn trùng là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm ( hãm sinh).
(4) Quan hệ giữa côn trùng và chim diệc là mối quan hệ vật dữ - con mồi.
(5) Quan hệ giữa chim diệc và ngựa vằn là mối quan hệ hội sinh.
(6) Quan hệ giữa ngựa vằn và ve bét là mối quan hệ ký sinh – vật chủ.
Số phát biểu đúng là:
a. 4
b. 5
c. 6
d. 3
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Xét các mối quan hệ sinh thái:
09/05/2021 | 1 Trả lời
1. Cộng sinh
2. Vật kí sinh – vật chủ
3. Hội sinh
4. Hợp tác
5. Vật ăn thịt và con mồi
6. Từ những mối quan hệ sinh thái này, xếp theo thứ tự tăng cường tính đối kháng ta có:
a. 1, 4, 5, 3, 2
b. 1, 4, 3, 2, 5
c. 5, 1, 4, 3, 2
d. 1, 4, 2, 3, 5
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy

