OPTADS360
AANETWORK
AMBIENT
YOMEDIA

Đề thi HSG cấp trường môn Sinh học 9 năm 2020 Trường THCS Trường Thọ có đáp án

29/11/2020 976.61 KB 257 lượt xem 0 tải về
Banner-Video
https://m.hoc247.net/docview/viewfile/1.1.114/web/?f=https://m.hoc247.net/tulieu/2020/20201129/594711041827_20201129_210952.pdf?r=7804
ADSENSE/
QUẢNG CÁO
 
Banner-Video

Nhằm giúp các em ôn tập kiến thức và chuẩn bị cho kì thi sắp tới HOC247 giới thiệu đến các em tài liệu Đề thi HSG cấp trường môn Sinh học 9 năm 2020 Trường THCS Trường Thọ có đáp án được biên tập, tổng hợp. Hi vọng đây sẽ là tài liệu bổ ích cho các em học sinh lớp 9 chuẩn bị cho kì thi đội tuyển sắp tới. Mời các em cùng tham khảo.

 

 
 

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THỌ

ĐỀ THI HSG CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2020-2021

MÔN SINH HỌC 9

Thời gian: 90 phút

 

ĐỀ BÀI

Câu 1: (2 điểm)

a. Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menđen gồm những điểm nào?

b. Biến dị tổ hợp là gì? Biến dị tổ hợp được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? Tại sao?

Câu 2: (2 điểm)

Giải thích tại sao nhiễm sắc thể được xem là cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào?

Câu 3 (3 điểm).

a. Trình bày các nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen.

b. Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh.

- Trường hợp 1: Có 4 hạt đậu, trong đó có 2 hạt đậu màu vàng có kiểu gen khác nhau, 2 hạt đậu màu xanh. Trình bày phương pháp để xác định kiểu gen của 2 hạt đậu màu vàng?

- Trường hợp 2: Nếu chỉ có 2 hạt đậu màu vàng có kiểu gen khác nhau mà không có hạt đậu màu xanh nào. Theo em có thể xác định kiểu gen của từng cây không? Nếu có hãy nêu cách làm.

Câu 4 (3 điểm).

a. Phát biểu nội dung và ý nghĩa của quy luật phân li.

b. Ở một loài thực vật, tính trạng thân cao (do gen A quy định) là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp (do gen a quy định). Một bạn nói rằng: “Khi cho thụ phấn giữa 2 cây thân cao đều có kiểu gen dị hợp thì tỉ lệ trung bình ở đời con luôn luôn xấp xỉ 3 cao : 1 thấp”. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

ĐÁP ÁN

Câu 1:

  1.  

- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ.

- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.

  1.  

- Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng đã có ở bố mẹ làm xuất hiện các kiểu hình khác bố mẹ.

- Biến dị tổ hợp xuất hiện ở những loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính (giao phối)

- Sinh sản hữu tính được thực hiện bằng con đường giảm phân tạo giao tử và thụ tinh có xảy ra phân li độc lập, tổ hợp tự do và trao đổi đoạn giữa các NST đã tạo ra nhiều loại giao tử, nhiều loại hợp tử khác nhau về nguồn gốc và chất lượng.

Câu 2:

- Nhiễm sắc thể là cấu trúc mang gen:

+ NST chứa ADN, ADN mang thông tin di truyền, gen phân bố trên NST và chiếm một vị trí nhất định

+ NST có những biến đổi về số lượng và cấu trúc gây ra những biến đổi về tính trạng. Đại bộ phận những tính trang được di truyền bởi các gen trên NST

- NST có khả năng tự nhân đôi đảm bảo ổn định vật chất di truyền qua các thế hệ.

- Sự tự nhân đôi kết hợp với sự phân ly, tổ hợp của NST và thụ tinh là cơ

chế di truyền ở cấp độ tế bào ở các loài giao phối. Ở các loài sinh sản sinh dưỡng nhờ cơ chế nhân đôi và phân ly đồng đều các NST về 2 cực của tế bào là cơ chế ổn định vật chất di truyền trong một đời cá thể ở cấp độ tế bào.

Câu 3:

a.

  • Cho các cây chọn làm bố mẹ tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều thế hệ để tạo dòng thuần chủng
  • Đem lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc nhiều cặp tính trạng thuần chủng tương phản
  • Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ

Sử dụng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được, từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng

b.

TH1: Ta thực hiện phép lai phân tích, nghĩa là cho 2 cây đậu hạt vàng gp với 2 cây đậu hạt xanh.

+ Nếu kết quả phép lai đồng tính hạt vàng thì cây đậu hạt vàng ở P có kiểu gen đồng hợp.

                           P:        AA( Hạt vàng )        x        aa ( Hạt xanh)

                           G:         A                                    a

                            F1:                         Aa ( 100% Hạt vàng)

+ Nếu kết quả phép lai là phân tính( có cả đậu hạt vàng lẫn đậu hạt xanh) thì cây đậu hạt vàng ở P có kiểu gen dị hợp.

                           P:        Aa( Hạt vàng )        x        aa ( Hạt xanh)

                           G:    1A , 1a                                    a

                            F1:  KG:           1Aa            :            1aa

                                   KH:   50% Hạt vàng   :    50% Hạt xanh

TH2:  Nếu chỉ có 2 cây đậu hạt vàng có KG khác nhau thì chúng ta cho 2 cây trên tự thụ phấn:

+ Nếu kết quả phép lai đồng tính hạt vàng thì cây đậu hạt vàng ở P có kiểu gen đồng hợp.

                           P:        AA( Hạt vàng )        x        AA ( Hạt vàng)

                           G:         A                                        A

                            F1:                         AA ( 100% Hạt vàng)

+ Nếu kết quả phép lai là phân tính( có cả đậu hạt vàng lẫn đậu hạt xanh) thì cây đậu hạt vàng ở P có kiểu gen dị hợp.

                           P:        Aa( Hạt vàng )        x        Aa ( Hạt vàng)

                           G:    1A , 1a                               1A , 1a

                            F1:  KG:     1AA      :      2Aa     :     1aa

                                   KH:   3 Hạt vàng   :    1 Hạt xanh

Câu 4

a.

- Nội dung ql phân li: Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như cơ thể thuần chủng của P

- Ý nghĩa của ql:

+  Đối với tiến hoá: Góp phần giải thích nguyên nhân và sự đa dạng của sinh giới

+ Đối với chọn giống:

* Là CSKH và là phương pháp tạo ưu thế lai khi dừng lại ở con lai F1 để lấy sản phẩm, không dùng để nhân giống

* Giải thích tại sao đối với phương pháp tạo giống bằng lai hữu tính, muốn chọn lọc giống có hiệu quả người ta phải chọn lọc theo dòng vì F2 sẽ xuất hiện hiện tượng phân li tính trạng

b.

Đồng ý. Vì: Nếu cả 2 cây đều có kiểu gen dị hợp thì khi phát sinh giao tử đều cho 2 loại giao tử khác nhau. Qua thụ tinh, sự kết hợp ngẫu nhiên của 2 loại giao tử này sẽ tạo ra 4 tổ hợp về kiểu gen với tỉ lệ 1 : 2 : 1 và 2 kiểu hình với tỉ lệ 3 : 1

  Sơ đồ lại minh họa:         P:      Aa (Thân cao)      x      Aa (Thân cao)

                                          G:     A, a                              A, a

                                          F1:  KG:   1AA    :     2Aa      :   1aa

                                                 KH:   3 Thân cao   :    1 Thân thấp

 

Trên đây là toàn bộ nội dung tài liệu Đề thi HSG cấp trường môn Sinh học 9 năm 2020 Trường THCS Trường Thọ có đáp án. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.

Ngoài ra các em có thể tham khảo thêm một số tài liệu cùng chuyên mục tại đây:

ADMICRO
NONE

ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
OFF