Bộ 5 đề thi giữa HK1 môn GDCD 7 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS Tân Hòa

BỘ 5 ĐỀ THI GIỮA HK1 MÔN GDCD 7 CÓ ĐÁP ÁN

NĂM 2021-2022 TRƯỜNG THCS TÂN HÒA

Câu 1. Hành động nào vừa KHÔNG thể hiện tính đạo đức vừa KHÔNG thể hiện tính kỷ luật?

A. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ học

B. Xả rác trong lớp học

C. Không nói leo trong giờ học

D. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp

Câu 2. Điền vào dấu “…” để hoàn thành câu sau:

“Đạo đức là những …, những… của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện.”

A. quy chế, cách ứng xử

B. quy tắc, cách ứng xử

C. nội quy, cách ứng xử

D. quy định, chuẩn mực ứng xử

Câu 3. Ý nào sau đây không phải ý nghĩa của sống trung thực?

A. Nâng cao phẩm giá

B. Không có lợi ích gì cho các mối quan hệ

C. Làm lành mạnh các mối quan hệ

D. Sẽ được mọi người tin yêu, kính trọng

Câu 4. Việc cảnh sát xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách thể hiện điều gì?

A. Tính đạo đức và tính kỷ luật

B. Tính tuyên truyền và giáo dục

C. Tính giáo dục và răn đe

D. Tính trung thực và tính kỷ luật

Câu 5. Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn D bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn D vẫn vi phạm và bạn D cho rằng bạn D làm gì thì kệ bạn D không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cũng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn D cải thiện tính đó?

A. Không chơi cùng bạn

B. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật

C. Không quan tâm vì không liên quan đến mình

D. Nói với bố mẹ bạn D để bố mẹ ban D dạy dỗ

Câu 6. Hành động nào dưới đây là biểu hiện của kỉ luật?

A. Hút thuốc lá tại cây xăng

B. Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông

C. Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông

D. Không nói chuyện riêng trong lớp

Câu 7. Vào lúc rảnh rỗi, D dành một phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và một phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là một người như thế nào?

A. D là người sống giản dị B.

D là người có lòng tự trọng

C. D là người trung thực D.

D là người có đạo đức và kỷ luật

Câu 8. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về tự trọng?

A. Sống tự trọng chỉ thiệt cho bản thân

B. Tự trọng không còn phù hợp trong xã hội hiện nay

C. Học sinh nhỏ tuổi không cần rèn luyện tự trọng

D. Tự trọng giúp con người nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân

Câu 9. Nhà bạn B rất nghèo nhưng bạn B luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại iphone mới thì mới chịu đi học. Em có nhận xét gì về bạn B?

A. Bạn B là người vô ý thức

B. Bạn B là người sống xa hoa, lãng phí

C. Bạn B là người tiết kiệm

D. Bạn B là người vô tâm

Câu 10. Đối lập với trung thực là gì?

A. Khiêm tốn

B. Tiết kiệm

C. Chăm chỉ

D. Giả dối

Câu 11. Ý nào sau đây KHÔNG phải là cách rèn luyện đức tính trung thực?

A. Không che giấu khuyết điểm

B. Luôn đổ lỗi cho người khác

C. Không gian lận trong học tập cũng như trong cuộc sống

D. Không nói dối

Câu 12. Trên đường đi học về em nhặt được một chiếc ví trong đó có 4 triệu và giấy tờ tuỳ thân. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Mang tiền về cho bố mẹ

B. Lấy tiền trong chiếc ví đó đi tiêu

C. Vứt chiếc ví đó vào thùng rác

D. Mang đến đồn công an nhờ các chú tìm người để trả lại

Câu 13. Sống giản dị có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

A. Được mọi người yêu mến, cảm thông và giúp đỡ

B. Được mọi người chia sẻ khó khăn

C. Được mọi người yêu mến

D. Được mọi người giúp đỡ

Câu 14. Tại trường em nhà trường có quy định đối với học sinh nữ không được đánh son khi đến trường. Tuy nhiên ở lớp em một số bạn nữ vẫn đánh son và trang điểm rất đậm đến lớp. Hành động đó nói lên điều gì?

A. Lối sống thực dụng

B. Lối sống vô cảm

C. Lối sống không giản dị

D. Lối sống tiết kiệm

Câu 15. Trong giờ kiểm tra môn Toán em phát hiện bạn N đang sử dụng tài liệu trong giờ. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Nhắc nhở và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật

B. Coi như không biết

C. Bắt chước bạn để đạt điểm cao

D. Nói với cô giáo để bạn bị kỉ luật

Câu 16. Việc làm nào dưới đây thể hiện sự trung thực?

A. Không nói điểm kém để bố mẹ khỏi buồn

B. Tự báo cáo với cô giáo về việc làm thiếu bài tập của mình

C. Nói với cô giáo là nhà có việc bận để nghỉ học đi chơi

D. Không nói khuyết điểm của bản thân

Câu 17. Hành vi nào sau đây KHÔNG thể hiện tính tự trọng?

A. Không làm được bài, nhưng kiên quyết không nhìn bài của bạn.

B. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp

C. Chỉ khi có bài kiểm tra điểm tốt thì K mới khoe với cha mẹ, điểm kém thì K giấu đi

D. Dù khó khăn đến mấy cũng thực hiện cho bằng được lời hứa

Câu 18. Hành vi nào dưới đây thể hiện lối sống giản dị?

A. Tổ chức sinh nhật linh đình

B. Mặc dù gia đình khá giả, nhưng C không bao giờ đua đòi, ăn diện, phung phí

C. Tuy mới lớp 7 nhưng A nằng nặc đòi ba mẹ mua cho iphone X cho bằng bạn bè

D. Mỗi ngày đi học B đều mang theo rất nhiều quần áo để thay đổi liên tục

Câu 19. Bạn Đức trên đường đi học về đã nhặt được một chiếc ví, trong đó có rất nhiều tiền và giấy tờ. Bạn đã mang đến đồn công an gần nhất để trình báo và trả lại người đánh mất. Việc làm của bạn Đức thể hiện điều gì?

A. Đức là người rất trung thực

B. Đức là người có lòng tự trọng

C. Đức là người siêng năng

D. Đức là người có đức tính tiết kiệm

Câu 20. Hành vi nào dưới đây thể hiện lối sống KHÔNG giản dị?

A. Không phân biệt bạn khác giới

B. Không phân biệt người giàu, người nghèo

C. Không giao tiếp với người dân tộc

D. Không phân biệt màu da

Câu 21. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào nói về đức tính giản dị?

A. Làm việc gì cũng sơ sài, cẩu thả

B. Khách sáo, kiểu cách

C. Đối xử chân thành, cởi mở

D. Tổ chức sinh nhật linh đình

Câu 22. Điền vào dấu “…” để hoàn thành câu sau:

“Trung thực là luôn tôn trọng…, tôn trọng…, lẽ phải; sống ngay thẳng, … và dám đứng ra nhận lỗi khi mắc khuyết điểm.”

A. chân lí, sự thật, thật thà

B. sự thật, chân lí, thật thà

C. sự thật, điều đúng đắn, thật thà

D. chân lí, sự thật, dũng cảm

Câu 23. Giữa đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

A. Chỉ có kỷ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng

B. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỷ luật không quan trọng

C. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau

D. Không có mối quan hệ với nhau

Câu 24. Em tán thành với quan điểm nào dưới đây về tính trung thực?

A. Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình

B. Cần phải trung thực trong những trường hợp cần thiết

C. Có thể nói không đúng sự thật khi không có ai biết rõ sự thật

D. Chỉ cần trung thực với cấp trên

Câu 25. Việc làm nào dưới đây thể hiện tính tự trọng?

A. Biết giữ gìn danh dự cá nhân

B. Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác

C. Luôn mong chờ sự thương hại của người khác

D. Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả

Câu 26. Quan điểm nào dưới đây phản ánh ý nghĩa của sống giản dị?

A. Chỉ đem lại lợi ích cho cá nhân hoặc nhóm người nhất định

B. Đem lại lợi ích cho những nhà lãnh đạo

C. Là nguyên nhân dẫn đến sự phân biệt đối xử trong xã hội

D. Góp phần làm cho xã hội dân chủ, văn minh

Câu 27. Hành vi nào sau đây KHÔNG thể hiện tính trung thực?

A. Không bao che cho bạn khi bạn mắc lỗi

B. Để đạt điểm cao khi kiểm tra N nhìn trộm bài của bạn

C. Không chỉ bài cho bạn

D. Nhặt được của rơi trả lại ngừoi bị mất

Câu 28. Đáp án nào sau đây KHÔNG là biểu hiện của sống giản dị?

A. Đua đòi

B. Không xa hoa, lãng phí

C. Không kiểu cách

D. Không cầu kì

Câu 29. Không được làm bài nhưng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạn. Hành động đó thể hiện đức tính gì?

A. Khiêm tốn

B. Chăm chỉ

C. Thật thà

D. Tự trọng

Câu 30. Đối lập với giản dị là gì?

A. Thẳng thắn

B. Cần cù, siêng năng

C. Tiết kiệm

D. Xa hoa, lãng phí

Câu 31. Sống giản dị là sống phù hợp với … của bản thân, gia đình và xã hội. Trong dấu “…” đó là gì?

A. hoàn cảnh

B. điều kiện, hoàn cảnh

C. điều kiện

D. năng lực

Câu 32. Điền vào dấu “…” để hoàn thành câu sau:

“Kỷ luật là những … của một cộng đồng hoặc một tổ chức xã hội (nhà trường, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng, hiệu quả trong công việc.”

A. quy định chung

B. nội quy chung

C. quy chế chung

D. quy tắc chung

ĐÁP ÁN

1B       2D       3B       4A       5B       6D       7D       8D       9B       10D     11B

12D     13A     14C     15A     16B     17C     18B     19A     20C     21C     22B

23C     24A     25A     26D     27B     28A     29D     30D     31B     32A    

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng (Từ câu 1 đến 4, mỗi câu đúng 0.5 điểm)

Câu 1: Biểu hiện nào thể hiện giản dị (0,5đ)

a. Trưng diện để được tiếng là “sành điệu”

b. Diễn đạt cầu kỳ,bóng bẩy

c. Nói ngắn gọn, dễ hiểu .

d. Tổ chức sinh nhật linh đình

Câu 2 : Hành vi nào thể hiện trung thực (0,5 đ)

a. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi .

b. Giúp bạn khi làm bài kiểm tra

c. Nhận lỗi thay cho bạn

d. Bao che thiếu sót cho bạn thân

Câu 3 : Hành vi nào thể hiện tự trọng . (0,5đ)

a. Luôn giữ đúng lời hứa

c. Nói xấu sau lưng người khác.

b. Không thấy xấu hổ hoặc hối hận khi làm điều sai trái

d. Nịnh nọt để lấy lòng người khác.

Câu 4:Đoàn kết tương trợ sẽ giúp chúng ta thế nào?(0,5đ)

a. Có thói quen ỷ lại

b. Có chỗ dựa trọng mọi việc .

c. Có được sự yêu quí của mọi người.

d. Có lối sống giản dị.

Câu 5: Ghi hành vi, đức tính ở cột B tương ứng với ca dao tục ngữ ở cột A ( 1 đ)

Cột A	Cột B
a. Đói cho sạch, rách cho thơm
b. Chia ngọt, sẻ bùi
c. Cây ngay không sợ chết đứng
d. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Tự luận (7 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Nêu mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật ?

Câu 2: ( 1, 5 điểm) Có ý kiến cho rằng: “ Lòng yêu thương con người và đoàn kết, tương trợ sẽ làm cho xã hội tốt đẹp hơn.”

Em đồng tình hay không đồng tình ý kiến trên? Vì sao?

Câu 3: ( 2 điểm)Tôn sư trọng đạo có ý nghĩa như thế nào đối với bãn thân em và xã hội?

Câu 4: ( 1,5 điểm) Giờ kiểm tra toán, có một bài toán khó , Tuấn và Hưng ngồi cạnh nhau đã “ Góp sức” để cùng làm, khi nhận điểm trả bài cả hai đều được điểm cao. T nói với H thế mới là “ Đoàn kết chứ”. Theo em quan niệm của T đúng hay sai? Vì sao?

ĐÁP ÁN

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ):

Câu 1- 4

Câu	1	2	3	4
Đáp án	C	A	A	C

Câu 5: Hành vi, đức tính ở cột B tương ứng với ca dao tục ngữ ở cột A. ( mỗi ý đúng được 0,25 điểm)

Cột A	Cột B
a. Đói cho sạch, rách cho thơm	Tự trọng
b. Chia ngọt, sẻ bùi	Đoàn kết tương trợ
c. Cây ngay không sợ chết đứng	Trung thực
d. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn	Sống giản dị

II. PHẦN TỰ LUẬN (7đ)

Câu	Nội dung
1	Hs trình bày được: Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Người có đạo đức sẽ tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức. Học sinh trả lời đủ 2 ý được 2 điểm. Trả lời 1 ý đạt 1 điểm.
2	Hs trình bày - Đồng ý quan điểm trên. - Chính nhờ lòng yêu thương con người và đoàn kết tương trợ làm cho xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng, góp phần nâng cao cái thiện, diệt trừ cái ác, cái xấu. Từ đó giúp cho mọi người được sống trong thanh thản và hạnh phúc. Hs bày tỏ được quan điểm được 0,5 điểm. Hs giải thích được lý do được 1 điểm.
3	Hs trình bày được - Đối với bản thân: Tôn trọng và làm theo lời dạy của thầy cô sẽ giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình và xã hội. - Đối với xã hội: Tôn sư trọng đạo giúp các thầy cô giáo làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình là đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội .Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, Chúng ta cần giữ gìn và phát huy. Học sinh trả lời đủ 2 ý được 2 điểm. Trả lời 1 ý đạt 1 điểm.
4	Hs trình bày được - Quan điểm cá nhân (quan niệm đó là sai). - Vì đoàn kết là sự cần thiết cho việc tự hoàn thiện mình nhưng trong trường hợp trên T và H đoàn kết không đúng chỗ, không đúng lúc vì vậy đã vi phạm nội quy và quy định khi kiểm tra bài. Hs bày tỏ được quan điểm được 0,5 điểm. Hs giải thích được lý do được 1 điểm.

Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm).

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu những phương án đúng nhất.

Câu 1. Trong các câu dưới đây, câu nào không thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo:

A. Lá lành đùm lá rách.

B. Không thầy đố mày làm nên.

C. Muốn sang thì bắt cầu Kiều

Muốn con hay chữ phải yêu mến thầy.

D. Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.

Câu 2: Trong các biểu hiện sau đây theo em biểu hiện nào nói lên tính giản dị:

A. Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ cầu kì, bóng bẩy. B. Nói năng cộc lốc, trống không.

C. Đối với mọi người luôn chân thành, cởi mở. D. Làm việc gì cũng sơ sài.

Câu 3: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện tính biết tôn trọng kỉ luật:

A. Luôn giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. B. Luôn hối hận khi làm điều sai trái.

C. Ủng hộ đồng bào bị bão lụt. D. Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

Câu 4: Trong những hành vi sau đây hành vi nào thể hiện tính trung thực:

A. Làm hộ bài cho bạn. B. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm

C. Nhận lỗi thay cho bạn. D. Bao che thiếu sót của người đã giúp đỡ mình.

Câu 5: Câu ca dao “chết vinh còn hơn sống nhục” thể hiện phẩm chất gì?

A. Giản dị. B. Trung thực.

C. Yêu thương con người. D. Tự trọng.

Câu 6: Khi bạn ngồi bên cạnh bị ốm không đi học được, em sẽ làm gì?

A. Đến động viên, chép bài giúp bạn ấy. B . Kệ bạn ấy.

C. Không quan tâm, việc ai người đó làm. D. Cầu mong bạn ấy ốm thật lâu.

Phần II. Tự luận (7 điểm).

Câu 7: (2đ) Thế nào là tôn sư trọng đạo? Em hãy lấy 3 ví dụ minh hoạ?

Câu 8: (3đ) Tự trọng là gì? Em hãy nêu biểu hiện, ý nghĩa của tự trọng?

Câu 9: (2đ)

Hoàn cảnh gia đình bạn Tuấn rất khó khăn, Tuấn thường xuyên phải đi làm kiếm tiền giúp đỡ bố mẹ vào ngày chủ nhật. Vì vậy, thỉnh thoảng Tuấn báo cáo vắng mặt trong những hoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật. Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn thiếu ý thức tổ chức kỉ luật.

- Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?

- Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ làm gì để Tuấn được tham gia sinh hoạt với lớp trong những ngày chủ nhật.

ĐÁP ÁN

A/ Phần trắc nghiêm khách quan: 3 điểm

Câu	1	2	3	4	5	6
Đáp án	A	C	D	B	D	A

B/ Tự luận: 7 điểm

Câu 7:

- Tôn sư: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.

- Trọng đạo: Coi trọng những lời thầy dạy trọng đạo lí làm người.

VD: hs tự lấy

Câu 8: (3 điểm)

Ý 1: Khái niệm (1đ) Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cá nhân của mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội.

Ý 2: Biểu hiện Cư xử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ lời hứa và luôn làm tròn nhiệm vụ.

Ý 3: Ý nghĩa (1đ): Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp con người có nghị lực nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân, được mọi người tôn trọng, quý mến.

Câu 9: (2 điểm)

- Không đồng tình với ý kiến trên. Vì Tuấn ở nhà giúp đỡ bố mẹ chứ không phải Tuấn đi chơi.

- Đến xin bố mẹ Tuấn và giải thích cho bố mẹ Tuấn biết về tầm quan trọng của hoạt động lớp vào ngày chủ nhật.

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Em hãy chọn đáp án đúng nhất ghi vào bài làm.

Câu 1. (0,5 điểm)

Trong những hành vi nào sau đây hành vi nào thể hiện không trung thực?

A. Làm hộ bài cho bạn                          C. Nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm

B. Dũng cảm nhận lỗi của mình            D. Không quay cóp trong giờ kiểm tra

Câu 2. (0,5 điểm)

Trong những câu sau đây câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?

A. Ân trả nghĩa đền.

B. Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

C. Không thày đố mày làm nên.

Câu 3. (1 điểm) Điền từ còn thiếu cho đúng với nội dung bài học?

Yêu thương con người là quan tâm giúp đỡ làm những điều……(1)…..nhất là những người gặp…(2)……

II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Bài 1. (1 điểm) Em hãy cho biết trung thực là gì? Cho 2 ví dụ về trung thực trong học tập?

Bài 2. (2 điểm)  Lòng yêu thương con người khác với lòng thương hại như thế nào? Cho 3 ví dụ về lòng yêu thương con người?

Bài 3. (2 điểm) Lớp 7A có một số bạn lười học, không chịu lao động, thích ăn chơi, đua đòi, rủ nhau la cà, lấy cắp đồ dùng của bạn trong lớp.

Em hãy cho biết thái độ của mình đối với các bạn đó?

Bài 4. (3 điểm)

Chị gái của Nam vừa được nhận vào làm việc ở một công ti nước ngoài. Từ hôm đi làm, Nam thấy chị gái mua một đôi dép rất đẹp, nhưng chỉ sau một tuần lại thấy chị đi đôi dép khác màu đen, gót cao và cất đôi dép mua lần trước vào góc nhà, không đi nữa. Hơn một tháng sau, Nam lại thấy chị mua đôi dép khác với vẻ thích thú lắm. Em có nhận xét gì về việc mua dép của chị gái Nam và cho biết thái độ của mình?

ĐÁP ÁN

I. Trắc nghiệm: (2điểm)    

Câu 1 ( 0,5 điểm):    A

Câu 2 (0,5 điểm):     C

Câu 3 ( 1 điểm):     Tốt đẹp cho người khác, khó khăn hoạn nạn

II. Tự luận: (8 điểm)

Bài 1:( 1 điểm) Trung thực là tôn trọng sự thật,tôn trọng lẽ phải tôn trọng chân lý ( 1 điểm)

Ví dụ: không quay cóp trong giờ kiểm tra, Không nhìn bài của bạn( 1 điểm)

Bài 2: ( 2 điểm) Lòng yêu thương (0,5 điểm)  - Xuất phát từ lòng chân thành vô tư trong sáng

- Nâng cao giá trị con người

Lòng thương hại  (0,5 điểm)   

- Động cơ vụ lợi cá nhân

- Hạ thấp giá trị con người

VD: (1 điểm)- Nâng đỡ dìu dắt người lỗi lầm, giúp họ tìm ra con đường đúng đắn

                     - Thầy thuốc hết lòng cứu chữa bệnh nhân,

Bài 3: ( 2 điểm) Học sinh có thể nêu được nhiều ý khác nhau theo suy nghĩ của mình tuy nhiên phải đảm bảo các ý sau:

- Những việc làm sai trái ( 1 điểm)

- Đưa ra thái độ của mình: Gần gũi, giúp đỡ. Góp ý phê bình chỉ rõ khuyết điểm. Thân mật vui vẻ, nhưng nghiêm khắc với thói hư, tật xấu. ( 1 điểm)

Bài 4: (3 điểm)

- Học sinh nêu được khái niệm sống giản dị. (0,5 điểm)

- Biểu hiện của sống giản dị và tác dụng của sống giản dị: (0,5 điểm)

- Học sinh nhận xét về lối sống xa hoa lãng phí của chị gái Nam khi mà chị mới tìm được việc làm. ( 2 điểm)

Câu 1: Tục ngữ: “Cây ngay không sợ chết đứng” nói về đức tính gì ?

A. Giản dị.

B. Tiết kiệm.

C. Trung thực.

D. Khiêm tốn.

Câu 2 : Biểu hiện của đức tính trung thực là?

A. Nhặt được của rơi trả người đánh mất.

B. Không coi cóp trong giờ kiểm tra.

C. Không nói dối.

D. Cả A,B, C.

Câu 3 : Biểu hiện của không trung thực là?

A. Giả vờ ốm để không phải đi học.

B. Nói dối mẹ để đi chơi game.

C. Tung tin bịa đặt nói xấu bạn trên facebook.

D. Cả A,B, C.

Câu 4: Sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm nói về đức tính nào ?

A. Đức tính thật thà.

B. Đức tính khiêm tốn.

C. Đức tính tiết kiệm.

D. Đức tính trung thực.

Câu 5: Đối lập với trung thực là?

A. Giả dối.

B. Tiết kiệm.

C. Chăm chỉ.

D. Khiêm tốn.

Câu 6: Trong giờ chào cờ, bạn Q liên tục ngồi nói chuyện, nói tục và chửi bậy các bạn trong lớp. Thầy giáo P đã phát hiện bạn Q nói chuyện trong giờ chào cờ nên đề nghị bạn Q lên đứng trước cờ. Tuy nhiên bạn Q đứng trước cờ nhưng vẫn cười đùa, trêu trọc các bạn ngồi dưới. Điều đó cho thấy Q là người như thế nào?

A. Q là người vô duyên.

B. Q là người vô cảm.

C. Q là người không trung thực.

D. Q là người không có lòng tự trọng.

Câu 7: Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?

A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.

C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.

D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.

Câu 8: Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người ?

A. Vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

B. Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân.

C. Nhận được sự quý trọng của mọi người.

D. Cả A,B, C.

Câu 9: Đã nhiều lần bạn V hứa trước lớp là sẽ không nói chuyện trong giờ. Nhiều lần nhắc nhỏ nhưng bạn V vẫn vi phạm lỗi. Điều đó cho thấy V là người như thế nào ?

A. V là người không có lòng tự trọng.

B. V là người lười biếng.

C. V là người dối trá.

D. V là người vô cảm

Câu 10: Hành động nào vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?

A. Không nói leo trong giờ học.

B. Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

C. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

D. Cả A,B, C.

Câu 11: Trên đường đi học về em thấy có vụ tai nạn giao thông trong đó có 1 bé bị thương nặng, 2 người thương nhẹ. Tuy nhiên con đường rất vắng vẻ, xe của 2 người va chạm vào nhau đều đã bị hỏng không đi được. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Giúp đỡ họ, lấy xe của mình đèo bé đến viện.

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.

C. Đạp xe thật nhanh về nhà.

D. Đứng lại xem sau đó đạp xe về nhà.

Câu 12 : Hành động nào là biểu hiện của đạo đức ?

A. Ủng hộ người nghèo.

B. Giúp đỡ các bạn học yếu trong lớp.

C. Tuyên truyền về an toàn giao thông.

D. Cả A,B, C.

Câu 13 : Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?

A. Đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy.

B. Không hút thuốc lá tại cây xăng.

C. Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.

D. Cả A,B, C.

Câu 14: Đạo đức là những …của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện?. Trong dấu “…” đó là?

A. Quy chế và cách ứng xử.

B. Nội quy và cách ứng xử.

C. Quy định và chuẩn mực ứng xử.

D. Quy tắc và cách ứng xử.

Câu 15: Yêu thương con người là gì?

A. Quan tâm người khác.

B.Giúp đỡ người khác.

C. Làm những điều tốt đẹp cho người khác.

D. Cả A,B, C.

Câu 16: Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?

A. Mọi người yêu quý và kính trọng.

B. Mọi người kính nể và yêu quý.

C. Mọi người coi thường.

D. Mọi người xa lánh.

Câu 17: Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà trường miễn học phí cho bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban. Hành động đó thể hiện điều gì?

A. Lòng yêu thương mọi người.

B. Tinh thần đoàn kết.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng trung thành.

Câu 18: hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?

A. Đức tính chăm chỉ, cần cù.

B. Đức tính tiết kiệm.

C. Tinh thần kỷ luật.

D. Lòng yêu thương con người.

Câu 19: Đối với các hành vi: Cố ý đánh người, giết người chúng ta cần phải làm gì ?

A. Lên án, tố cáo.

B. Làm theo.

C. Không quan tâm.

D. Nêu gương.

Câu 20: Khi đi chợ cùng mẹ, em nhận ra cô giáo X đã về hưu và cô đang mua rau. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Đi nhẹ nhàng qua chỗ cô để cô không nhìn thấy.

B. Đi sang lối đi khác để không gặp mặt cô.

C. Lờ đi coi như không biết.

D. Đến chào và hỏi thăm sức khỏe cô.

Câu 21: Tục ngữ có câu: Mùng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy. Mùng 3 tết thầy có nghĩa là gì?

A. Mùng 3 Tết thầy giáo hay mời đến chơi .

B. Mùng 3 Tết là ngày đẹp nên cần đi chơi.

C.Mùng 3 Tết cần đến chúc tết thầy vì thầy là người dạy dỗ thứ 2 sau cha mẹ.

D. Tết nhà Thầy được tổ chức vào mùng 3.

Câu 22: Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo được gọi là gì ?

A. Nhân văn.

B. Chí công vô tư.

C. Tôn sư trọng đạo.

D.Nhân đạo.

Câu 23: Hành động giúp bạn nói dối cô giáo để nghỉ học chơi game được gọi là gì?

A. Đoàn kết.

B. Tương trợ.

C. Việc làm xấu.

D. Khoan dung.

Câu 24: Sống đoàn kết, tương trợ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

A. Hòa nhập với mọi người xung quanh.

B. Hợp tác với mọi người xung quanh.

C. Mọi người yêu quý.

D. Cả A,B, C.

Câu 25: Vào 1 buổi đi xem ca nhạc tại công viên có rất nhiều người chen lấn nhau để được vào hàng đầu để nhìn và nghe ca sỹ hát, trong lúc em đứng xem thì thấy có 1 em nhỏ đững một mình khóc rất to và gọi tên bố mẹ nhưng không có ai nhận bé. Trong tình huống đó em sẽ làm gì ?

A. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

B. Đứng nhìn một lúc rồi đi chỗ khác vì sợ lừa đảo.

C. Đưa em bé đó đến gặp công an để nhờ tìm giúp bố mẹ.

D. Trêu cho em bé khóc to hơn.

Câu 26: Câu tục ngữ: Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại nói về điều gì ?

A. Lòng biết ơn.

B. Lòng trung thành.

C. Tinh thần đoàn kết.

D. Lòng khoan dung.

Câu 27: Trong kỳ thi học kì I, D đã sử dụng tài liệu và đã bị thầy cô phát hiện. Sau đó D bị đánh dấu bài và lớp bị hạ thi đua. Trong trường hợp này theo em cô giáo chủ nhiệm và các bạn nên ứng xử như thế nào?

A. Xa lánh bạn D.

B. Phạt thật nặng bạn D để lần sau bạn không tái phạm.

C. Đề nghị với nhà trường cho bạn D chuyển lớp.

D. Khoan dung với D và cho D có cơ hội sửa sai.

Câu 28 : Biểu hiện của khoan dung là?

A. Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn.

B. Nhường nhịn bạn bè và các em nhỏ.

C. Góp ý giúp bạn sửa sai.

D. Cả A,B, C.

Câu 29 : Đối lập với khoan dung là?

A. Chia sẻ.

B. Hẹp hòi, ích kỉ.

C. Trung thành.

D. Tự trọng.

Câu 30: Biểu hiện của hẹp hòi, ích kỉ là?

A. Hay chê bai người khác.

B. Trả thù người khác.

C. Đổ lỗi cho người khác.

D. Cả A,B, C.

Câu 31 : Biểu hiện của gia đình văn hóa là?

A. Bố mẹ yêu thương con cái.

B. Con cái có quyền góp ý với bố mẹ những việc lớn trong gia đình.

C. Sống hòa thuận, đoàn kết với hàng xóm láng giềng.

D. Cả A,B, C.

Câu 32 : Biểu hiện của gia đình không có văn hóa là?

A. Con cái đánh bố mẹ.

B. Bố mẹ ly thân.

C. Không tham gia các hoạt động tập thể tại địa phương.

D. Cả A,B, C.

Câu 33: Thời xưa, chỉ có con trai mới được đi học còn con gái phải ở nhà cơm nước. Điều kiện đó đến ngày nay có được công nhận là gia đình có văn hóa không ?

A. Có vì chỉ có con trai mới đủ sức khỏe đi học.

B. Có vì con gái yêu đuối nên chỉ phù hợp với việc nhà.

C. Không vì nam và nữ bình đẳng.

D. Cả A và B.

Câu 34: Gia đình ông Q buôn bán thuốc phiện, gia đình luôn sống vui vẻ và hạnh phúc và rất hay ủng hộ tiền cho thôn và xã để xây dựng nhà văn hóa. Gia đình ông Q có đạt gia đình văn hóa không?

A. Không vì gia đình ông Q vi phạm pháp luật vì buôn bán hàng cấm.

B. Có vì gia đình ông Q sống vui vẻ hạnh phúc không có bất đồng .

C. Có vì gia đình ông Q có công trong việc ủng hộ xây dựng nhà văn hóa.

D. Cả A và B.

Câu 35: Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân được gọi là?

A. Gia đình đoàn kết.

B. Gia đình hạnh phúc.

C. Gia đình vui vẻ.

D. Gia đình văn hóa.

Câu 36: Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là ?

A. Truyền thống hiếu học.

B. Truyền thống yêu nước.

C. Truyền thống nhân nghĩa.

D. Cả A,B, C.

Câu 37: Hàng năm cứ vào cuối năm học dòng họ D luôn tổ chức tặng quà cho các con, cháu đạt kết quả cao trong học tập. Việc làm đó thể hiện điều gì?

A. Kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ.

B. Phô trương cho mọi người biết .

C. Động viên tinh thần và khích lệ con cháu học tập tốt.

D. Cả A và C.

Câu 38 : Biểu hiện của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là?

A. Lưu giữ nghề làm gốm.

B. Quảng bá nghề làm phở ra nước ngoài.

C. Truyền lại kinh nghiệm làm nón cho con cháu.

D. Cả A,B, C.

Câu 39 : Biểu hiện của việc không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là?

A. Xóa bỏ các mặt hàng truyền thống thay bằng các mặt hàng nhập khẩu.

B. Bỏ nghề làm bánh đa sang nghề làm đẹp.

C. Bán lại bí quyết làm bánh cuốn cho người nhiều tiền.

D. Cả A,B, C.

Câu 40: Câu tục ngữ : Đi một ngày đàng học một sàng khôn nói về truyền thống nào ?

A. Truyền thống yêu nước.

B. Truyền thống hiếu học.

C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.

D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm.

ĐÁP ÁN

1	C	11	A	21	C	31	D
2	D	12	D	22	C	31	D
3	D	13	D	23	C	33	C
4	D	14	C	24	D	44	A
5	A	15	C	25	C	35	D
6	D	16	A	26	D	36	D
7	D	17	A	27	D	37	D
8	D	18	D	28	D	38	D
9	A	19	A	29	B	39	D
10	D	20	D	30	D	40	B

---

Trên đây là toàn bộ nội dung Bộ 5 đề thi giữa HK1 môn GDCD 7 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS Tân Hòa. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.

Các em quan tâm có thể tham khảo tư liệu cùng chuyên mục:

• Bộ 5 đề thi giữa HK1 môn GDCD 7 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS Bùi Thị Xuân
• Bộ 5 đề thi giữa HK1 môn GDCD 7 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS Vạn Kiếp

Chúc các em học tập tốt!