Hướng dẫn giải bài tập SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Bài 2 Các chủ thể của nền kinh tế giúp các em dễ dàng nắm được bài hơn và sẽ có phương pháp học tập hiểu quả hơn.
-
Luyện tập 1 trang 14 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Em hãy cho biết ai là chủ thể sản xuất trong những trường hợp sau đây. Vì sao?
A. Người lái xe taxi.
B. Hộ nông dân nuôi bò sữa.
C. Doanh nghiệp chế biến hạt điều xuất khẩu.
D. Một nhóm người đi du lịch.
E. Nhóm học sinh đang làm báo tường treo tại lớp.
G. Mẹ tranh thủ cắt may quần áo cho các con vào buổi tối.
-
Luyện tập 2 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Giả sử gia đình em có một hec-ta đất vườn đang trồng xen nhiều loại cây. Với mong muốn tăng thu nhập, cải thiện kinh tế gia đình, bố mẹ em đang suy nghĩ chuyền sang trồng một loại cây ăn quả có giá trị kinh tế cao. Em hãy cùng các bạn phân tích để nêu ý kiến cho bố mẹ em:
a) Gợi ý về loại cây ăn quả nên trồng và nêu các lí do về lựa chọn đó.
b) Phân tích đối tượng tiêu dùng của sản phẩm mới và những yêu cầu về chất lượng sản phẩm của người tiêu dùng.
c) Đề xuất những việc cần làm để chuyển đổi việc sử dụng đất vườn nhà em theo mục tiêu mới.
-
Luyện tập 3 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Lớp em gồm 40 học sinh, dự định tổ chức một chuyến tham quan kết hợp với các hoạt động ngoại khoá vào dịp hè. Dự kiến nguồn kinh phí mỗi bạn đóng góp 200 000 đồng để cùng chi tiêu cho một ngày dã ngoại tại Khu bảo tồn thiên nhiên cách trường 50km. Là một thành viên trong ban tổ chức chuyến đi, em sẽ cùng các bạn cân nhắc trả lời các câu hỏi sau như thế nào để có quyết định hợp lí:
a) Lớp sẽ sử dụng phương tiện giao thông gì phù hợp nhất để di chuyển?
b) Lớp dự định sử dụng những dịch vụ gì ở Khu bao tồn thiên nhiên?
c) Nhóm hậu cần sẽ chuẩn bị những gì, số lượng bao nhiêu cho bữa trưa của cả lớp tại nơi dã ngoại?
d) Tại sao ban tổ chức, với tư cách là người đại điện tập thể lớp lại cần trả lời những câu hỏi trên?
-
Luyện tập 4 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Em hãy thảo luận nhóm với các bạn trong tổ để trả lời những câu hỏi sau:
a. Vì sao sự phân biệt giữa người sản xuất và người tiêu dùng chỉ có ý nghĩa tương đối?
b. Hãy chỉ ra sự phụ thuộc, tác động qua lại giữa người sản xuất, người tiêu dùng và chủ thể trung gian.
c. Hãy tìm thêm những ví dụ về chủ thể trung gian trong các hoạt động kinh tế mà em biết? Trong mỗi ví dụ, em hãy làm rõ vai trò của chủ thể trung gian và tác động qua lại giữa chủ thể trung gian với các chủ thể kinh tế khác.
- VIDEOYOMEDIA
-
Luyện tập 5 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Em hãy tìm ví dụ để làm rõ vai trò của chủ thể nhà nước trong, việc tạo điều kiện thuận lợi cho các chủ thể kinh tế khác hoạt động sản xuất kinh doanh hiệu quả.
-
Vận dụng 1 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Hãy tìm hiểu về một hoạt động sản xuất ở địa phương em để viết một bài thu hoạch ngắn mô tả về các quyết định của chủ thể sản xuất với việc trả lời các câu hỏi như: Sản xuất cái gì? Số lượng bao nhiêu? Sản xuất như thế nào (bằng cách nào)? Phải sử dụng những nguồn lực gì? Sản xuất cho đối tượng nào (cho ai)?
-
Vận dụng 2 trang 15 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều
Là một người tiêu dùng thông minh và có trách nhiệm, em hãy viết những điều cần chú ý khi sử dụng hàng hoá và dịch vụ cho tiêu dùng cá nhân và gia đình.
-
Giải bài tập 1 trang 10 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em hãy xác định các chủ thể kinh tế được thể hiện ở mỗi hình ảnh dưới đây và cho biết vai trò của từng chủ thể đó trong nền kinh tế.
-
Giải bài tập 2 trang 10 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Chủ thể nào dưới đây là chủ thể trực tiếp tạo ra sản phẩm đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của xã hội?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Chủ thể trung gian. B. Chủ thể sản xuất.
C. Chủ thể tiêu dùng. D. Chủ thể phân phối.
-
Giải bài tập 3 trang 10 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Các cá nhân, tổ chức nào dưới đây là chủ thể trung gian?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Người tiêu dùng hàng hoá.
B. Chủ doanh nghiệp sản xuất.
C. Hộ gia đình sản xuất kinh doanh.
D. Thương nhân, người môi giới.
-
Giải bài tập 4 trang 11 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Chủ thể nào dưới đây có vai trò điều tiết và tạo điều kiện thuận lợi cho các chủ thể kinh tế khác hoạt động sản xuất kinh doanh hiệu quả?
(Khoanh tròn chữ cái thuộc củ chi lưu chọn)
A. Chủ thể trung gian. B. Chủ thế nhà nước.
C. Chủ thể tiêu dùng. D. Chủ thể sản xuất.
-
Giải bài tập 5 trang 11 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em hãy nối các cá nhân, tổ chức ở cột B với các chủ thể kinh tế ở cột A cho phù hợp.
A
B
Chủ thể sản xuất
Doanh nghiệp mua yếu tố đầu vào
Nhà phân phối, thương nhân
Chủ thể tiêu dùng
Hộ gia đình sản xuất kinh doanh
Chủ doanh nghiệp
Chủ đầu tư
Chủ thể trung gian
Doanh nghiệp nhà nước
Người môi giới
Nhà nước
Siêu thị, đại lí
Người mua đồ dùng sinh hoạt
Chủ thể ban hành chính sách phát triển
-
Giải bài tập 6 trang 11 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
A. Mục tiêu duy nhất của chủ thể sản xuất là thu được lợi nhuận.
B. Để thu được lợi nhuận, chủ thể sản xuất luôn quan tâm đến việc lựa chọn loại hàng hoá sản xuất, xác định số lượng sản phẩm làm ra và kĩ thuật sản xuất phù hợp.
C. Khi mua hàng, người tiêu dùng chỉ cần dựa trên sở thích của bản thân để ra quyết định chi tiêu.
D. Chủ thể trung gian là cầu nối giữa người sản xuất với người tiêu dùng trong nền kinh tế, thực hiện kết nối các quan hệ mua và bán.
E. Nhà nước là chủ thể quản lí nền kinh tế, không tham gia vào việc điều tiết nền kinh tế và khắc phục những khuyết tật của thị trường.
-
Giải bài tập 7 trang 12 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em hãy cho biết các trường hợp dưới đây đề cập đến chủ thể kinh tế nào. Hãy làm rõ vai trò của mỗi chủ thể kinh tế trong từng trường hợp đó.
A. Doanh nghiệp sản xuất văn phòng phẩm P.
B. Doanh nghiệp sản xuất máy móc thiết bị cơ khí R.
C. Gia đình bạn X mua đồ dùng gia dụng.
D. Thương nhân K nhập khẩu điện thoại di động.
E. Doanh nghiệp T thu mua hàng nông sản để xuất khẩu.
-
Giải bài tập 8 trang 12 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
A. Các chủ thể kinh tế tồn tại tách biệt, độc lập với nhau.
B. Mỗi cá nhân, tổ chức có thể vừa là chủ thể sản xuất vừa là chủ thể tiêu dùng.
C. Nền kinh tế luôn tồn tại những bất ổn nên sự điều tiết của Nhà nước là rất cần thiết.
D. Sự linh hoạt của chủ thể trung gian làm cho sản xuất và tiêu dùng tương gắn với thích với nhau hơn.
E. Chủ thể tiêu dùng đóng vai trò quyết định đối với sự phát triển của nền kinh tế
G. Nhà nước nên can thiệp sâu vào nền kinh tế, điều tiết hoạt động của các chủ thể trong nền kinh tế theo mệnh lệnh hành chính.
-
Giải bài tập 9 trang 12 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Xử lí thông tin.
Xác định liên kết sản xuất theo chuỗi giá trị là xu thế tất yếu và nhu cầu không thể thiếu của các tổ hợp tác, hợp tác xã, hộ dân, cá thể, tỉnh Ninh Bình đã có nhiều cơ chế, chính sách tạo điều kiện để phát triển các mô hình liên kết sản xuất theo chuỗi giá trị sản phẩm nông nghiệp, trong đó có các sản phẩm đặc trưng, lợi thế. Ninh Bình tập trung thực hiện hỗ trợ các hợp tác xã đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng, hỗ trợ thành lập mới; phối hợp đào tạo, tập huấn, nâng cao trình độ; tập huấn, hướng dẫn đẩy mạnh áp dụng khoa học kĩ thuật trong trồng trọt, chăn nuôi gia súc, gia cầm và nuôi trồng thuỷ sản; tăng cường liên kết đưa cây, con giống mới năng suất cao vào sản xuất, chế biến sản phẩm nông nghiệp,...
Hợp tác xã nông nghiệp Đồng Xuân Tiến, xã Khánh Thành, huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình có diện tích đất nông nghiệp hơn 285 ha. Để xây dựng hợp tác xã kiểu mới gắn với chuỗi giá trị phát triển bền vững, hợp tác xã đã triển khai nhiều hoạt động thúc đẩy liên kết với các doanh nghiệp, qua đó giúp thành viên tiêu thụ sản phẩm. Trong sản xuất lúa, hợp tác xã đã kí hợp đồng với Công ty Bảo Minh, Công ty Giống cây trồng Trung ương và Công ty Giống cây trồng 1, Công ty An Thành Phong sản xuất lúa hàng hoá chất lượng cao, lúa đặc sản và lúa giống. Khi tham gia liên kết, các công ty đã cung ứng toàn bộ vật tư đầu vào và thu mua toàn bộ sản phẩm đầu ra cho thành viên hợp tác xã. Nhờ quy hoạch gọn vùng và kí hợp đồng với các doanh nghiệp, cơ sở thu mua nên hoạt động của hợp tác xã được đánh giá là hiệu quả, tạo việc làm và thu nhập ổn định cho các thành viên.
Hợp tác xã sản xuất và tiêu thụ cây con đặc sản an toàn Yên Hoà chuyên sản xuất, kinh doanh các loại nông sản là cá chạch sụn, rau rút, rau cần và chuối tây Thái Lan. Hiện hợp tác xã đã tổ chức kí kết các hợp đồng cung ứng giống và bao tiêu cá chạch sạn thương phẩm với các doanh nghiệp. Trong đó, liên kết với Công ty trách nhiệm hữu hạn Thỉnh Ca tại huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định sản xuất theo chuỗi khép kín từ cung ứng sản phẩm đầu vào: giống, thức ăn, hỗ trợ kĩ thuật chăm sóc và phòng bệnh cho cá trạch đến thu hoạch, sơ chế, sấy khô, đóng gói và gắn với tiêu thụ sản phẩm đầu ra phục vụ cung ứng cho thị trường trong nước và xuất khẩu. Khi doanh nghiệp kí kết sản xuất và bao tiêu sản phẩm thì cả ba bên là doanh nghiệp, hợp tác xã, nông dân cùng có lợi.
Liên kết sản xuất theo chuỗi đã góp phần thúc đẩy các mặt hàng nông sản chủ lực của tỉnh phát triển theo hướng hàng hoá, nâng cao giá trị và tránh tình trạng được mùa, mất giá, góp phần nâng cao thu nhập của người dân, phát triển kinh tế địa phương và xây dựng nông thôn mới.
(Theo baoninhbinh.org.vn, ngày 13/9/2019)
a) Em hãy cho biết các chủ thể kinh tế được nhắc đến ở thông tin trên.
b) Hãy vẽ sơ đồ mô tả mối quan hệ giữa các chủ thể đó và cho biết vai trò của mỗi chủ thể đối với sự phát triển của nền kinh tế.
-
Giải bài tập 10 trang 13 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Lan là học sinh trung học phổ thông. Hằng tuần, Lan thường cùng mẹ đi chợ mua thực phẩm cho gia đình. Lan còn phụ giúp bố mẹ làm đồ mây tre đan để bán. Những dịp có hội chợ do địa phương tổ chức, Lan cùng bố mẹ mang các sản phẩm của gia đình đến hội chợ để bán. Nhận thức được trách nhiệm của bản thân với tư cách là một chủ thể của nền kinh tế, Lan thường xuyên bàn bạc với bố mẹ cách sản xuất những sản phẩm mây tre đan đẹp mắt, phù hợp với nhu cầu và giá cả phù hợp với người tiêu dùng.
a) Theo em, Lan đã tham gia nền kinh tế với tư cách là những chủ thể nào?
b) Em hãy nhận xét việc thực chủ thể sản xuất hiện vai trò của Lan và gia đình với tư cách là chủ thể sản xuất?
-
Giải bài tập 11 trang 14 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em hãy cho biết vai trò của các chủ thể kinh tế trong các trường hợp dưới đây
Trường hợp 1. Chủ Doanh nghiệp X sản xuất kinh doanh nông sản. Nắm bắt được xu hướng sử dụng sản phẩm nông sản hữu cơ của người tiêu dùng, Doanh nghiệp X đã chuyển hướng kinh doanh và mang lại lợi nhuận cao hơn. Đồng thời, doanh nghiệp còn mở rộng sản xuất, tạo thêm nhiều việc làm cho lao động địa phương và đóng góp cho sự phát triển kinh tế của địa phương.
Trường hợp 2. Sau thông tin người trồng cây ăn quả ở địa phương X thời gian qua phải vứt bỏ hàng trăm tấn hoa quả do không thể bán ra thị trường, Doanh nghiệp T đã đứng ra “giải cứu” nông dân.
Trường hợp 3. Doanh nghiệp H sản xuất kinh doanh máy tính. Ngoài mục tiêu tìm kiếm lợi nhuận, doanh nghiệp này thường xuyên có các chương trình giảm giá cho người tiêu dùng là học sinh. Ngoài ra, Doanh nghiệp H còn tặng máy tính cho những học sinh nghèo vượt khó và đóng góp cho ngân sách địa phương.
-
Giải bài tập 12 trang 14 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Nhóm của Hưng tranh luận với nhau về việc làm của công dân - học sinh có thể ảnh hưởng đến nền kinh tế. Một vài ý kiến được nêu ra như sau:
Hưng: Tớ cho rằng, nếu học sinh tiêu dùng các sản phẩm thân thiện với môi trường thì sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước.
Hạnh: Cậu nói cũng đúng. Tớ nghĩ nếu chúng ta ưu tiên sử dụng hàng hoá sản xuất trong nước thì nền kinh tế của Việt Nam sẽ phát triển hơn.
Nghĩa: Mình thì thích dùng hàng ngoại, có như vậy mới thúc đẩy giao lưu hợp tác giữa nước mình với các nước trên thế giới.
a) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của bạn nào? Vì sao?
b) Nếu em tham gia vào cuộc tranh luận trên, em sẽ đưa ra ý kiến của mình như thế nào để thể hiện vai trò của công dân - học sinh với tư cách là chủ thể của nền kinh tế?
-
Giải bài tập 13 trang 14 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em đã tham gia vào nền kinh tế với tư cách là chủ thể nào? Hãy cho biết vai trò và trách nhiệm của bản thân khi tham gia vào nền kinh tế.
-
Giải bài tập 14 trang 14 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Là công dân - học sinh, em hãy cho biết vai trò của bản thân và gia đình khi tham gia vào nền kinh tế với tư cách là chủ thể tiêu dùng.
-
Giải bài tập 15 trang 14 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Cánh Diều - CD
Em hãy viết một bài luận ngắn để nói về vai trò của các chủ thể trong nền kinh tế nhằm thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước.