Giải bài tập SGK Bài 9 Sinh học 11 Cơ bản & Nâng cao

Nêu khái niệm và điều kiện cần có của pha sáng trong quang hợp.

Ôxi trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu?

Sản phẩm của pha sáng là gì?

Những hợp chất nào mang năng lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO₂ thành cacbohiđrat?

Quan sát các hình 9.2. 9.3 và 9.4, nêu sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình C3,C4 và chu trình CAM.

Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối:

a. CO₂ và ATP                                                            

b. Năng lượng ánh sáng

c. Nước và chất khoáng                                                           

d. ATP và NADPH

Giai đoạn quang hợp thật sự tạo nên C₆H₁₂O₆ ở cây mía là:

a. Quang phân li nước.                                           

b. Chu trình Canvin.

c. Pha sáng.                                                          

d. Pha tối.

So sánh các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hoá sinh của các nhóm thực vật C₃, C₄ và CAM. Em rút ra nhận xét gì?

C3:

1. Hình thái, giải phẫu:

2. Cường độ quang hợp:

3. Điểm bù CO2:

4. Điểm bão hoà ánh sáng:

5. Nhiệt độ thích hợp:

6. Nhu cầu nước:

7. Hô hấp sáng:

8. Năng suất sinh học

C4:

1. Hình thái, giải phẫu:

2. Cường độ quang hợp:

3. Điểm bù CO2:

4. Điểm bão hoà ánh sáng:

5. Nhiệt độ thích hợp:

6. Nhu cầu nước:

7. Hô hấp sáng:

8. Năng suất sinh học

CAM:

1. Hình thái, giải phẫu:

2. Cường độ quang hợp:

3. Điểm bù CO2:

4. Điểm bão hoà ánh sáng:

5. Nhiệt độ thích hợp:

6. Nhu cầu nước:

7. Hô hấp sáng:

8. Năng suất sinh học:

Dựa vào sơ đồ dưới đây để giải thích chu trình cố định CO₂ ở thực vật C₄?

Giai đoạn quang hợp thực sự tạo nên C₆H₁₂O₆ ở cây mía là 

A. pha sáng.                               

B. chu trình Canvin  

C. chu trình CAM.                        

D. pha tối.

Một cây C₃ và một cây C₄ được đặt trong cùng một chuông thuỷ tinh kín dưới ánh sáng. Nồng độ CO₂ thay đổi thế nào trong chuông?

A. Không thay đổi.

B. Giảm đến điểm bù của cây C₃.

C. Giảm đến điểm bù của cây C₄.

D. Nồng độ CO₂ tăng.

Thực vật chịu hạn mất một lượng nước tối thiểu vì

A. sử dụng con đường quang hợp C₃.

B. giảm độ dày của lớp cutin ở lá.

C. vòng đai Caspari phát triển giữa lá và cành.

D. sử dụng con đường quang hợp CAM.

Khi nhiệt độ cao và lượng ôxi hoà tan cao hơn lượng CO₂ trong lục lạp, sự tăng trưởng không giảm ở cây

A. lúa mì.                              

B. dưa hấu.                    

C. hướng dương.                    

D. mía.            

E. cây lúa

Pha sáng của quang hợp sẽ cung cấp cho chu trình Canvin

A. năng lượng ánh sáng.                              

B. H₂O.

C. CO₂.                                                  

D. ATP và NADPH.

Ti thể và lục lạp đều

A. tổng hợp ATP.                                  

B. khử NAD⁺ thành NADH

C. lấy electron từ H₂O.                    

D. giải phóng O₂.

Trong quang hợp, các nguyên tử ôxi của CO₂ cuối cùng sẽ có mặt ở:

A. O₂ thải ra.                                         B. glucôzơ.

C. O₂ và glucôzơ.                                   D. glucôzơ và H₂O

Nêu vai trò của pha sáng trong quang hợp? 

Phân tích sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình cố định C02 của ba nhóm thực vật? 

Giải thích sự xuất hiện các con đường cố định C02 ở thực vật C4 và CAM? 

Hãy chọn phương án trả lời đúng. Pha sáng của quang hợp cung cấp cho chu trình Canvin:

A. Năng lượng ánh sáng.                   

C. H20.

B. C02.                                           

D. ATP và NADPH. 

Hãy chọn phương án trả lời đúng. Ti thể và lục lạp đều:

A. Tổng hợp ATP                    

B. Lấy electron từ H20 

C. Khử NAD+ thành NADH.

D. Giải phóng 02.  

Hãy chọn phương án trả lời đúng. Trong quang hợp các nguyên tử ôxi của C02 cuối cùng sẽ có mặt ở đâu?

A. 02 thải ra.                           

B. Glucôzơ.         

C. 02 và glucôzơ.                    

D. Glucôzơ và H2O. 

Khi được chiếu sáng, cây xanh giải phóng ra khí 02. Các phân tử 02 đó được bắt nguồn từ đâu?

A. Sự khử CO2.

B. Sự phân li nước.

C. Phân giải đường.

D. Hô hấp sáng.