OPTADS360
ATNETWORK
RANDOM
ON
YOMEDIA
Banner-Video
IN_IMAGE

Chứng minh từ tỉ lệ thức a/b=c/d có thể suy ra tỉ lệ thức (a+b)/(a-b)=(c+d)/(c-d)

1. Chứng minh rằng từ tỉ lệ thức a/b = c/d (a \(\ne\) b, c \(\ne\) d) ta có thể suy ra tỉ lệ thức a+b/a-b = c+d/c-d.

2.Trường THCS Nguyễn Huệ có 4 khối lớp 6,7,8,9 và tổng số học sinh toàn trường là 660 em. Tính số học sinh của mỗi khối lớp, biết rằng số học sinh khối lớp 6,7,8,9 theo thứ tự tỉ lệ với các số 3;3,5;4,5;4.

3. Hãy tìm hiểu về tỉ lệ xi măng, cát, đá và nước trong định mức cấp phối vật liệu cho 1m\(^3\) bê tông.

  bởi Mai Trang 28/01/2019
AMBIENT-ADSENSE/lession_isads=0
QUẢNG CÁO
 

Câu trả lời (1)

  • a) Áp dụng tính chất tỉ lệ thức, ta có:

    a/b = c/d => a/c = b/d

    Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

    a/b = c/d = a+b/c+d = a-b/c-d

    =>a+b/c+d = a-b/c-d

    =>a+b/a-b = c+d/c-d

    b) Gọi 4 khối lớp 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

    Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

    a/3 = b/3,5 = c/4,5 = d/4 = a+b+c+d/3+3,5+4,5+4

    Từ đó suy ra a =132, b= 154, c= 198, d=176

    Vậy số học sinh của mỗi khối lớp 6,7,8,9 lần lượt là 132, 154, 198, 176

    c) Mik không biết làm câu này bucminh

      bởi Nguyễn Huyền 28/01/2019
    Like (0) Báo cáo sai phạm
Cách tích điểm HP

Nếu bạn hỏi, bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi bạn suy nghĩ trả lời, bạn sẽ thu về gấp bội!

Lưu ý: Các trường hợp cố tình spam câu trả lời hoặc bị báo xấu trên 5 lần sẽ bị khóa tài khoản

Gửi câu trả lời Hủy
 
 

Các câu hỏi mới

NONE
OFF

XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7