Bộ 5 đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2021 Trường THCS Trần Hưng Đạo

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HK2 MÔN: NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC: 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)

 

Câu 1: (5 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Bến quê là một truyện ngắn giàu tính biểu tượng”. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

Câu 2: (5 điểm) Nêu tình huống truyện độc đáo của văn bản Bố của Xi-mông - nhà văn Mô-pa-xăng. Cảm nhận của em sau khi đọc xong đoạn trích này.

---- HẾT ----

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1

Câu 1: (5 điểm)

Bến quê là một truyện ngắn giàu tính biểu tượng, giàu hình ảnh biểu tượng về cuộc đời và con người. Ý kiến này hoàn toàn chính xác.

a. Hình ảnh mang tính biểu tượng trong truyện:

- Thiên nhiên bên kia sông: bãi sông, vòm trời, tia nắng, màu phù sa…Một sắc màu thân thuộc như da thịt, như hơi thở của đất màu mỡ. Đó là hình ảnh của cái đẹp giản dị, gần gũi của quê hương, đất nước mình.

- Hình ảnh cậu con trai sà vào dám người chơi cờ thế là hình ảnh “vòng vèo hoặc chùng chình” trong cuộc đời.

- Hình ảnh Nhĩ thu hết sức tàn vẫy vẫy khi thuyền chạm mũi bên kia sông ở cuối truyện như muốn thức tỉnh mọi người: Hãy đừng vòng vèo, đừng chùng chình, phải đến ngay với những cái đẹp giản dị và bền vững.

b. Những hình ảnh mang tính biểu tượng khiến truyện giàu màu sắc triết lí:

- Hình ảnh có sức ám ảnh nhất đối với người đọc chính là hình ảnh bãi bồi bên kia sông. Nhĩ - người đã từng đi nhiều nước trên thế giới nhưng đến cuối đời, do ốm nặng, anh bị cột chặt trên giường bệnh.Thậm chí, để nhích người đến bên cửa sổ, anh cũng cảm thấy khó khăn như đi hết cả vòng trái đất. Lúc này, anh khao khát được đặt chân đến bãi bồi màu mỡ phù sa ấy, nơi quen thuộc, gần gũi mà cũng hết sức xa lạ với Nhĩ.

- Những bông hoa bằng lăng cuối mùa màu sẫm lại gợi ra sự sống đang ngày càng rời xa Nhĩ.

- Hình ảnh cậu con trai sa vào đám cờ thế trên đường phố khiến Nhĩ lo lắng: “Không khéo rồi thằng con trai anh lại trễ mất chuyến đò trong ngày... một niềm mê say pha lẫn với những ân hận, đau đớn, lời lẽ không bao giờ giải thích hết”. Anh cảm thông với sự thờ ơ của cậu con trai đối với vẻ đẹp giản dị và gần gũi đó. Bởi cậu con trai còn non trẻ, chưa từng bươn chải cuộc sống, làm sao có thể thấy được hết vẻ đẹp giản dị và gần gũi đó. Chỉ có Nhĩ, người đã từng trải cuộc sống, hiểu biết bao lẽ đời mới nhận ra được và trân trọng một bãi bồi bên kia sông. Anh nhận ra được điều đó khi mình đang nằm trên giường bệnh và không thể đến được với bãi sông đẹp đẽ ấy. Vì thế, ta cảm nhận được ở Nhĩ, “niềm say mê pha lẫn với nỗi ân hận đau đớn”.

⟶ Đó là lời tâm sự trực tiếp của nhà văn thông qua nhân vật Nhĩ về cuộc đời, về con người.

---(Để xem tiếp đáp án của Đề thi số 1 vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---

 

Câu 1: (5 điểm)

Chép khổ thơ thứ 3 của bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương. Niềm xúc động của nhà thơ khi vào viếng lăng Bác.

Câu 2: (5 điểm)

Trong bài thơ Nói với con của Y Phương, ngườỉ cha đã nói với con những đức tính gì của “Người đồng mình”?

---- HẾT ----

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

Câu 1: (5 điểm)

1. Chép đúng khổ thơ thứ 3 của bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương:

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng diu hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói ở trong tim!

2. Niềm xúc động của nhà thơ khi vào viếng lăng Bác:

- “Bác nằm trong giấc ngủ bình yên/ Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền”: cách nói giảm, nói tránh nhằm giảm bớt đi sự mất mát quá lớn của dân tộc. Có cảm giác như vị cha già dân tộc đang nằm nghỉ ngơi sau những giờ làm việc miệt mài. Hình ảnh “vầng trăng sáng dịu hiền” gợi cho người đọc nghĩ đến tâm hồn cao đẹp và những vần thơ đầy trăng của Người.

- Hình ảnh ẩn dụ “Trời xanh” tượng trưng cho sự vĩnh hằng, vô tận của tên tuổi và sự nghiệp của Người. “Mãi mãi”: Lí trí tin rằng Bác vẫn còn sống mãi với non sông, đất nước, mãi bất tử, là “mãi mãi như trời xanh” nhưng trái tim không thể không nhói đau, xót xa vì sự ra đi của Bác. Chữ “nhói” diễn tả được chiều sâu của nỗi đau khôn cùng trong trái tim nhà thơ. Điều đó chứng tỏ Bác vừa thiêng liêng, vĩ đại nhưng cũng rất gần gũi thân thiết đối với nhà thơ nói riêng và người Việt Nam nói chung.

---(Đáp án chi tiết những câu còn lại vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---

 

Câu 1: (4 điểm)

a. Giới thiệu vài nét về nhà văn Đi-phô, văn bản Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang.

b. Em học được ở nhân vật Rô-bin-xơn đức tính gì?

Câu 2: (6 điểm)

Có người nhận xét nhân vật Nhĩ trong Bến quê của Nguyễn Minh Châu là “nhân vật tư tưởng”, theo em đúng hay sai? Vì sao?

---- HẾT ----

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3

Câu 1: (4 điểm)

a. Giới thiệu vài nét về nhà văn Đi-phô, văn bản Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang.

- Nhà văn Đi-phô:

+ Đe-ni-ơn Đi-phô (1660-1731) là nhà văn nổi tiếng người Anh. Ông từng trải qua nhiều nghề khác nhau, viết hàng trăm tác phẩm phê phán xã hội, đề xuất nhiều dự án cải cách tiến bộ như mở trường học cho phụ nữ, mở ngân hàng...

+ Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là: Rô-bin-xơn Cru-xô (1710).

- Đoạn trích Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang:

+ Nội dung: Kể lại cảnh ngộ của Rô-bin-xơn khi phải sống một mình ở đảo hoang. Qua lời tự truyện của Rô-bin-xơn, người đọc nhận thấy cuộc sống vô cùng cực khổ và tinh thần lạc quan, yêu đời, nghị lực phi thường vượt lên hoàn cảnh khó khăn của chàng.

+ Nghệ thuật: Viết theo hình thức tự truyện. Giọng kể hài hước, hóm hỉnh và rất tự nhiên.

b. Em học được ở nhân vật Rô-bin-xơn đức tính:

- Lạc quan, tin yêu vào cuộc sống. Bằng bàn tay và khối óc của mình, Rô-bin-xơn đã tạo nên một cuộc sống đầy đủ. Phải có một niềm tin vào cuộc sống thì Rô-bin-xơn mới có thể vượt lên những thách thức lớn lao đó và tự lập cho mình một cuộc sống mới.

- Hăng say lao động, không than phiền cho dù cuộc sống vô cùng khó khăn, vất vả. Tinh thần lạc quan đã được thể hiện kín đáo qua bức chân dung tự hoạ của Rô-bin-xơn.

=> Đức tính cần học hỏi ở nhân vật Rô-bin-xơn: phải giữ được tinh thần lạc quan, phải luôn luôn biết vượt lên hoàn cảnh để sống.

---(Nội dung đáp án của Đề thi số 3 vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---

 

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Chọn và khoanh tròn câu đúng nhất. Mỗi câu đúng đạt 0,5 đỉểm.

Câu 1: Bài thơ Viếng lăng Bác được Viễn Phương viết vào năm nào?

A. 1975                       

B. 1976

C. 1977                      

D. 1978

Câu 2: Khoanh vào chữ cái trước những dòng thơ là hình ảnh thực?

A. Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát.

B. Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam.          

C. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng.

D. Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

Câu 3: Tâm trạng của Hữu Thỉnh trong bài thơ Sang thu là gì?

A. Ngỡ ngàng, bâng khuâng.

B. Bất ngờ.

C. Rạo rực, say sưa.

D. Cả ba ý trên.

Câu 4: Những tín hiệu của sự chuyển mùa từ hạ sang thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh là gì?

A. Hương ổi, gió se.

B. Hương bưởi.

C. Hương cốm.

D. Cả ba ý trên.

Câu 5: Dòng thơ nào sau đây gợi cảm giác giao mùa thú vị, nên thơ?

A. Sông được lúc dềnh dàng.

B. Chim bắt đầu vội vã.

C. Có đám mây mùa hạ.

D. Vắt nửa mình sang thu.

---(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---

 

Câu 1: (4 điểm)

a. Ý nghĩa của nhan đề văn bản: “Bố của Xi-mông” - Guy đơ Mô-pa-xăng.

b. Tìm trong văn bản, chi tiết thể hiện giá trị nhân đạo của tác phẩm.

Câu 2: (6 điểm)

a. Giá trị của tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.

b. Truyện được trần thuật từ nhân vật nào? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có ý nghĩa nghệ thuật gì?

---- HẾT ----

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5

Câu 1: (4 điểm)

a. Ý nghĩa nhan đề văn bản:

- Bố của Xi-mông, nhan đề gắn với nhân vật bác Phi-líp, môt người đàn ông nhân hậu yêu thương con trẻ. Sự xuất hiện của bác Phi-líp như ông bụt trong truyện cổ tích, đem đến sự kì diệu trong cuộc sống cho bé Xi-mông.

- Bố của Xi-mông, nhan đề gắn với khát vọng được yêu thương, được hạnh phúc trong mái ấm gia đình của nhân vật bé Xi-mông.

- Bố của Xi-mông, nhan đề gắn với vai trò, ý nghĩa của sự xuất hiện nhân vật bác Phi-líp, người chuyển tải thông điệp của Guy đơ Mô-pa-xăng về lòng nhân đạo và ứng xử đầy tình thương yêu giữa con người với con người.

b. Chi tiết trong văn bản thể hiện giá trị nhân đạo của tác phẩm: 

Trong văn bản có rất nhiều chi tiết thể hiện giá trị nhân đạo của tác phẩm. Đơn cử một chi tiết: “Đừng buồn nữa, cháu ơi, và về nhà mẹ cháu với bác đi. Người ta sẽ cho cháu... một ông bố”. (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập II, trang 140)

- Đây là chi tiết thể hiện giá trị nhân đạo của tác phẩm:

+ Bé Xi-mông muốn chết đuối vì “Chúng nó đánh cháu... vì... cháu cháu... không có bố…không có bố”. Sự xuất hiện cùa bác Phi-líp đã đưa em trở về với cuộc sống.

+ Sự khát khao được có một ông bố của bé Xi-mông thành hiện thực.

+ Sự đau đớn và hổ thẹn của chị Blăng-sốt trước khát khao của đứa con trai bé nhỏ.

+ Sự chuyển biến trong suy nghĩ và tình cảm của bác Phi-líp.

+ Bác Phi-líp là người đàn ông mạnh mẽ, giàu tình yêu thương, đem đến hạnh phúc cho hai mẹ con.

Câu 2: (6 điểm)

a. Giá trị của tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê:

- Giá trị nội dung:

+ Câu chuyện về ba cô gái thanh niên xung phong ở một tổ trinh sát phá bom trên cao điểm.

+ Cuộc sống chiến đấu của ba cô gái - những thanh niên xung phong dũng cảm, tâm hồn trong sáng, tinh tế và giàu mộng mơ, có những suy ngẫm giản dị về cuộc sống.

---(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)---

 

Trên đây là một phần trích đoạn nội dung Bộ 5 đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2021 Trường THCS Trần Hưng Đạo. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.

Chúc các em học tập tốt !