Writing Unit 4 lớp 11 ASEAN and Vietnam

Read the following proposal and match the headings (1-4) with the paragraphs (A-D). 

(Đọc đề xuất sau đây và nối các tiêu đề (1-4) với các đoạn văn (A-D.)

1. Details about the event (Thông tin chi tiết về sự kiện)

2. Conclusion (Kết luận)

3. Introduction (Giới thiệu)

4. Goals and benefits (Mục tiêu và lợi ích)

Guide to answer:

1 – B

2 – D

3 – A

4 – C

Title: VIETNAMESE TRADITIONAL CAMES FESTIVAL

To: The Head teacher of Ha Noi High School

Date: 10 January

Prepared by: Youth Union

A. Introduction (3)

Next month, a group of students from ASEAN countries will visit our school. We put out a call for ideas for activities to welcome our guests. One of the best ideas is holding a Vietnamese Traditional Games Festival.

B. Details about the event (1)

The event will take place in the school stadium. tt will start at 9 a.m. and will last for three hours. The event will be hosted by grade 11 students, who will make all the arrangements for the activities. These will include Vietnamese traditional games such as bamboo dancing, tug of war, and stilt walking.

C. Goals and benefits (4)

The event will help our guests learn about our culture by watching and playing Vietnamese traditional games. Taking part in fun games is also the best way to break the ice, make friends and create bonds with people.

D. Conclusion (2)

We really hope you will consider this proposal as we think that it will be beneficial to both local students and guests.

Tạm dịch

Tiêu đề: LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM NGƯỜI CAMES

Kính gửi: Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Hà Nội

Ngày: 10 tháng 1

Chuẩn bị bởi: Đoàn Thanh niên

A. Giới thiệu

Tháng tới, một nhóm sinh viên từ các nước ASEAN sẽ đến thăm trường của chúng tôi. Chúng tôi kêu gọi ý tưởng cho các hoạt động chào đón khách của chúng tôi. Một trong những ý tưởng tốt nhất là tổ chức Lễ hội trò chơi truyền thống Việt Nam.

B. Thông tin chi tiết về sự kiện

Sự kiện sẽ diễn ra ở sân vận động của trường. Nó sẽ bắt đầu lúc 9 giờ sáng và sẽ kéo dài trong ba giờ. Sự kiện này sẽ được tổ chức bởi các học sinh lớp 11, những người sẽ sắp xếp mọi hoạt động. Chúng sẽ bao gồm các trò chơi truyền thống của Việt Nam như múa sậy, kéo co và đi cà kheo.

C. Mục tiêu và lợi ích

Sự kiện này sẽ giúp khách của chúng tôi tìm hiểu về văn hóa của chúng tôi bằng cách xem và chơi các trò chơi truyền thống của Việt Nam. Tham gia các trò chơi vui nhộn cũng là cách tốt nhất để phá băng, kết bạn và tạo sự gắn kết với mọi người.

D. Kết luận

Chúng tôi thực sự hy vọng bạn sẽ xem xét đề xuất này vì chúng tôi nghĩ rằng nó sẽ có lợi cho cả sinh viên địa phương và khách.

Work in groups. You want to propose an ASEAN poster making event to welcome a group of ASEAN students. Discuss and add more ideas to the following notes.

(Làm việc nhóm. Bạn muốn đề xuất một sự kiện làm áp phích ASEAN để chào đón một nhóm sinh viên ASEAN. Thảo luận và bổ sung thêm ý kiến vào phần ghi chép sau.)

Guide to answer

Tạm dịch

Write a proposal (120-150 words) about a welcome event. Use the suggested ideas in 2, the sample in 1, and the outline below to help you.

(Viết một đề xuất (120-150 từ) về một sự kiện chào mừng. Sử dụng các ý tưởng gợi ý trong phần 2, mẫu trong phần 1 và dàn ý bên dưới để giúp bạn.)

Guide to answer

Title: ASEAN POSTER MAKING EVENT

To: Ha Noi High School Youth Union Board

Date: 30 April 2023

Prepared by: John Doe, President of ASEAN Student Organization

Introduction:

We would like to propose an ASEAN Poster Making Event to welcome new students from ASEAN countries. The event will be a great opportunity to promote ASEAN awareness and encourage cross-cultural exchange among the students.

Details about the event:

The event will take place on 15 May 2023, at Ha Noi High School. The program will include training workshops on poster design, presentations on current issues in ASEAN, and a poster design competition. The event will be open to all ASEAN students in Ha Noi.

Goals and benefits:

The event will help the students to meet and build a community with their peers from other ASEAN countries. It will also provide a platform for them to develop their skills in poster design and increase their awareness of current issues in the region. By participating in the event, the students will develop their ability to work with people from different cultural backgrounds and create shared values.

Conclusion:

We really hope you will consider our proposal as we believe it will be an exciting and valuable event for all ASEAN students in Ha Noi. Thank you for your attention.

Tạm dịch

Tiêu đề: SỰ KIỆN LÀM POSTER ASEAN

Kính gửi: BCH Đoàn trường THPT Hà Nội

Ngày: 30 tháng 4 năm 2023

Chuẩn bị bởi: John Doe, Chủ tịch Tổ chức Sinh viên ASEAN

Giới thiệu:

Chúng tôi muốn đề xuất một sự kiện làm áp phích ASEAN để chào đón các sinh viên mới từ các nước ASEAN. Sự kiện này sẽ là một cơ hội tuyệt vời để nâng cao nhận thức về ASEAN và khuyến khích trao đổi văn hóa giữa các sinh viên.

Thông tin chi tiết về sự kiện:

Sự kiện sẽ diễn ra vào ngày 15 tháng 5 năm 2023, tại Trường THPT Chuyên Hà Nội. Chương trình sẽ bao gồm các hội thảo đào tạo về thiết kế áp phích, thuyết trình về các vấn đề hiện tại ở ASEAN và cuộc thi thiết kế áp phích. Sự kiện này sẽ dành cho tất cả sinh viên ASEAN tại Hà Nội.

Mục tiêu và lợi ích:

Sự kiện này sẽ giúp các bạn sinh viên gặp gỡ và xây dựng cộng đồng với các bạn đến từ các nước ASEAN khác. Nó cũng sẽ cung cấp một nền tảng để họ phát triển kỹ năng thiết kế áp phích và nâng cao nhận thức của họ về các vấn đề hiện tại trong khu vực. Bằng cách tham gia vào sự kiện này, các sinh viên sẽ phát triển khả năng làm việc với những người đến từ các nền văn hóa khác nhau và tạo ra các giá trị chung.

Phần kết luận:

Chúng tôi thực sự hy vọng bạn sẽ xem xét đề xuất của chúng tôi vì chúng tôi tin rằng đây sẽ là một sự kiện thú vị và có giá trị cho tất cả sinh viên ASEAN tại Hà Nội. Cám ơn vì sự quan tâm của bạn.

1. doesn’t / Trying / to / make / people / laugh / sometimes / work.

→__________________________________________________________

2. like / Saturday. / on / doesn’t / getting / Joe / early / up

→__________________________________________________________

3. much / big / was / Giving / our / candy / mistake. / babies / so far

→__________________________________________________________

4. my / seeing / joys / in / greatest / day / after / work. / at / hard / is / life / love / a / of / One

→__________________________________________________________

5. music / is / to / a / great / pop / to / my / way / spirits. / Listening / lift

→__________________________________________________________

Key (Đáp án)

1. Trying to make people laugh sometimes doesn’t work.

2. Joe doesn’t like getting up early on Saturdays.

3. Giving babies so much candy was our big mistake.

4. One of my greatest joys in life is seeing my love after a hard day at work.

5. Listening to pop music is a great way to lift my spirits.

Qua bài học này các em cần ghi nhớ các từ vựng sau:

- put out a call: kêu gọi

- take place: diễn ra

- arrangement: sự sắp xếp

- bamboo dancing: múa sậy

- tug of war: kéo co

- stilt walking: đi cà kheo

- break the ice: phá vỡ không khí ngượng ngùng khi gặp ai đó

- creat bonds: tạo sự gắn kết

Thêm vào đó, các em cần lưu ý về cách viết đề xuất sẽ bao gồm các phần như sau:

- title (tiêu đề): giới thiệu tên của dự án/ý tưởng

- recipient (người nhận): tên của người mà các em muốn gửi bảng để xuất này

- date (ngày): ngày viêt đề xuất

- writer (người viết): tên của người thực hiện đề xuất này

- introduction (giới thiệu): giới thiệu ngắn ngọn ý tưởng

- details about the idea/project (chi tiết về dự án): liệt kê thời gian, địa điểm và các hoạt động

- goals and benefits (mục đích và lợi ích): kể ra mục đích cũng như đưa ra những lý do chứng minh ý tưởng này có khả thi

- conclusion (kết luận): thuyết phục người nhận hồ sơ xem xét, chấp thuận đề nghị

Như vậy là các em đã xem qua bài giảng Unit 4 - Writing chương trình Tiếng Anh lớp 11 Kết nối tri thức. Để củng cố kiến thức bài học mời các em tham gia bài tập trắc nghiệm Trắc nghiệm Unit 4 lớp 11 Kết nối tri thức Writing - Viết.

• Câu 1:

  Choose the sentence, A, B, C or D, which is closest in meaning to the printed one: Jane ran into her old friend downtown last week.

  • A. Jane went downtown to meet her old friend.
  • B. Jane had to drive her old friend downtown last week.
  • C. Jane met her old friend downtown unexpectedly.
  • D. Jane's car crashed into her friend's last week.

• Câu 2:

  Choose the sentence, A, B, C or D, which is closest in meaning to the printed one: You should have persuaded him to change his mind.

  • A. It was essential to persuade him to change his mind but you didn't.
  • B. You persuaded him to change his mind but he didn't listen.
  • C. You didn't persuade him to change because he didn't mind.
  • D. It was diffucult to persuade him to change his mind.

• Câu 3:

  Choose the sentence, A, B, C or D, which is closest in meaning to the printed one: I would never have lent Mike my car if I had known that he had a past record of driving violations.

  • A. I refused to lend Mike my car.
  • B. Mike got a speeding ticket while driving my car.
  • C. I knew nothing about Mike's driving record, so I lent him my car.
  • D. Mike drove my car without his driver's license.

Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tiếng Anh HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!