Hỏi đáp về Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngữ văn 9

cho đoạn thơ

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
"Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Mày có viết thư chớ kể này kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!".

a)Người bà trong khổ thơ đã vi phạm phương châm hội hoại nào? Vì sao?

b)Viết ba câu khái quát phẩm chất của người bà qua khổ thơ trên

Cấu trúc câu thơ " cành lê trắng điểm một vài bông hoa" có gì đặc biệt ? Cách diễn đạt đó có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện nội dung trong 4 câu thơ đầu Cảnh ngày xuân

Đoạn thơ sau sử dụng phép tu từ nào? Chỉ rõ? Nêu tác dụng

"Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng

Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi

Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng

Bên chòm xoan, hoa tím rụng tơi bời

Lời thanh minh thứ hai của Vũ Nương trong tác phẩm "Chuyện ng con gái Nam Xương" có những biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng?-bác nào biết trả lời sớm cho em, em cần gấp ạ.

Phân tích tác dụng của biện Pháp tu từ trong câu sau:

"Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long"

Đề : Chỉ ra và nêu tác dụng trong :

a) Khổ thơ 1 trong văn bản " Tiếng gà trưa " của tác giả Xuân Quỳnh.

b) Khổ thơ sau :

Một ngôi sao chẳng sáng đêm

Một bông(thân) lúa chín chẳng nên mùa vàng

Một người - đâu phải nhân gian

Sống chăng - một đốm lửa tàn mà thôi!

Mn giúp mình nha , mình đang cần gấp.

xem các câu sau ,nếu câu nào có từ dùng sai thì đánh dấu và thay từ khác:

bạn Minh xem rất nhiều tài liệu tham khảo.

lớp em mới tổ chức đi tham quan vịnh hạ long.

bạn vui rất cố thủ , không tiếp thu hay góp ý của mọi người.

đừng tự tin bạn có hơn kém gì ai đâu.

Bài 6: Tìm nghĩa gốc, nghĩa chuyển và phương thức chuyển nghĩa của các từ in đậm trong các câu thơ sau:

a) Đuề huề lưng túi gió trăng,

Bài 3: Tìm nghĩa từ "lành" trong những trường hợp khác nhau.

viết một đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn trong đó sử dụng cả hình thức đối thoại độc thoại độc thoại nội tâm

Nhận xét về cách xưng hô của Viễn Phương trong câu thơ sau:

"Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác."

Em thử thống kê những từ ngữ xung hô khác tương đương với từ "con".

Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau: "Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không.

Xây dựng đoạn hội thoại vi phạm phương châm lịch sự.

Xây dựng đoạn hội thoại vi phạm phương châm quan ikhệ.

Xây dựng đoạn đối thoại vi phạm phương châm về lượng.

Giúp e nhe mn

Đề bài : Hãy chỉ ra hiệu quả của phép tu từ trong câu sau : '' Chiếm lĩnh học vấn giống như đánh trận , cần phải đánh vào thành trì kiên cố, đánh bại quân định tinh nhuệ, chiếm cứ mặt trận xung yếu. Mục tiêu quá nhiều, che lấp vị trí kiên cố, chỉ đá bên đông, đám bên tây, hóa ra thành lối đánh '' tự tiêu hao lực lượng '' .

xác định và phân tích tác dụng của BPTT trong 3 câu thơ sau

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày

Gian nhà ko mặc kệ gió lung lay

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính

Từ "Trái tim " và "Miền Nam " thuộc từ ghép đẳng lập hay chính phụ . GIÚP mình với mình đang cần lắm ạ

Viết đoạn văn từu 8 -> 10 câu có sử dụng 1 khởi ngữ ,2 thành phần biệt lập khác nhau , 2 phép liên kết khác nhau

"Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích là người làng không sai rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai người ta hơi đâu bịa tạc ra những chuyện ấy làm gì. Chao ôi! Cực nhục chưa, cả làng Việt gian! rồi đây biết làm ăn buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán mấy. Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người ta thù hằn cái giống Việt gian bán nước...Lại còn bao nhiêu người làng tan tác mỗi người một phương nữa, không biết họ đã rõ cái cơ sự này chưa?"

Xác định thành ngữ được sử dụng trong đoạn văn trên?

3. Đoạn văn trên sử dụng hình thức ngôn ngữ nào? đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Nêu tác dụng của việc lựa chọn hình thức đó.

Đọc truyện cười sau và rút ra bài học gì trong cuộc sống ?

"Đặc sản Tây Ba Nha "

Hai người ngoại quốc tới thăm Tây Ba Nha . Đất nước thật tuyệt vời . Chỉ đáng tiếc là 2 du khách không biết tiếng Tây Ba Nha .

Một hôm, họ vào trạm và muốn ăn món bít tết . Họ ra hiệu, chỉ trỏ , nhưng người bồi bàn vẫn không hiểu hai ông khách muốn gì ?

Cuối cùng một trong hai người lấy giấy bút vẽ loại bò và chữ số "2" to tướng bên cạnh . Người bồi bàn "ồ" lên một tiếng vui vẻ và bỏ đi đâu đó hồi lâu . Khi quay lại , anh ta trịnh trọng bưng trên khay bạc mang cho khách hai vé đi xem đấu bò tót .

Ai là người vi phạm phương châm hội thoại ? Đó là phương châm hội thoại nào ? Biểu hiện của sự vi phạm đó .

Phân tích biện pháp tu từ trong câu thơ sau:

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước

Chỉ cần trong xe có một trái tim

9 biện pháp tu từ ( Nhân hóa , so sánh, ản dụ, hóan dụ, liệt kê, điệp ngữ, chơi chữ, nói giảm nói tránh, nói qúa)

Đóng vai nhân vật Ông Sáu trong truyện ngắn Chiếc lược ngà ,kể lại câu chuyện đó .

CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ NỘI TÂM ,ĐỘC THOẠI ,ĐỘC THOẠI NỘI TÂM .

chuyển các câu sau thành khởi ngữ:

1: tôi luôn có sẳn tiền trong nhà

2: chúng tôi mong được sống có ích cho xã hội

3: bạn Nam rất thích học toán

4: bạn tôi ở nhà tôi tôi làm việc của tôi

AI THẤY TRẢ LỜI DÙM MAI KT RỒI

đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :

Hình thức cũng có tính độc lập tương đối của nó đối với nội dung , do đó không phải bao giờ và ở đâu , nó cũng phản ánh chính xác nội dung và cũng vì thế mói có sự lầm lẫn khi đánh giá , nhận xét con người . Tuy nhiên về cơ bản vẻ đẹp của thanh niên ta vẫn là vẻ của tâm hồn kết hợp với vẻ đẹp về hình thức .

câu 1 : đặt một vấn đề phù hợp với nội dung trên .

câu 2 : xác định phép lập luận của đoạn văn , chỉ ra câu mang luận điểm chính của đoạn văn .

câu 3 : suy nghĩ của em về vấn đề được nêu ra trong đoạn văn .