Hỏi đáp về Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngữ văn 9

Hãy tưởng tượng em có 1 chuyến ra thăm đảo nơi đang có bố mẹ làm nhiệm vụ canh giữ biển đảo quê hương. Hãy kể lại chuyến đi dầy kỉ niệm đó 

"Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ thì nằm trên lưng"

a. Sử dụng biện pháp nào và nêu tác dụng của nó.

b. Mặt trời ở câu 2 có phải là thuật ngữ không? vì sao? và nêu ý nghĩa.

tìm 5 từ thuộc trường từ vựng "nhân vật"

cần gấp cứu với

câu 1: xác định các biện pháp tu từ và phân tích giá trị thẩm mỹ:
               Bây giờ Mẹ đã đi rồi
               Thân Ba gà trống nuôi tôi tháng ngày
câu 2: em hiểu như thế nào về các câu thơ: 
               Bàn tay thay Mẹ mặn mà
               Cho con cuộc sống bao la biển trời
               Nặng lòng chữ hiếu Ba ơi !
               Làm sao trả nỗi cuộc đời của con
câu 3: em hãy viết bài văn biểu cảm về hình ảnh người cha trong đoạn thơ trên?

Chỉ ra và phân tích các BPTT trong ví dụ sau( phân tích ngắn gọn thôi)

Ai nhanh mình tick nhé!

''Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân''

Chỉ ra và phân tích các BPTT trong ví dụ sau( phân tích ngắn gọn thôi)

Ai nhanh mình tick nhé!

''Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy 1 mặt trời trong lăng rất đỏ''

Chỉ ra và phân tích các BPTT trong ví dụ sau( phân tích ngắn gọn thôi)

Ai nhanh mình tick nhé!

''Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng''

Chỉ ra và phân tích các BPTT trong ví dụ sau( phân tích ngắn gọn thôi)

Ai nhanh mình tick nhé!

''Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc''

Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ

Người khôn, người đến chốn lao xao

Chỉ ra phép liên kết trong 2 câu thơ trên

Cho câu thơ :

" Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa. "

Tác giả đã sử dụng BPNT nào ? Nêu hiệu quả ?

Câu thơ :

" Lại đi lại đi trời xanh thêm. "

Tác giả đã sử dụng BPNT gì? Nêu hiệu quả của BPNT đó.

Cho câu thơ :

" Giếng nc gốc đa nhớ người ra lính. "

tác giả đã sử dụng BPNT j? Nêu hiệu quả diễn đạt của BPNT ấy ?

viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu trình bày nội dung theo cách quy nạp với chủ đề ' học đi đôi với hành '

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

"Lúc vào nửa đêm.Bên ngoài gió rét,gió thổi ào ào.Mèo con vẫn nằm thức.Nó đoán hôm nay,thằng chuột cống sẽ đến.Có lúc mèo con tức giận nóng người chỉ mong thằng khốn khiếp ấy đến ngay để đánh nhau.Nhưng có lúc mèo con lại rợn"

a,Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn trên

b,chỉ rõ phép liên kết trong đoạn văn trên

c,Nêu nội dung chính

Đâu là từ nhiều nghĩa, là từ đồng âm khác nghĩa trg các câu sau:

a. Từ " nhóm":

(1): Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm.

(2): Nhóm niềm yêu thg khoai sắn ngọt bùi.

(3): em sang nhà bạn để học Nhóm.

b. Từ " chân":

(1): bác ấy là một ng Chân tình.

(2): cái bàn này có 4 Chân.

(3): thấy bạn chơi vui quá, nó cx bảo:" cậu cho tớ một Chân vs nhé"

Chỉ rõ cặp từ trái nghĩa và tác dụng trong những câu sau:

a) Thế trận xuất kì, lấy yếu chống mạnh

Dùng quân mai phục, lấy ít địch nhiều.

b) Người về chiếc bóng năm canh

Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi.

c) Sông đc lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã.

Đọc đoạn thơ sau:

Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm

Nhóm bếp lửa ấp iu, nồng đượm

Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi

Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui

Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ

Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!

(“Bếp lửa” – Bằng Việt)

1. Từ “Nhóm” trong câu thơ nào dùng với nghĩa gốc? Từ “Nhóm” trong câu thơ nào dùng với nghĩa chuyển?
2. Phân tích sự chuyển nghĩa của những từ “Nhóm” đó.

Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

a) xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ và nêu tác dụng

b) Nêu cảm nhận chung của em về đoạn thơ

câu dập dìu tài tử giai nhân sử dụng biện pháp tu từ gì

Khi người ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khỏe càng thấp.

( HCM- Di chúc)

cho biết dựa trên cơ sở nào, từ " xuân" có thể thay thể cho từ "tuổi ". việc thay từ trong câu trên có tác dụng diễ đạt ntn?

tìm và phân tích giá trị biểu hiện của các từ láy trong những câu thơ dưới đây:

a. long lanh đáy nước in trời ,

thành xây khói biếc non phơi óng vàng

( TK- Nguyễn Du)

b. trời thu xanh ngắt mấy tầng cao

cần trúc lơ phơ gió hắt hiu

(Thu vịnh- Nguyễn Khuyễn )

c, một bếp lửa chờn vờn sương sớm

một bếp lửa ấp ưu nồng đượm

cháu thương bà biết mấy nắng mưa.

(bếp lửa- Bằng Việt)

chỉ ra hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa trong các đoạn thơ sau:

a. đám mây trắng xốp như bông

ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào.

nghe con cá đớp ngôi sao,

giật mình mây thức bay vào rừng xa.

( đám mây ngủ quên - nguyễn bao)

b. dòng sông mới điệu làm sao,

nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.

trưa về trời rộng bao la,

áo xanh sông mặc như là mới may.

( dòng sông mặc áo nguyễn trọng tạo )

c. sông la ơi sông la

trong veo như anh=s mắt mắt

bờ tre xanh im mát

mươn mướt đoi hàng mi

(bè xuôi sông la-vũ duy thông)

a)Mùa xuân đất nước mênh mông

con tàu đi giữa muôn lòng thương yêu

tàu qua những sớm những chiều

những sông, những núi, những đèo tàu qua... ( hát với con tàu- Xuân Quỳnh)

b) mẹ ru khúc hát ngày xưa

qua bao nắng sớm chiều mưa vẫn còn

chân trần mẹ lội đầu non

che giông giữ tiếng cười giòn cho ai...

vì ai chân mẹ dẫm gai

vì ai tất tả vì ai dãi dầu

vì ai áo mẹ phai màu

vì ai thao thức bạc đầu... vì ai?

( ca dao và mẹ - Đỗ Trung Quân)

c)đất nước bốn ngàn năm

vất vả và gian lao

đất nước như vì sao

cứ đi lên phía trước.

( mùa xuân nho nhỏ - Thanh hải)

- nêu giá trị nghệ thuật của các những điệp từ , điệp ngữ của những ví dụ trên.

Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Tác dụng của câu hỏi tu từ trong câu

Ơi con chim chiền chiện

Tác dụng của biện pháp ẩn dụ trong câu

Từng giọt long lanh rơi