Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung: 1. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai. 2. Lai các dòng thuần và phân tích các kết quả F1, F2, F3, … 3. Tiến hành thí nghiệm chứng minh. 4. Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn. Thứ tự thực hiện các nội dung trên là:

Chiều dài của một phân tử ADN là 1079500 Å. Vậy ADN đó có tổng số Nu là 

 tại sao khi gen thay đổi cấu trúc thì tính trạng thay đổi

đột biến hình thái là j? 

giúp mik với

Một gen có A = 100 Nucleotit G= 300 Nucleotit

1.Tính tổng số Nucleotit của gen trên

2.Tính chiều dài của gen

3.Tính số lien kết hidro trong gen

3.Gen trên bị đột biến tăng 6 liên kết hidro. Hãy tính số Nucleotit mỗi loại của gen sau đột biến

Đột biến gen là những biến đổi xảy ra ở:

A. NST và ADN            B. Gen

C Tế bào chất             D. Phân tử ARN

    Ở một loài thực vật, gen A qui định tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng thân thấp, gen B qui định tính trạng quả đỏ là trội hoàn toàn so với gen b qui định tính trạng quả vàng.

1/ Bằng phép lai làm thế nào để nhận biết được 2 gen: quy định chiều cao của cây và màu sắc quả độc lập hay di truyền liên kết với nhau? Biết rằng gen nằm trên NST thường.

2/  Cây thân cao, quả đỏ không thuần chủng có thể có những kiểu gen viết như thế nào trong trường hợp các gen độc lập hoăc liên kết?

3/ Khi cho 2 dòng thuần chủng cây thân cao, quả vàng lai với thân thấp quả đỏ. Kết quả ở F₂ 0sẽ như thế nào về KG, KH trong trương hợp 2 gen độc lập hoặc liên kết, (biết các gen nếu liên kết thì liên kết hoàn toàn)

a. Xác định tỉ lệ kiểu hình và tỉ lệ kiểu gen của phép lai AaBB x aaBb

b. Bố mẹ phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào dễ dời con có tỉ lệ kiểu hình là 37,5% cây cao hot dù 57,5% cây cao, hoa trắng - 12,5% cây thấp, hoa đỏ : 12.5% cây thấp hoa trắng.

Ở 1 loài thực vật, gen B quy định hoa đỏ trội không hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng.

a/ Cho P: cây hoa đỏ x cây hoa trắng thu được F1, cho các cây F1 tự thụ phấn được F2. Quy ước và viết sơ đồ lai tử P->F2.

b/ Khi lấy cây hoa đỏ lai với cây hoa trắng (Pa), thu được Fa có tỉ lệ 1 hoa hồng : 1 hoa trắng. Biện luận xác định kiểu gen ở các cây Pa và viết sơ đồ lai.

Bài 4: Có 3 tế bào A, B, C của một cơ thể cùng phân chia tổng cộng 12 lần. Trong đó, tế bào B có số lần phân chia gấp 2 lần tế bào A, nhưng chỉ bằng 2/3 số lần phân chia của tế bào C. Hãy tính:

a) Số lần phân chia mỗi tế bào và tổng số tế bào con được tạo thành khi kết thúc quá trình phân chia của các tế bào.

b) Nếu nhân mỗi tế bào chứa 6 nhiễm sắc thể thì quá trình phân chia trên đã cần môi trường tế bào cung cấp bao nhiêu nhiễm sắc thể?

Biết cứ 1 lần phân bào thì 1 tế bào mẹ cho 2 tế bào con.

Ở 1 loài thực vật, người ta thực hiện các phép lai và thu được kết quả sau:

Phép lai 1: Cho các cây hoa dỏ tự thụ phấn (P) thu được F, có tỉ lệ kiểu hình là 75% cây hoa đỏ và 25%  cây hoa trắng. 

Phép lai 2: Cho hạt phấn các cây hoa đỗ thụ phấn cho các cây hoa trắng đã được khử nhị (P), thu được F. có 60% cây hoa dò và 40% cây hoa trắng. Biết răng không xảy ra đột biến, tính trạng màu hoa do cặp gen Aa quy định.
a. Biện luận và xác định tỉ lệ kiểu gen ở F1 của hai phép lại trên.
b. Nếu cho tất cả cây F1 của phép lai 2 giao phân ngẫu nhiên thì sẽ thu được tỉ lệ kiểu hình ở là như thế nào?

 Cá rô phi ở nước ta chết khi nhiệt độ xuống thấp dưới 5độ C hoặc cao hơn 42 độ C và sinh sống tốt nhất ở 30 độ

A Các giá trị ở nhiệt độ 5độ c 42 độ c 30 độ c khoảng cách 2 giá trị 5độ c 42độ c đc gọi là j ??

 B Cá chép nuôi ở nc ta có giá trị nhiệt độ tương ứng 2độ c ,44 độ c so sánh giới hạn sinh thái của 2 loài và cá chép loài nào phân bố rộng hơn  .Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái của 2 loài trên cung 1 đồ thị 

Chuỗi thức ăn là gì? Nêu mối quan hệ dinh dữơng giữa các sinh vật trong chuỗi thức ăn?

Gọi tên các mối quan hệ sau, chú thích + (có lợi), - (bị hại), 0 (không lợi, không hại) đối với các loài tham gia

(1) Vi khuẩn nốt sần và rễ cây họ đậu.

(2) Một loài cây mọc thành đám, rễ liền nhau.

(3) Vi khuẩn phân hủy xenlulozo sống trong dạ dày ở bò.

(4) Bọ chét, ve sống trên lưng trâu.

(5) Dây tơ hồng sống trên cây thân gỗ.

(6) Cá mập con ăn trứng chưa kịp nở của mẹ.

(7) Tranh giành ánh sáng giữa các cây tràm trong rừng.

(8) Chim ăn thịt ăn thịt thừa của thú.

(9) Chim cú mèo ăn rắn.

(10) Nhạn biến và cò làm tổ sống chung.

(11) Những con gấu tranh giành ăn thịt một con thú.

(12) Những con sói cùng nhau hạ một con bò rừng.

(13) Nhờ có tuyến hội, bọ xít không bị chim dùng làm thức ăn.

(14) Một số cây khi phát triển, bộ rễ tiết ra các chất kìm hãm các cây xung quanh

(15) Vi khuẩn Rhizobium và rễ cây họ đậu.

(16) Cây phong lan sống bám trên cây thân gỗ.

(17*) Chim tu hú đẻ trứng mình vào tổ chim khác.

(18) Vi khuẩn lam và nấm sống chung tạo địa y.

(19) Chim sáo đậu trên lưng trâu.

(20) Con kiến và cây kiến.

(21) Vi khuẩn lam sống dưới lớp biểu mô của san hô.

(22) Hải quì - tôm kí cư

(23) Cá ép - rùa biển

(24) Chim sáo – trâu

(25) Sán lá gan sống trong gan bò.

(26) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm.

(27) Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng.

(28) Chim mỏ đỏ và linh dương.

(29) Lươn biển và cá nhỏ.

(30) Trùng roi sống trong ruột mối.

(31) Vi khuẩn lam và bèo hoa dâu.

(32) Cây nắp ấm và ruồi.

(33) Lúa và cỏ lồng vực trong ruộng lúa.

(34) Loài cá ép sống trên các loài cá lớn.

(35) Cây tỏi tiết các chất hạn chế sự phát triển của các vi sinh vật ở xung quanh.

(36) Hồ ăn thịt thỏ.

(37) Giun sống trong ruột người.

(38) Củ và chồn trong rừng cạnh tranh thức ăn.

A. 2    B. 3     C. 4     D. 5

Tài nguyên không tái sinh và tài nguyên tái sinh và nguồn năng lượng vĩnh cửu khác nhau như thế nào? Cho ví dụ minh họa