Tuân theo các giá trị đạo đức dựa trên cơ sở nào dưới đây? A. Nhắc nhở, giáo dục, thuyết phục. B. Giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. C. Giáo dục, răn đe, cưỡng chế. D. Tự giác thực hiện, dư luận xã hội lên án, lương tâm cắn rứt.

Gợi ý

+ Bày tỏ thái độ lên án,phản đối… nêu lý do…

+ Nguyên nhân và tác hại…

+ Trách nhiệm của mọi ng và liên hệ trách nhiệm bản thân…

- Nêu hậu quả của việc không năng động, sáng tạo, làm việc không có năng suất, chất lượng hiệu quả?

- Nêu những biểu hiện của thiếu năng động, sáng tạo của học sinh?

- Bản thân em cần làm gì để có sự năng động, sáng tạo làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả?

a. Hành vi của Mơ và Mộng đã vi phạm chuẩn mực đạo đức hay vi phạm quy định pháp luật ? Vì sao?

b. Theo em kết cục của Mơ và Mộng sẽ thế nào? Em rút ra bài học gì từ tình huống trên?

Phân biệt các loại trách nhiệm phấp lý và vi phạm pháp luật. Cho ví dụ cụ thể.

Nếu trong cuộc sống mà không có tính dân chủ và kỉ luật thì điều gì sẽ xảy ra ?

Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình?

Hãy thảo luận cho kịch bản nói về chủ đề năng động, sáng tạo.

Có người nói năng động sáng tạo là phẩm chất dành cho những nhà thiên tài hay những người làm trong lĩnh vực nghiên cứu còn lao động bình thường không cần thiết theo em nhận định đó đúng hay sai? Vì sao?

Có ý kiến cho rằng “Học sinh còn nhỏ chưa thể sáng tạo được” Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao?

Em hãy nêu rõ 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam và giới thiệu để bạn bè cùng biết