Hỏi đáp về Bảo vệ hòa bình - GDCD 9

Bảo vệ hòa bình bằng cách dùng

A. Uy lực để giải quyết mâu thuẫn.

B. Quân sự để giải quyết mâu thuẫn.

C. Sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.

D. Thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

Việc làm nào góp phần bảo vệ hòa bình cho nhân loại?

A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo

B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới

C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc

D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột

Tình trạng không có chiến tranh, hoặc xung đột vũ trang, tôn trọng hợp tác giữa các quốc gia được gọi là?

A. Hợp tác. B . Hòa bình. C. Dân chủ. D. Hữu nghị.

Biểu hiện không hòa bình trong cuộc sống hằng ngày là?

A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

B. Cãi nhau với hàng xóm.

C. Phân biệt đối xử với các dân tộc ít người.

D. Cả A, B, C.

Xu thế chung của thế giới hiện nay là

A. Chạy đua vũ trang

B. Đối đầu thay đối thoại.

C. Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.

D. Hòa bình, ổn định và hợp tác quốc tế.

Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần phải làm gì?

Hòa bình là gì? Nêu biểu hiện của lòng yêu hòa bình? Em hãy cho biết vì sao chúng ta cần phải bảo vệ hòa bình? Nêu 4 việc mà em có thể làm để thể hiện lòng yêu hòa bình?

Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của ai ?

A. Những nước có tiềm lực quân sự mạnh

B. Những nước giàu có

C. Toàn nhân loại

D. Những nước đã từng bị chiến tranh

Mỹ ném bom nguyên tử xuống thành phố nào sau đây của Nhật?

A. Tô-ky-ô               B. Hi-rô-shi-ma                           c. O-sa-ka                           D. Na-gôi-a

Hà Nội được UNESCO công nhận là thành phố vì hoà bình vào năm nào ?

A. 1999                  B. 2000                    C. 2001                        D. 2002

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của lòng yêu hoà bình ?

A. Đàm phán để giải quyết mâu thuẫn

B. Tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau

C. Đối xử thân thiện với mọi người

D. Ép buộc người khác theo ý mình

E. Giải quyết bất đồng bằng thương lượng

G. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

H. Thông cảm và chia sẻ với mọi người

Theo em, con người cần làm gì đề có thể tránh được chiến tranh?

Hùng là một học sinh có thân hình cao to trong lớp. Cậu ta hay tò chức nhóm bạn sang gây gổ với các bạn lớp khác. Có hôm, Hùng đánh một bạn bị chảy máu mũi, thầy hiệu trưởng phải gọi Hùng lên văn phòng để kiểm điểm, các thầy cô giáo rất lấy làm phiền lòng, còn các bạn trong lớp thì dần xa lánh Hùng.

Câu hỏi:

1 / Em hãy nêu nhận xét của mình về Hùng.

2/ Nếu là bạn cùng lớp với Hùng, em sẽ góp ý gì cho Hùng ?

Em hãy nêu các biểu hiện của sống hoà bình trong cuộc sổng.

Bảo vệ hoà bình có ý nghĩa như thế nào ?

Em hiểu thế nào là hoà bình ? Thế nào là bảo vệ hoà bình ?

Theo em, vì sao cần phải bảo vệ hoà bình ?

Hoạt động nào dưới đây nhằm bảo vệ hòa bình giữa các quốc gia?

A. Can thiệp vào nội bộ của các quốc gia   B. Tăng cường mở rộng diện tích lãnh thổ

C. Chiếm lĩnh vị thế bá chủ toàn cầu           D. Dùng đàm phán để giải quyết xung đột

 Vì sao phải bảo vệ hòa bình

Hiện nay các nước trên thế giới đang có xu hướng chạy đua vũ trang chế tạo vũ khí tiêu diệt loài người  .Em hãy nêu ý kiến của em về vấn đề trên 

Chỉ ra hậu quả của chiến tranh hiện đại

Để bảo vệ hòa bình chúng ta cần phải làm gì?

Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì?

Hùng là một học sinh có thân hình cao to trong lớp. Cậu ta hay tò chức nhóm bạn sang gây gổ với các bạn lớp khác. Có hôm, Hùng đánh một bạn bị chảy máu mũi, thầy hiệu trưởng phải gọi Hùng lên văn phòng để kiểm điểm, các thầy cô giáo rất lấy làm phiền lòng, còn các bạn trong lớp thì dần xa lánh Hùng.

Câu hỏi:

1 / Em hãy nêu nhận xét của mình về Hùng.

2/ Nếu là bạn cùng lớp với Hùng, em sẽ góp ý gì cho Hùng?

Em hãy nêu các biểu hiện của sống hoà bình trong cuộc sống?

Bảo vệ hoà bình có ý nghĩa như thế nào?