Giải bài 9 trang 13 SBT GDCD 7

Biểu hiện dưới đây thể hiện tính là tự trọng?

A. Ăn mặc luộm thuộm cẩu thả.

B. Mong chờ sự thương hại của người khác.

C. Biết giữ lời hứa.

D. Nhún nhường, nhường nhịn là yếu, hèn.

Việc làm nào dưới đây thể hiện tính tự trọng?

A. Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.

B. Biết giữ gìn danh dự cá nhân.

C. Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác.

D. Luôn mong chờ sự thương hại của người khác.

Ý kiến nào dưới đây là đúng về lòng tự trọng?

A . Tự trọng là coi trọng danh dự của mình.

B . Tự trọng là luôn đề cao cá nhân mình trước mọi người.

C . Tự trọng là từ chối sự giúp đỡ của người khác, kể cả bạn bè và người thân.

D. Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách của mình.

Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng tự trọng?

A. Chết vinh hơn sống nhục.

B. Đói cho sạch, rách cho thơm.

C. Cây ngay không sợ chết đứng.

D. Tất cả đều đúng.

Trong các câu tục ngữ dưới đây, câu nào nói đến tính tự trọng?

a. Giấy rách phải giữ lấy lề………………………………….…..

b. Đói cho sạch, rách cho thơm………………………….……….

c. Học thầy không tày học bạn…………………………….……..

d. Chết vinh còn hơn sống nhục………………………….………

e. Ăn có mời làm có khiến………………………………….……

Em hãy rút ra bài học về đạo đức về lòng tự trọng.

Tìm những từ đồng nghĩa với tự trọng.

Tình huống nào sau đây thể hiện sự biết tự trọng hoặc không biết tự trọng? Hãy nghi vào vở!

(1) Bạn A lười học nên thường bị điểm xấu. Cô giáo đưa ra phê bình, nhắc nhở trước lớp nhiều lần, nhưng bạn A vẫn không tiến bộ

(2) Nhà ông H thuộc loại nghèo trong làng. Nhưng mỗi lần ra khỏi nhà, ông đều ăn mặc nghiêm chỉnh mặc dù không phải loại đắt tiền, chỉ là loại bình thường. Ông thường nói: “Đói cho sạch, rách cho thơm”.

(3) Kĩ sư X (có trình độ chuyên môn tốt) là thí sinh đạt giải Fét-ti-van về khoa học kĩ thuật – tin học nâng cao năm 2002 do Thành Đoàn Hà Nội tổ chức. Mặc dù 2 lần tham gia trước, anh không được giải gì nhưng anh vẫn không bỏ cuộc. Sau khi thi xong, có người hỏi kĩ sư X:

- Anh có chắc đoạt giải không?

Kĩ sư X khẳng định:

- Tôi tin rằng mình sẽ đoạt giải.

Mai và Lan học cùng lớp, Mai giỏi Toán còn Lan giỏi văn. Vì thế, khi đến giờ kiểm tra hay làm bài bài tập toán, Mai cho Lan chép bài còn đến giờ kiểm tra văn Lan cho Mai chép bài

a) Em có nhận xét gì về việc làm của Mai và Lan

b) Nếu được đưa ra 1 lời khuyên dành cho 2 bạn , em sẽ khuyên bạn điều gì?

Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài, Hân làm bài xong, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy Tuấn lam khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn. Vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.

Em có nhận xét gì về hành vi của Hân trong tình huống trên

Em hãy tìm một số câu thơ, ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tính tự trọng của con người?

Cho tình huống: Hồng và Hương chơi rất thân với nhau. Cả hai bạn đều được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường. Hôm làm bài khảo sát tuyển chọn có một câu Hồng không làm được. Thấy vậy, Hương đưa bài của mình cho Hồng xem nhưng Hồng vẫn ngồi im và không nhìn bài của bạn. Hương rất giận và cho rằng Hồng đã phụ sự giúp đỡ của mình. Hỏi:

a/ Theo em, việc làm của Hồng là đúng hay sai? Vì sao?

b/ Nếu là Hồng, em sẽ nói với Hương như thế nào để bạn hiểu và không giận