-
Phần II: Đọc hiểu văn bản (3đ)
Cho đoạn văn :“Cần tạo cho trẻ em cơ hội tìm, biết được nguồn gốc lai lịch của mình và nhận thức được giá trị của bản thân trong một môi trường mà các em thấy là nơi nương tựa an toàn thông qua gia đình hoặc những người khác trông nom các em tạo ra. Phải chuẩn bị để các em có thể sống một cuộc sống có trách nhiệm trong một xã hôi tự do. Cần khuyến khích trẻ em ngay từ lúc còn nhỏ tham gia vào sinh hoạt văn hóa xã hội.”
(Theo SGK Ngữ văn 9 học kì I -NXB GD Việt Nam)
Câu hỏi:Lời giải tham khảo:
Hãy trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án và lời giải
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
QUẢNG CÁO
CÂU HỎI KHÁC
- Phần I: Tiếng việt: (2,0 điểm)
- Các thành ngữ: “nửa úp nửa mở, nói nước đôi” liên quan đến phương châm hội thoại nào?
- Khi chuyển đổi lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp ta không cần lưu ý điều gì:
- Các cụm từ sau cụm từ nào không phải là điển tích điển cố:
- Khi giao tiếp phải tuân thủ mấy phương châm hội thoại?
- Từ "đầu" trong dòng nào sau đây được dùng theo nghĩa gốc?
- Trong các từ sau từ nào là từ láy?
- Thành ngữ nào có nội dung được giải thích như sau: dung túng, che chở cho kẻ xấu, kẻ phản
- Thành ngữ “ăn ốc nói mò” mang nét nghĩa nào trong những nét nghĩa sau:
- Phần II: Đọc hiểu văn bản (3đ)
- Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Thuộc phần nào của văn bản?
- Theo em hiểu “một cuộc sống có trách nhiệm” của trẻ em là gì?
- Nhận thức được tầm quan trọng của chăm sóc và bảo vệ trẻ em Đảng, nhà nước ta đã thể hiện sự quan tâm bằng những việc làm nào?
- Liên hệ với bản thân em, nếu chứng kiến ở đâu đó trong cuộc sống những hành vi ngược đãi, bạo hành đối với trẻ em, lúc ấy em sẽ làm gì?
- Phần III. Tập làm văn (5,0 điểm)
- Giới thiệu về chiếc quạt giấy - một đồ vật gần gũi trong cuộc sống con người.
ADMICRO
ADMICRO
