-
Câu hỏi:
Hành vi nào sau đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
-
A.
Chê bai các phong tục tập quán từ thời xưa của dân làng.
-
B.
Chê bai người quét rác.
-
C.
Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
-
D.
Coi thường việc làm chân tay.
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: C
Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Đáp án C
Hãy trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án và lời giải -
A.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
CÂU HỎI KHÁC
- Trong những trường hợp sau, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác tích cực?
- Trong cuộc sống chúng ta cần quan tâm, chia sẻ đối với những ai?
- Biểu hiện nào trái với học tập tự giác, tích cực?
- Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác gọi là gì?
- Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
- Học tập tự giác, tích cực là chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai ________.
- Việc làm nào sau đây thể hiện tính tự lập trong học tập?
- Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nào sau đây thể hiện tích cực, tự giác trong học tập?
- Cách học tập nào sau đây thể hiện tự giác, tích cực học tập?
- Biểu hiện nào không thể hiện thái độ học tập giác tích cực?
- Hành vi nào là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
- Hành động nào không phải là biểu hiện của quan tâm, chia sẻ?
- Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi chỉ còn 15 phút nữa vào lớp.
- Biểu hiện nào dưới đây trái với quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
- Hành động nào sau đây không thể hiện tính giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
- Đồng cảm, san sẻ với ngưòi khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?
- Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?
- Thường xuyên chú ý đến người khác là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?
- Món ăn nào không phải là món ăn truyền thống dân tộc Việt Nam?
- Hành vi nào sau đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
- 'Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” đề cập đến truyền thống nào của quê hương
- Nội dung nào là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
- Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân nghĩa của quê hương?
- Làm thế nào để có tính tích cực, tự giác?
- Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội thông qua việc làm nào sau đây?
- Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên làm điều gì?
- Chia sẻ được hiểu là gì?
- Truyền thống quê hương là những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ
- Truyền thống nào thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?
- Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại về bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây?
- Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học?
- Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
- Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
- Câu tục ngữ: 'Con hơn cha là nhà có phúc” muốn nói đến nét đẹp gì của dân tộc?
- Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người?
- Tiêu chí công nhận nghề truyền thống là gì?
- Ngoài truyền thống của gia đình, dòng họ còn tồn tại truyền thống nào sau đây?
- Câu ca dao trên nói về truyền thống nào?
- Gia đình P có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ P phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của P bị ốm nên P thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ. Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của P em nên chọn cách ứng xử nào sau đây?