Học sinh trình bày quan điểm riêng và có những lí giải thuyết phục.  Có thể theo hướng: đồng tình với ý kiến: “ Khi học sinh yêu thích công việc học hành của chúng thì rõ ràng giáo viên không cần phải ra sức nhồi nhét kiến thức vào đầu chúng”?  Vì: Khi yêu thích công việc học hành thì học sinh sẽ biết tự tìm cách học, cách hiểu vấn đề, được thỏa sức đam mê, sáng tạo, khám phá.. .thay vì nhồi nhét kiến thức vào đầu chúng.