Đề KSCL lần 3 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Phòng GD&ĐT huyện Yên Lạc

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN LẠC                                                                ĐỀ KSCL LẦN 3                                                                                                                                       NĂM HỌC: 2018 – 2019

                                                                                                                     MÔN: NGỮ VĂN 9

Câu 1. (3.0 điểm)

Đọc đoạn văn, thực hiện các yêu cầu sau:

“Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe,chân cô đung đưa khe khẽ, nói:

- Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ.

- Quê anh ở đâu thế ? - Hoạ sĩ hỏi.

Quê cháu ở Lào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơđấy, hoá lại không. Cháu có ông bố tuyệt lắm. Hai bố con cùng viết đơn xin ra lính đi mặt trận. Kết quả: Bố cháu thắng cháu một - không. Nhân dịp Tết, một đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ở Sa Pa. Không có cháu ở đấy. Các chú lại cử một chú lên tận đây. Chú ấy nói: Nhờ cháu có góp phần phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc "Thế là một - hoà nhé !". Chưa hoà đâu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc. Ơ, bác vẽ cháu đây ư ? Không, không, đừng vẽ cháu ! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn.”

                                                                         (Nguyễn Thành Long, “Lặng lẽ Sa Pa”- Ngữ văn 9, tập 1)

a. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn?

b. Cụm từ in đậm trong câu văn sau thuộc thành phần gì?

“Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế”

c. Em hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận về nhân vật anh thanh niên (khoảng 5-7 câu, có sử dụng 1 phép liên kết câu và 1 thành phần biệt lập tình thái)

Câu 2. (2.0 điểm)

Từ quan điểm về “hạnh phúc” của nhân vật anh thanh niên trong đoạn văn trên. Em  hãy trình bày suy nghĩ của mình về hạnh phúc.

Câu 3. (5.0 điểm) 

Cho đoạn thơ sau:

                      “Người đồng mình thương lắm con ơi
                        Cao đo nỗi buồn
                        Xa nuôi chí lớn
                        Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
                        Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
                        Sống trong thung không chê thung nghèo đói
                        Sống như sông như suối
                        Lên thác xuống ghềnh
                        Không lo cực nhọc
                        Người đồng mình thô sơ da thịt
                        Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
                        Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
                        Còn quê hương thì làm phong tục
                        Con ơi tuy thô sơ da thịt
                        Lên đường
                        Không bao giờ nhỏ bé được nghe con
                        Nghe con.''

                                                                                                                       (“ Nói với con” - Y Phương)

Cảm nhận của em về tình cha con trong đoạn thơ trên. Từ đó, em có suy nghĩ gì về tình cha con của ông Sáu trong truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng và bài thơ?

..............HẾT..............

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

 

Câu 1:

a. Phương thức biểu đạt chính: tự sự

b. Cụm từ : “Đối với cháu” là thành phần khởi ngữ.

c. Viết đoạn văn (5-7 câu), đảm bảo các ý chính sau:

• Anh thanh niên là một người có tâm hồn phong phú, sống lạc quan, yêu đời: đọc nhiều sách
• Anh còn là người, cởi mở, chân thành và khiêm tốn: thân thiện với mọi người, nói chuyện tự nhiên, cởi mở, thấy công việc và những đóng góp của mình còn nhỏ bé hơn người khác
• Anh là người sống có lí tưởng, có khát vọng được cống hiến cho đất nước, có tinh thần trách nhiệm cao với công việc: thể hiện ở việc anh và bố cùng xin ra trận, phát hiện đám mây khô giúp quân ta hạ được máy bay mĩ.
• Viết và chỉ đúng 1 phép liên kết, 1 câu có thành phần tình thái

Câu 2:

Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh biết viết đoạn văn nghị luận xã hội về một quan điểm, tư tưởng, lối sống, có cấu trúc chặt chẽ, lập luận rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau nhưng cần có các ý cơ bản sau:

Mở bài:

Dẫn dắt và nêu vấn đề nghị luận

Thân bài:

• Giải thích: Hạnh phúc là niềm vui, sự sung sướng khi được thỏa mãn nhu cầu nào đó về vật chất, về tinh thần. Có những niềm hạnh phúc lớn lao, cao cả, cũng có những niềm hạnh phúc bình dị, đơn sơ. Nhân vật anh thanh niên trong truyện hạnh phúc vì thấy mình đã đạt được mục tiêu, lí tưởng được đóng góp, được cống hiến cho quê hương đất nước.
• Phân tích bình luận, đánh giá:
  • Hạnh phúc là như thế nào, biểu hiện? Từ niềm hạnh phúc của nhân vật anh thanh niên học sinh có thể nêu quan niệm của bản thân về hạnh phúc. Chấp nhận những quan niệm khác nhau về hạnh phúc, miễn là có cách lí giải phù hợp và đặt quan niệm đó trong hoàn cảnh hiện tại, đối với lứa tuổi học sinh: Hạnh phúc là được học tập, được theo đuổi những khát vọng chân chính; được thực hiện những ước mơ đem lại cuộc sống tốt đẹp cho bản thân, góp phần đem lại lợi ích chung cho xã hội; hạnh phúc là được sống trong một gia đình êm ấm, thương yêu, hạnh phúc là làm được những điều tốt đẹp cho người khác…( dẫn chứng)
  • Vì sao lại hạnh phúc: Đó là cảm giác sung sướng, vui khi mình làm được việc có ý nghĩa với bản thân, với người khác, được người khác yêu thương, tôn trọng và được yêu thương. Hạnh phúc giúp cho con người sống tốt đẹp hơn, giúp cho cuộc sống của mỗi người, của xã hội trở nên tốt hơn…
• Phê phán những người không biết trân trọng hạnh phúc mà mình đang có, không có ý thức vun đắp cho hạnh phúc, chỉ biết tận hưởng hạnh phúc một cách ích kỉ. ( dẫn chứng)

Kết bài:

Khẳng định giá trị của hạnh phúc và liên hệ bài học nhận thức và hành động cho bản thân: biết trân trọng hạnh phúc, biết tạo nên hạnh phúc chân chính bằng những cố gắng của bản thân. Hạnh phúc không tự đến con người cần phải biết tự mình tạo nên hạnh phúc, phấn đấu hết mình cho hạnh phúc của bản thân, gia đình và góp vào phần chung cho cộng đồng, xã hội. Khi gặp phải những bất hạnh, khổ đau trong cuộc đời không nên bi quan, chán nản mà cố gắng vượt qua, xem đó như cái giá của hạnh phúc, càng thấy hạnh phúc đáng quý hơn.

      -------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------

Trên đây là trích dẫn một phần tư liệu Đề KSCL lần 3 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Phòng GD&ĐT huyện Yên Lạc. Để xem được đầy đủ nội dung, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào HỌC247. Chúc các em học tốt. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm

• Đề KSCL HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Trường THCS Thanh Am​

  ----Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn----