Câu hỏi trắc nghiệm (40 câu):
-
Câu 1: Mã câu hỏi: 302121
Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng cách nào?
- A. Sự điều hoà mâu thuẫn.
- B. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
- C. Sự thương lượng giữa các mặt đối lập.
- D. Cả ba ý trên.
-
Câu 2: Mã câu hỏi: 302130
Đâu không phải là đặc trưng của sự phủ định siêu hình?
- A. Do sự tác động, can thiệp từ bên ngoài.
- B. Nguyên nhân của sự phủ định là mâu thuẫn của sự vật, hiện tượng.
- C. Cản trở hoặc xoá bỏ sự phát triển tự nhiên của sự vật, hiện tượng.
- D. Xóa bỏ sự tồn tại của sự vật, hiện tượng
-
Câu 3: Mã câu hỏi: 302135
Căn cứ vào đâu để phân biệt chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm?
- A. việc con người nhận thức thế giới như thế nào
- B. quan hệ giữa vật chất và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào.
- C. vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần
- D. việc con người có nhận thức được thế giới hay không
-
Câu 4: Mã câu hỏi: 302137
Những quy luật chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của giới tự nhiên, đời sống xã hội và lĩnh vực tư duy là đối tượng nghiên cứu của nội dung nào sau đây?
- A. sử học.
- B. toán học.
- C. vật lí.
- D. triết học.
-
Câu 5: Mã câu hỏi: 302140
Cây ra hoa kết trái thuộc hình thức vận động nào?
- A. Vật lý.
- B. Cơ học.
- C. Sinh học.
- D. Hoá học.
-
Câu 6: Mã câu hỏi: 302142
Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là gì?
- A. Các mặt đối lập luôn gắn bó, tác động, gạt bỏ, bài trừ lẫn nhau.
- B. Các mặt đối lập luôn tác động, gắn bó, gạt bỏ nhau.
- C. Các mặt đối lập luôn tác động, loại bỏ, bài trừ, thủ tiêu lẫn nhau, chuyển hoá cho nhau.
- D. Cả ba phương án trên đều đúng.
-
Câu 7: Mã câu hỏi: 302146
Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là gì?
- A. bước nhảy.
- B. điểm nút.
- C. lượng.
- D. độ.
-
Câu 8: Mã câu hỏi: 302149
Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là gì?
- A. độ.
- B. chất.
- C. mặt đối lập.
- D. lượng.
-
Câu 9: Mã câu hỏi: 302151
Khi nào thì sự biến đổi về lượng chỉ dẫn tới sự biến đổi về chất?
- A. Lượng biến đổi trong giới hạn của độ.
- B. Lượng biến đổi đến điểm nút thì dừng lại.
- C. Lượng biến đổi đến điểm nút và tiếp tục biến đổi.
- D. Cả ba ý trên đều sai.
-
Câu 10: Mã câu hỏi: 302154
Vấn đề cơ bản của Triết học là gì?
- A. quan hệ giữa phép biện chứng và siêu hình
- B. quan hệ giữa vật chất và vận động.
- C. quan hệ giữa lí luận và thực tiễn
- D. quan hệ giữa vật chất và ý thức
-
Câu 11: Mã câu hỏi: 302157
Quan niệm cho rằng: “Giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Thế giới vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức con người, không do ai sáng tạo ra, không ai có thể tiêu diệt được” thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào sau đây?
- A. Nhị nguyên luận.
- B. Duy tâm.
- C. Duy vật.
- D. Cả ba đều đúng.
-
Câu 12: Mã câu hỏi: 302161
Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng?
- A. Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi.
- B. Chất quy định lượng.
- C. Chất và lượng luôn có sự tác động lẫn nhau.
- D. Mỗi lượng có chất riêng của nó.
-
Câu 13: Mã câu hỏi: 302164
Sự vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn là gì?
- A. sự phát triển.
- B. sự tiến hoá.
- C. sự tăng trưởng.
- D. sự tuần hoàn.
-
Câu 14: Mã câu hỏi: 302169
Các Mác viết “Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá thành sự khác nhau về chất”. Trong câu này, Mác bàn về điều gì?
- A. Nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
- B. Cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
- C. Xu thế phát triển của sự vật, hiện tượng.
- D. Cả ba phương án trên.
-
Câu 15: Mã câu hỏi: 302173
Quan niệm cho rằng “ Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên, sản sinh ra vạn vật, muôn loài” thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào?
- A. Duy tâm.
- B. Nhị nguyên luận.
- C. Duy vật.
- D. Cả ba đều đúng.
-
Câu 16: Mã câu hỏi: 302177
Sự biến đổi của công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động nào?
- A. xã hội.
- B. cơ học.
- C. hoá học.
- D. vật lý.
-
Câu 17: Mã câu hỏi: 302179
Triết học Mác được coi là chủ nghĩa duy vật biện chứng vì trong triết học Mác là ...........
- A. thế giới quan duy tâm và phương pháp luận siêu hình thống nhất hữu cơ với nhau.
- B. thế giới quan duy tâm và phương pháp luận biện chứng thống nhất hữu cơ với nhau.
- C. thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng thống nhất hữu cơ với nhau.
- D. thế giới quan duy vật và phương pháp luận siêu hình thống nhất hữu cơ với nhau.
-
Câu 18: Mã câu hỏi: 302187
Khái niệm dùng để chỉ việc xoá bỏ sự tồn tại của sự vật, hiện tượng là gì?
- A. Phủ định.
- B. Phủ định biện chứng.
- C. Phủ định siêu hình.
- D. Diệt vong.
-
Câu 19: Mã câu hỏi: 302191
V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển là một cuộc “đấu tranh” giữa các mặt đối lập”. Câu đó V.I Lê-nin bàn về nội dung nào sau đây?
- A. Nội dung của sự phát triển.
- B. Điều kiện của sự phát triển.
- C. Nguyên nhân của sự phát triển.
- D. Hình thức của sự phát triển.
-
Câu 20: Mã câu hỏi: 302197
Hoàn thành nội dung sau: Giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì ............
- A. cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
- B. lượng biến đổi từ từ, chất biến đổi nhanh chóng.
- C. cả chất và lượng cùng biến đổi từ từ.
- D. chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng.
-
Câu 21: Mã câu hỏi: 302210
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là gì?
- A. điểm nút.
- B. bước nhảy.
- C. chất.
- D. độ
-
Câu 22: Mã câu hỏi: 302214
Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “...... là phương pháp xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái cô lập, tĩnh tại không liên hệ, không phát triển”.
- A. Phương pháp luận siêu hình.
- B. Phương pháp luận biện chứng.
- C. Phương pháp luận lôgic.
- D. Phương pháp thống kê.
-
Câu 23: Mã câu hỏi: 302217
Câu nào không thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
- A. Có công mài sắt có ngày nên kim.
- B. Nhổ một sợi tóc thành hói.
- C. Đánh bùn sang ao.
- D. Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
-
Câu 24: Mã câu hỏi: 302222
Em không đồng ý với quan điểm nào trong các quan điểm sau: Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập, rèn luyện thì học sinh cần phải làm gì?
- A. Học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp
- B. Cái dễ thì không cần phải học tập vì ta đã biết và có thể làm được
- C. Kiên trì, nhẫn lại, không chùn bước trước những vấn đề khó khăn
- D. Tích luỹ dần dần
-
Câu 25: Mã câu hỏi: 302227
Nếu dùng các khái niệm “trung bình”, “khá”, “giỏi” … để chỉ chất của quá trình học tập của học sinh thì lượng của nó là gì?
- A. Điểm số kiểm tra hàng ngày.
- B. Điểm kiểm tra cuối các học kỳ.
- C. Khối khối lượng kiến thức, mức độ thuần thục về kỹ năng mà học sinh đã tích luỹ, rèn luyện được.
- D. Điểm tổng kết cuối các học kỳ.
-
Câu 26: Mã câu hỏi: 302231
Cái mới theo nghĩa Triết học là gì?
- A. Cái mới lạ so với cái trước.
- B. Cái ra đời sau so với cái trước.
- C. Cái phức tạp hơn cái trước.
- D. Cái ra đời sau tiên tiến hơn, hoàn thiện hơn cái trước.
-
Câu 27: Mã câu hỏi: 302233
Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “... là phương pháp xem xét các sự vật hiện tượng trong mối liên hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn nhau và phát triển không ngừng"
- A. Phương pháp hình thức.
- B. Phương pháp luận biện chứng.
- C. Phương pháp lịch sử.
- D. Phương pháp luận siêu hình.
-
Câu 28: Mã câu hỏi: 302253
Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên và xã hội là gì?
- A. sự vận động.
- B. sự đấu tranh.
- C. mâu thuẫn.
- D. sự phát triển.
-
Câu 29: Mã câu hỏi: 302255
Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là gì?
- A. cái mới ra đời giống như cái cũ.
- B. cái mới ra đời lạc hậu hơn cái cũ.
- C. cái mới ra đời tiến bộ, hoàn thiện hơn cái cũ.
- D. cả ba phương án trên đều sai.
-
Câu 30: Mã câu hỏi: 302258
Ở các ví dụ sau, ví dụ nào thuộc kiến thức triết học?
- A. Không có sách thì không có kiến thức, không có kiến thức thì không có CNXH.
- B. Cạnh tranh là một quy luật tất yếu của mọi nền sản xuất hàng hoá.
- C. Mọi sự vật hiện tượng đều có quan hệ nhân quả.
- D. Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương hai cạnh góc vuông.
-
Câu 31: Mã câu hỏi: 302261
Mâu thuẫn triết học là gì?
- A. hai mặt đối lập ràng buộc nhau, tác động nhau.
- B. hai mặt đối lập thống nhất với nhau.
- C. hai mặt đối lập đấu tranh với nhau.
- D. cả ba ý trên.
-
Câu 32: Mã câu hỏi: 302263
V.I Lê-nin viết: “Cho rằng lịch sử thế giới phát triển đều đặn không va vấp, không đôi khi nhảy lùi những bước lớn là không biện chứng, không khoa học”. Hiểu câu nói đó như thế nào là đúng?
- A. Phát triển là quá trình phức tạp, quanh co, đôi khi cái lạc hậu lấn át cái tiến bộ.
- B. Sự phát triển diễn ra theo đường thẳng.
- C. Sự phát triển diễn ra theo đường vòng.
- D. Sự phát triển diễn ra theo đường xoáy trôn ốc.
-
Câu 33: Mã câu hỏi: 302265
V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển hình như diễn lại những giai đoạn đã qua, nhưng dưới một hình thức khác, ở một trình độ cao hơn”. Ở câu này, Lênin bàn về nội dung nào?
- A. Điều kiện của sự phát triển.
- B. Cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
- C. Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
- D. Nội dung của sự phát triển.
-
Câu 34: Mã câu hỏi: 302267
Em hiểu như thế nào là không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn triết học?
- A. Không có mặt này thì không có mặt kia
- B. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một chỉnh thể
- C. Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau
- D. Hai mặt đối lập hợp lại thành một khối thống nhất.
-
Câu 35: Mã câu hỏi: 302270
Các sự vật, hiện tượng vật chất tồn tại được là do nguyên nhân nào sau đây?
- A. chúng luôn luôn biến đổi
- B. sự cân bằng giữa các yếu tố bên trong của sự vật, hiện tượng
- C. chúng luôn luôn vận động
- D. chúng đứng yên
-
Câu 36: Mã câu hỏi: 302272
Đâu không phải là đặc trưng của sự phủ định biện chứng?
- A. Là sự phủ định có tính khách quan
- B. Cái mới ra đời có sự kế thừa những yếu tố tiến bộ, tích cực của cái cũ
- C. Cái mới ra đời phủ định hoàn toàn cái cũ.
- D. Nguyên nhân của sự phủ định nằm bên trong sự vật, hiện tượng.
-
Câu 37: Mã câu hỏi: 302274
Mặt đối lập của mâu thuẫn là gì?
- A. những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… của sự vật mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng chúng đi theo chiều hướng trái ngược nhau.
- B. những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm của sự vật mà trong quá trình vận động của sự vật, hiện tượng, chúng đi theo chiều hướng khác nhau
- C. những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm của sự vật mà trong quá trình vận động của sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo cùng một chiều
- D. những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm của sự vật mà trong quá trình vận động của sự vật, hiện tượng, chúng không chấp nhận nhau.
-
Câu 38: Mã câu hỏi: 302277
Khái niệm nào dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó và phân biệt nó với cái khác?
- A. Điểm nút.
- B. Chất.
- C. Lượng.
- D. Độ.
-
Câu 39: Mã câu hỏi: 302279
Hiểu như thế nào là đúng về mâu thuẫn triết học?
- A. Các mặt đối lập không cùng nằm trong một chỉnh thể, một hệ thống.
- B. Một mặt đối lập nằm ở sự vật, hiện tượng này, mặt đối lập kia nằm ở sự vật, hiện tượng khác.
- C. Hai mặt đối lập cùng tồn tại tách biệt trong một chỉnh thể.
- D. Hai mặt đối lập phải cùng tồn tại trong một chỉnh thể.
-
Câu 40: Mã câu hỏi: 302281
Khi mâu thuẫn được giải quyết thì có tác dụng như thế nào?
- A. Sự vật hiện tượng có sự chuyển biến tích cực.
- B. Sự vật hiện tượng tự mất đi và được thay thế bằng một sự vật, hiện tượng khác.
- C. Sự vật, hiện tượng phát triển.
- D. Sự vật, hiện tượng vẫn tồn tại.
