Câu hỏi (7 câu):
-
Câu 1: Mã câu hỏi: 78446
Điều tra số giấy vụn thu được của các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau (đơn vị tính là kilogam):
58
60
57
60
61
61
57
58
61
60
58
57
Bảng trên được gọi là:
- A. Bảng “tần số”
- B. Bảng “phân phối thực nghiệm”
- C. Bảng thống kê số liệu ban đầu
- D. Bảng dấu hiệu
-
Câu 2: Mã câu hỏi: 78447
Điều tra số giấy vụn thu được của các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau (đơn vị tính là kilogam):
58
60
57
60
61
61
57
58
61
60
58
57
Có bao nhiêu đơn vị được điều tra?
- A. 12
- B. 9
- C. 7
- D. 8
-
Câu 3: Mã câu hỏi: 78448
Điều tra số giấy vụn thu được của các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau (đơn vị tính là kilogam):
58
60
57
60
61
61
57
58
61
60
58
57
Các giá trị khác nhau là:
- A. 4
- B. 57; 58; 60
- C. 12
- D. 57; 58; 60; 61
-
Câu 4: Mã câu hỏi: 78458
Số cân nặng của 20 HS trong một lớp được ghi lại như sau:
Số cân nặng (x)
28
30
31
32
36
45
Tần số (n)
3
3
5
6
2
1
N = 20
Dấu hiệu điều tra ở đây là:
- A. Số cân nặng của mỗi học sinh trong 1 lớp
- B. Một lớp
- C. Số cân nặng của 20 học sinh
- D. Mỗi học sinh
-
Câu 5: Mã câu hỏi: 78461
Số cân nặng của 20 HS trong một lớp được ghi lại như sau:
Số cân nặng (x)
28
30
31
32
36
45
Tần số (n)
3
3
5
6
2
1
N = 20
Số các giá trị của dấu hiệu là:
- A. 6
- B. 202
- C. 20
- D. 3
-
Câu 6: Mã câu hỏi: 78464
Số cân nặng của 20 HS trong một lớp được ghi lại như sau:
Số cân nặng (x)
28
30
31
32
36
45
Tần số (n)
3
3
5
6
2
1
N = 20
Mốt của dấu hiệu là:
- A. 45
- B. 6
- C. 31
- D. 32
-
Câu 7: Mã câu hỏi: 78469
Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:
10
13
15
10
13
15
17
17
15
13
15
17
15
17
10
17
17
15
13
15
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?
b/ Lập bảng “tần số” và tính số trung bình cộng.
c/ Tìm mốt của dấu hiệu và nêu nhận xét.
d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
