Hỏi đáp về Menđen và Di truyền học - Sinh học 9

Hãy cho biết , tại sao biến dị và di truyền đều gắn liền với quá trình sinh sản ?

Câu 1: Cho ví dụ thực tế về di truyền, biến dị và di truyền học ?

Giúp mk vs cảm ơn nhiều

cóa khi nào tỉ lệ kiểu hình bằng tỉ lệ kiêu gen cho sơ đồ lai minh họa ?

- Tại sao Menden chọn đậu Hà Lan làm đối tượng thí nghiệm?

Help meee!!!

Dòng thuần là gì? Phương pháp tạo dòng thuần?

P/S: Em ms học lớp 9 thôi, a chị trả lời câu hỏi theo chương trình học lớp 9 nha. TKS!

Trong trường hợp trội không hoàn toàn, vì sao không cần sử dụng lai phân tích người ta cũng phân biệt được cá thể đồng hợp trội với dị hợp?

A Vì gen trội át không hoàn toàn gen lặn.

B Vì mỗi loại kiểu gen tương ứng với một loại kiểu hình,

C. Vì có thể sử dụng phương pháp tự thụ.

D Vì các cá thể đồng hợp trội và dị hợp đều có kiểu hình như nhau.

Tại sao không chọn F1 làm giống

hãy nêu ví dụ về hiện tượng di truyền của thế giới sinh vật xung quanh em . trong chăn nuôi trồng chọt có công việc gì chứng tỏ con người đã uwgs dụng tính di truyền của sinh vật

ý nghĩa của cặp tính trạng tương phản trong nghiên cứu di truyền học

Phương pháp độc đáo của Men Đen trong nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng di truyền là gì?

Thế nào là phương pháp phân tích các thế hệ lai ?

biện pháp sử dụng hợp lý và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên ?

Câu1: Phát biểu định luật phân li của men-đen

Câu 2: Trinh bày đặc điểm cấu tao và chức năng của nhiễm sắc thể

Câu 3: Diễn biến coq bản cua NST trong quá trình nguyên phan va giảm phân

Câu 4: THụ tinh là gì?Ý nghĩa của giảm phan ,nguyên phân và thụ tinh

Câu 5: Trình bầy đặc điểm cấu tạo ADN?CHo biết vì sao ADn có tình đâ dạng và đặc thù

Câu 6: Phân tích mối quan hệ giữa gen va tính trạng

cơ sở di truyền học của hiện tượng ưu thế lai

Cho mình hỏi:

1. Khi viết phép lai giữa 1 cặp P thì viết bố trước hay mẹ trước?

2.Tính trạng trội có biến đổi phụ thuộc vào bố mẹ ko?(VD: Hỏa đỏ là bố thì trạng trội là hoa đỏ, hoa trắng là bố thì trạng trội là hoa trắng)

3.Khi cho ra đời con, có nhiều cặp gen cùng cấu thành để phát triển thành con hay chỉ chọn 1 cặp gen bất kì để phát triển thành con?

Cảm ơn!

mục đích quy luat phan li doc lap

Mục đích lai phân tích

có một cơ thể dị hợp làm thế nào để tạo ra cơ thể đồng hợp từ cơ thể dị hợp này?

* em làm gì để hạn chế phát sinh các bệnh tật di truyền ở người?

* Tại sao người ta phải dùng phương pháp nghiêm cứu phả hệ để nghiêm cúu sự truyền một số tính trạng ở người?

Vì sao biến dị và di truyền học là hai hiện tượng song song gắn liền với quá trình sinh sản??

​di truyền học tư vấn có ý nghĩa như thế nào trong y học? HELP ME ...

AABb và AaBB có phải là cơ thể đồng hợp trội không?

Bài tập: Ở cà chua, tính trạng quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng. Khi cho cây quả đỏ lai với cây quả vàng thu được 100% quả đỏ. Cho F₁ tự thụ phẩn. Lập sơ đồ lai, biện luận và xác định kiểu gen, kiểu hình của phép lai trên

ví dụ minh họa về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường, và kiểu hình

tại sao giống cây ăn quả tam bội thường không có hạt?