Hỏi đáp về Tạo giống mới nhờ công nghệ gen - Sinh học 12

a. Nếu không có thể truyền plasmit thì gen cần chuyển sẽ tạo ra quá nhiều sản phẩm trong tế bào nhận.

b. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận.

c. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên trong tế bào nhận.

d. Nếu không có thể truyền plasmit thì tế bào nhận không phân chia được.

A. Hệ gen thích hợp cho việc nuôi cấy

B. Có nhiều plasmit dùng để làm thể truyền

C. Tổ chức cơ thể đơn giản, dễ nuôi cấy

D. Sinh sản nhanh

  (1) Đưa thêm gen lạ khác loài vào hệ gen bằng cách bơm trực tiếp gen lạ vào nhân tế bào.

  (2) Đưa gen cần chuyển vào thể truyền, sau đó đưa thể truyền mang gen cần chuyển vào sinh vật.

  (3) Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen cho nó được biểu hiện một cách khác thường.

  (4) Lai hữu tính giữa các dòng gen thuần chủng khác nhau.

  (5) Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen.

Các phương pháp đúng để tạo sinh vật biến đổi gen là:

A. 1, 2, 3.

B. 3, 4, 5.

C. 2, 3, 5

D. 2, 4, 5.

A. Plasmit.

B. NST vi khuẩn.

C. trong tế bào chất.

D. không xác định được.

A. virut không thể xâm nhập đúng vào tế bào mắc bệnh.

B. virut không xâm nhập được vào tế bào người

C. virut có thể làm hư hỏng các gen lành.

D. không thể gắn gen người vào virut.

A. Để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào được dễ dàng

B. Vì plasmit phải có các gen này để có thể nhận ADN ngoại lai

C. Để giúp enzyme restrictaza cắt đúng vị trí trên plasmit

D. Để dễ dàng phát hiện ra các tế bào vi khuẩn đã tiếp nhận ADN tái tổ hợp

A. có tốc độ sinh sản nhanh.

B. thích nghi cao với môi trường.

C. dễ phát sinh biến dị.

D. có cấu tạo cơ thể đơn giản.

(1) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt.

(2) Tạo giống dâu tằm tam bội 3n.

(3) Tạo giống cây bông vải kháng sâu hại.

(4) Tạo giống nho không hạt.

(5) Tạo cừu Đôly.

(6) Tạo vi khuẩn sản xuất insulin của người.

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

(1) Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen của sinh vật.

(2) Thay đổi môi trường sống của sinh vật để cho một gen bình thường nào đó biểu hiện khác thường.

(3) Loại bỏ một gen sẵn có ra khỏi hệ gen.

(4) Làm bất hoạt một gen nào đó.

(5) Làm biến đổi một gen sẵn có trong hệ gen như cho nó tạo nhiều sản phẩm hơn hoặc làm cho nó được biểu hiện một cách khác thường.

(6) Gây đột biến gen dạng thay thế cặp nucleotide này bằng cặp nucleotide khác nhưng vẫn mã hóa cho chính axit amin đó.

A. 2

B. 4

C. 5

D. 3

A. nếu không có thể truyền thì gen cần chuyển sẽ không chui được vào tế bào nhận.

B. nếu không có thể truyền thì gen có vào được tế bào nhận cũng không thể nhân lên và phân li đồng đều về các tế bào con khi tế bào phân chia.

C. nếu không có thể truyền thì khó có thể thu được nhiều sản phẩm của gen trong tế bào nhận.

D. nếu không có thể truyền thì gen sẽ không thể tạo ra sản phẩm trong tế bào nhận.

(1) Chuột bạch mang gen sinh trưởng của chuột cống.

(2) Cà chua có gen gây chín bị bất hoạt.

(3) Cây bông mang gen kháng sâu hại từ vi khuẩn.

(4) Dê sản xuất prôtêin tơ nhện trong sữa.

Các sinh vật chuyển gen là:

A. (2), (3), (4).

B. (1), (3), (4).

C. (1), (2), (3).

D. (1), (2), (4).

A. Vì chúng có kích thước nhỏ.

B. Vì chúng có khả năng cắt đặc hiệu trên ADN.

C. Vì chúng có khả năng phân giải ADN.

D. Vì chúng có khả năng cắt và nối đặc hiệu trên ADN.

A. thực khuẩn thể và vi khuẩn.

B. plasmit và vi khuẩn.

C. thực khuẩn thể và plasmit.

D. plasmit và nấm men.

A. tiết kiệm enzim.

B. tạo ra các đầu dính bổ sung.

C. dễ tiến hành thí nghiệm.

D. thao tác kĩ thuật nhanh.

(1) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp.

(2) Tạo ADN tái tổ hợp.

(3) Đưa ADN vào trong tế bào nhận

A. (2) → (3) → (1).

B. (2) → (1) → (3).

C. (3) → (1) → (2).

D. (3) → (2) → (1).

A. ADN – pôlimeraza.

B. ADN – restrictaza.

C. ADN – ligaza.

D. ARN – pôlimeraza.

A. ADN – pôlimeraza.

B. ADN – restrictaza.

C. ADN – ligaza.

D. ARN – pôlimeraza.

A. ADN dùng trong kỹ thuật di truyền có thể được phân lập từ các nguồn khác nhau, có thể từ cơ thể sống hoặc tổng hợp nhân tạo.

B. ADN tái tổ hợp có thể được tạo ra do kết hợp các đoạn ADN từ các tế bào, các cơ thể, các loài xa nhau trong hệ thống phân loại.

C. Có hàng trăm loại ADN restrictaza khác nhau, có khả năng nhận biết và cắt các phân tử ADN ở các vị trí đặc hiệu, các enzim này chỉ được phân lập từ động vật bậc cao.

D. Các enzim ADN polimeraza, AND ligaza và restrictaza đều được sử dụng trong kĩ thuật ADN tái tổ hợp.

(1) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin từ tế bào người.

(2) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người.

(3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người vào tế bào vi khuẩn.

(4) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người.

Trình tự đúng của các thao tác trên là:

A. (1) → (4) → (3) → (2).

B. (2) → (4) → (3) → (1).

C. (2) → (1) → (3) → (4).

D. (1) → (2) → (3) → (4).

A. Tế bào nhận

B. Tế bào cho

C. Thể truyền

D. Enzym nối

(1) Thể truyền plasmit giúp gen cần chuyển có thể tạo ra nhiều sản phẩm trong tế bào nhận.

(2) Thể truyền plasmit có khả năng nhân đôi độc lập với ADN ở vùng nhân.

(3) Thể truyền plasmit có vai trò giúp gen cần chuyển gắn được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận.

(4) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên trong tế bào nhận.

(5) Nhờ thể truyền plasmit mà gen cần chuyển có thể phiên mã và dịch mã.

A. 1

B. 3

C. 4

D. 2

A. Cừu Đôly.

B. Cây lai giữa cà chua và khoai tây.

C. Giống lúa “gạo vàng” có β-carôten trong hạt.

D. Dâu tằm tam bội có lá to,dày, năng suất cao.

A. Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β- carôten trong hạt.

B. Tạo giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen.

C. Nhân bản cừu Đôly.

D. Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất cao.

A. Ligaza - enzym cắt ADN, tạo ra các đầu dính của các đoạn giới hạn.

B. ADN polymeraza - được sử dụng trong phản ứng chuỗi polymeraza để nhân dòng các đoạn ADN.

C. Plasmit - thể truyền dùng để gắn các đoạn gen cần ghép tạo ADN tái tổ hợp.

D. CaCl₂ - hóa chất dùng để làm giãn màng tế bào, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.

A. giúp tế bào chứa ADN tái tổ hợp có thể tồn tại trong môi trường có thuốc kháng sinh.

B. nhận biết được dòng tế bào vi khuẩn nào đã nhận được ADN tái tổ hợp.

C. tạo ra những chủng vi khuẩn có khả năng kháng thuốc kháng sinh.

D. tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện.