Báo cáo kết quả thực hành trang 113 Sinh học 10 SGK Chân trời sáng tạo
Học sinh viết và trình bày báo cáo theo mẫu:
BÁO CÁO: KẾT QUẢ THỰC HÀNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT Thứ … ngày … tháng ….. năm ... Nhóm: ... Lop:... Các phương pháp phân lập, nuôi cấy vi khuẩn 1. Tiến trình thực hiện: - Dụng cụ: ... – Mẫu vật. ... 2. Kết quả thu được:
|
Hướng dẫn giải chi tiết
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT
Thứ XX ngày XX tháng XX năm 20XX
Nhóm: Hoa cúc Lớp: 10A8 Họ và tên thành viên: ..
Các phương pháp phân lập, nuôi cấy vi khuẩn
1. Tiến trình thực hiện:
Mẫu vật:
- Một số chủng vi sinh vật:
+ Dịch nuôi cấy hoặc môi trường lỏng chứa chủng vi sinh vật cần phân tích. Chủng vi khuẩn
- Một số dung dịch chỉ định nuôi cấy vi khuẩn đã Que cấy vòng màu được đồng nhất.
+ Dung dịch nuôi cấy bề mặt là môi trường rắn: dung dịch mẫu chứa thạch (từ 1,5 – 2 %) trong ống thạch nghiêng hay trong đĩa petri.
+ Dung dịch nuôi cấy sâu trong môi trường rắn: dung dịch mẫu trong ống nghiệm thạch sâu chứa thạch mềm (0,5 – 0,7 %).
- Dụng cụ cấy:
+ Que cấy thẳng: Que cấy kim loại có đầu nhọn, dùng để cấy vi khuẩn có tạo khuẩn ti. •Que cấy móc: Đây là que cấy có đầu vuông góc, dùng để cấy vi khuẩn có tạo khuẩn ti.
+ Que cấy vòng: Là que cấy kim loại đầu có vòng tròn, dùng cây chủng từ môi trường rắn hoặc lỏng lên môi trường rắn, lỏng.
+ Que cấy trang: Là que bằng kim loại hay thuỷ tinh, đầu hình tam giác, dùng để dàn trải vi khuẩn trên bề mặt thạch rắn.
+ Ống hút thuỷ tinh: Dùng để chuyển một lượng vi khuẩn cần thiết lên bề mặt môi trường rắn hoặc vào môi trường lỏng.
+ Đầu tăm bông vô trùng: Dùng để cấy giống từ môi trường lỏng lên bề mặt của môi trường rắn.
Hoá chất:
- Môi trường nuôi cấy vi sinh vật có sẵn: thạch đĩa, thạch đứng, thạch nghiêng hoặc môi trường lỏng.
2. Kết quả thu được:
Môi trường nuôi cấy | Kĩ thuật nuôi cấy, phân lập vi khuẩn | Quan sát kết quả (Hình dạng, màu sắc khuẩn lạc,...) |
Môi trường lỏng trong ống nghiệm | Cấy giống từ môi trường lỏng sang ống nghiệm chứa môi trường lỏng |
Dung dịch nuôi bị vẩn đục do số lượng tế bào vi sinh vật tăng lên. |
Môi trường lỏng trong ống nghiệm | Cấy giống từ môi trường lỏng bằng micropipette đầu rời | Dung dịch nuôi bị vẩn đục do số lượng tế bào vi sinh vật tăng lên. |
Môi trường thạch trong đĩa petri | Kĩ thuật cấy trang |
Vi sinh vật phân bố đều trên đĩa thạch, khuẩn lạc tròn to. |
Môi trường thạch trong đĩa petri | Kĩ thuật cấy ria trên đĩa petri |
Khuẩn lạc mọc theo hình dạng di chuyển của đầu | que cấy, nồng độ vi khuẩn càng cao thì đường ria càng liền mạch, nồng độ vi khuẩn thấp sẽ tạo ra các nét đứt do khuẩn lạc mọc rời rạc. |
Môi trường thạch nghiêng | Cấy giống từ môi trường lỏng sang ống thạch nghiêng |
Khuẩn lạc mọc theo đường ria của que cấy trên bề mặt thạch nghiêng. |
-- Mod Sinh Học 10 HỌC247
Bài tập SGK khác
Giải bài 23.1 trang 69 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.2 trang 69 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.3 trang 69 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.4 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.5 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.6 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.7 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.8 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.9 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.10 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.11 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Giải bài 23.12 trang 70 SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo - CTST
Chưa có câu hỏi nào. Em hãy trở thành người đầu tiên đặt câu hỏi.