Hỏi đáp về Ôn tập và kiểm tra phần tiếng Việt - Ngữ văn 8

1.Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau: Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng. (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

2.

Viết đoạn văn ngắn phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu :

Bác đã đi rồi sao , bác ơi

Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời

Viết đoạn văn hội thoại có chủ đề học tập

Viết đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn và câu cảm thán

công dụng của câu ghép,nói giảm,nói tránh,nói quá,trường từ vựng

viết đoạn văn ngắn khoảng 5-6 câu có sử dụng cả bốn kiểu câu đã học: câu trần thuật, cầu khiến, nghi vấn,cảm thán

1. gạch chân dưới những từ ngữ sử dụng biện pháp nói quá và cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật này trong câu

Tiếng đồn cha mẹ anh hiền

Cắn cơm không vỡ , cắn tiền vỡ đôi

( Ca dao )

2. đặt câu ghép sử dụng các cặp quan hệ từ , đại từ cho dưới đây

a. Nếu ...... thì

b. Thì ...... nên

c. Đâu ..... đấy

d. Tuy ..... nhưng

3. Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 10 câu , nội dung nói về tác hại của thuốc lá , đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 câu ghép , gạch chân dưới câu đó và chỉ rõ mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu

Cho đoạn văn:

Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn: chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc chảy rừng rực.

1. Xác định các phương thức biểu đạt

2. nêu nội dung chính của đoạn văn

cho các câu sau

-chị dậu run run

- chị dậu vẫn thiết tha

- chị dậu nghiến 2 hàm răng

gạch dưới các từ ngữ miêu tả cách nói năng của chị dậu , từ đó chỉ ra sự thay đổi trạng thái tâm lí của chị dậu

GIÚP MÌNH VỚI

có mấy kiểu câu phân loại theo mục đích nói; đặt câu với từng kiểu câu đó

Cho các nhóm từ ngữ:

a) đầu, mắt, mũi, miệng, tai, cằm

b) rau, rau muống, rau khoai, rau dền, rau cải

c) gia đình, ông, bà, bố, mẹ, anh, chị

d) áo, tay áo, cổ áo, vai áo, cúc áo

Trong nhóm từ ngữ nào giữa các từ ngữ có quan hệ "từ ngữ nghĩa rộng- từ ngữ nghĩ hẹp"? Vì sao?

viết một đoạn văn trong đó có sử dụng câu nghi vấn, câu cảm thán, câu trần thuật (về chủ đề môi trường; học tập hoặc ngáy tết)

mọi người giúp mình với. cảm ơn mọi người.

Viết đoạn văn sử dụng từ tượng thanh và biện pháp nói quá

Mỗi câu hò Hếu dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ea một ý tình trọn vẹn. Từ ngữ phương được dùng nhuần nhuyễn và phổ biến, nhất là trong các câu hò đối đáp tri thức, ngôn ngữ được thể hiện thật tài ba, phong phú. Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh hồn buồn bã, hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức, nồng hậu tình người

Hỏi : câu nào là câu bị động trong đoạn văn trên

Viết một đoạn văn (nội dung tự chọn) trong đó có sử dụng 2 từ tượng hình và 2 từ tượng thanh

Linh Phương,Mai Hà Chi,Mai Phương Anh,Nguyễn Thị Hồng Nhung,... giúp mk với

Câu 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Lâu lâu, cái Tí chừng cũng hiểu những nỗi đau của mẹ, nó không khóc nữa. Lan lau sạch nước mắt, nó chạy đến chỗ cái Tỉu, cúi đầu tận mặt con này nó hôn mỗi má mấy cái và nó lại mếu.
- Tỉu ở nhà nhé! Tỉu ở nhà với anh Dần nhé! Chị phải đi đây. Chị phải sang ở với cụ Nghị bên kia đây. Từ rày trở đi chị không được ẵm Tỉu nữa. Bao giờ Tỉu lớn, Tỉu sang bên ấy tìm chị, Tỉu nhé!
( Ngô Tất Tố, trích Tắt đèn)
Các từ in đậm trong các câu thuộc kiểu từ loại nào? Chúng biểu thị ý nghĩa gì?

Câu 2. Đặt 6 câu ghép, chỉ ra mối quan hệ giữa các vế trong hai câu vừa đặt?

Em hãy đặt câu nghi vấn dùng với mục đích của nội dung sau:
a, Bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước số phận của 1 nhân vật văn học
b, Nhờ bạn chở về nhà
c, Mượn một cái bút
d, Bôc lộ cảm xúc trước một bức tranh đẹp
Bài 2:Nhận xét về chủ ngữ trong câu sau, có thể thêm hoặc bớt chủ ngữ trong câu được không và nhận xét xem nội dung của câu có thay đổi không?
" Nay chúng ta đừng làm gì nữa thử xem lão Miệng có sống được không?

giúp mình viết một đoạn hội thoại có sử dụng câu nghi vấn , cảm thán , cầu khiến , trần thuật

viết đoạn văn 12-15 câu có sử dụng 1 câu thành ngữ từ láy tượng hình tượng thanh

gúp mk vs chiều t6 kiểm tra òi

Em hãy nhận xét về quan hệ từ "nhưng" trong câu ghép sau đây của nhà văn Nam Cao: " Vợ tôi không ác nhưng thị khổ quá rồi "

(1) Nêu ý nghĩa của các từ ngữ in đậm: ngỗng, Trúng tủ

(2) tầng lớp xã hội nào thường dùng các từ ngữ in đậm trên đây?

gọi là biển chết vì trong biển này ko có con vật nào sống nổi . Nước ở đây mặn nhất thế giới . nước biển thông thường chứa 3,5 % muối. Còn ở biển chết tới 28% muối, có nghĩa là măn hơn 8 lần . người tắm ở đây ko cần biết bơi , vì lúc nào cũng nổi . biển chết ở I-XRA-EN, cách Grê-ru-da-len 24 km về phía đông , trên đường biên giới giữa i- xra-en và gióc-đa-ni. biển dài 75km, rộng 15 km ,thấp hơn địa trung hải 396 m. biển hình thành cách đây chừng 25 triệu năm , do đứt gãy của vỏ trái đất. chỗ sâu nhất của biển là 400m . tại biển chết , muối đóng thành tảng lớn, có đồi muối cao tói 150m.

( theo mục "kính lúp trả lòi", báo thiếu niên tiền phong )

a, nội dung chính của đoạn trích này là gì?

b, xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

c, hãy chỉ ra các phương pháp mà người viết sử dụng để cung cấp tri thức chính xác khách quan về đối tượng?

giúp mk vs mai mình km tr rồi......<3<3......

- Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

-Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.

-Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

(1). Tìm các cụm từ C-V trong những câu trên.

(2). Phân tích cấu tạo của các câu đó.

Bài 3: Nhận xét về sắc thái biểu cảm thể hiện trong các câu sau:

- Cậu ta giỏi gì mà giỏi !

- Bài văn này mà hay à ?

- Làm gì có chuyện đó ?

Ai đó giúp mình với !

Viết đoạn văn có sử dụng từ tượng thanh và biện pháp nói quá