OPTADS360
AANETWORK
LAVA
YOMEDIA

Hỏi đáp về Ôn tập phần tiếng Việt (tiếp theo) - Ngữ văn 7

Banner-Video
ADSENSE/lession_isads=0
QUẢNG CÁO
 

Danh sách hỏi đáp (61 câu):

Banner-Video
  • NHỮNG ĐIỀU BÉ NHỎ Những giọt nước bé nhỏ Những hạt bụi đang bay Đã làm nên biển lớn Và cả trái đất này Cũng thế giây và phút Ta tưởng ngắn không dài Đã làm nên thế kỉ Quá khứ và tương lai Những sai lầm nhỏ bé Ta tưởng chẳng là gì Tích lại thành tai họa Làm ta chệch hướng đi Những điều tốt nhỏ nhặt Những lời nói yêu thương Làm Trái Đát thành đẹp Đẹp như chốn thiên đường a) Những điều nhỏ bé nào được nhắc đến trong bài thơ b) Chỉ ra các cặp từ, hình ảnh mang ý đối lập trong khổ thơ đầu. Nêu hiệu quả của việc sử dụng các cặp từ ngữ, hình ảnh đóc) Nêu ý nghĩa của những điều nhỏ bé em nhận ra trong bài thơ d) Bài thơ cho em những bài học gì ? Các bạn giúp mình với, mình đang cần gấp nha :((
    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Nêu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ “ ăn quả nhớ kẻ trồng cây “ ? Câu tục ngữ này chủ yêu hiểu theo nghĩa gì ? Có thể vận dụng câu tục ngữ trên trong những hoàn cảnh nào

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  •  
     
  • Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Các bạn giúp mik đi!

    Theo dõi (1)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Lập dàn ý biểu cảm một tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ Văn lớp 7 học kì 1
    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Soạn bài Kiểm tra tổng hợp cuối kì I (Ngữ văn 7 tập 1)

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Câu 1: hãy phân biệt từ láy toàn bộ, từ láy bộ phận, từ ghép đẳng lập, từ ghép chính phụ trong các từ sau: thăm thẳm, nhỏ nhắn, đông đủ, cá cảnh, đi đứng, ngan ngát, lênh khênh, câu cau, hát hò, nườm nượp, nóng lòng, róc rách, hoa hồng, nhỏ nhẹ, lắt nhắt.

    Giúp mk vs

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Phân biệt từ đồng âm , từ đồng nghĩa , nhiều nghĩa

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • 1. Đọc đoạn văn sau "Thể điệu ca Huế sôi nổi...ai oán" ( Ca Huế trên sông hương- Ngữ văn 7)

    a) Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào??

    b) Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ vừa lm ở câu a

    2. Ca Huế trong khung cảnh nào. Các nét sinh hoạt này có gì độc đáo ??

    3. Viết đoạn văn 8-10 câu về vẻ đẹp của ca Huế có sử dụng ít nhất 1 câu mở rộng cụm C - V ( gạch chân câu đó)

    Các bạn giúp mik nha. Bài kiểm tra văn học kì 2 của mik mong các bn giúp đỡ

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Viết 1 đoạn văn ngắn kể về mẹ của em trong đó có dùng các từ láy sau: nhỏ nhắn, nhẹ nhàng, thấp thỏm

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Xác dụng kiểu câu rút gọn và câu đặc biệt trong các ví dụ sau:

    a. Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau!

    b. Vâng! Cháu cũng nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì.

    c. Bùng boong! Ái ái! Lạy các cậu, các ông ăn thì ăn nhưng đừng đánh đổ tôi xuống đất.

    d. Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi.

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • em hãy viết 1 đoạn văn (6 - 8 câu) tả 1 cảnh đẹp mà em yêu thích, trong đó có sử dụng từ ghép, từ láy và quan hệ từ. Gạch chân những từ đó

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • tìm từ có chứa yếu tố Hán Việt đã cho:phi,gia,quốc,nhan,thien

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Viết một đoạn văn ngắn chứng minh lối sống thanh bạch, giản dị của bác. Qua tấm gương của bác em rút ra bài học gì cho bản thân

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • bài 1 : viết một đoạn văn ngắn về chủ đề mùa xuân , trong đó có sử dụng trạng ngữ và gạch chân dưới trạng ngữ đó

    bài 2 :viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu về tình yêu quê hương . trong đó có 1 cụm chủ - vị để mở rộng câu

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Đặt 2 câu có từ ghép đẳng lập, 2 câu có từ ghép chính phụ, 2 câu có từ láy toàn bộ, 2 câu có từ láy bộ phận, 2 câu có Đại từ để trỏ, 2 câu có Đại từ để hỏi, 2 câu có từ ghép Hán Việt đẳng lập, 2 câu có từ ghép Hán Việt chính phụ. Và xác định rõ.

    Cần gấp trong tối nay, mọi người giúp mình nhé!!! Sáng mai mình KT 15 phút Tiếng Việt rồikhocroi. Thanks nhiều!!!yeuthanghoa

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C-Vlàm thành phần gì.

    a,Đợi đến lúc vừa nhất,mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được,người ta gặt mang về

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Viết đoạn văn từ 10 - 15 câu trong đó có sử dung từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa gạch chân dưới mỗi từ đó

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau. Cho biết cụm C-V làm thành phần gì?
    a, Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
    b, Tay ôm cặp, tôi bước nhanh tới trường.
    c, Cái bút bạn tặng tôi rất đẹp.
    d, Trung đội trưởng Bình khuôn mặt đầy đặn.
    e, Lan học giỏi làm cha mẹ rất vui lòng.
    f, Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài đầy đủ.

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Cho đoạn văn

    Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi chúng phải được sống trong vui chơi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ. Chúng phải được trưởng thành khi được mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những kinh nghiệm mới.

    Vậy mà

    Mỗi ngày, có hàng triệu trẻ em phải chịu đựng những thảm họa của đói nghèo và khủng hoảng kinh tế, của nạn đói, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp […]Mỗi ngày có tới 40.000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng, bệnh tật, kể cả hội chứng suy giảm miễn dịch (HIV, AIDS) hoặc do thiếu nước sạch, thiêu vệ sinh và do tác động của vấn đề ma tuý.

    a, Ví sao văn bản đó đc gọi là văn bản nhật dụng

    b, Phương thức biểu đạt chính là gì?

    c,Nêu nội dung

    d, chỉ một thành phần biệt lập có trong những đoạn văn trên

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Ai làm đc thì giúp với ạ câu đơn câu ghép e ko hiểu lắm .

    1.Giải thích nghĩa của từ chín trong từng câu sau :

    -Vườn cam Chín đỏ

    -Trước khi quyết định phải suy nghĩ cho Chín

    -Ngượng Chín cả mặt

    -Cơm sắp Chín có thể dọn cơm được rồi

    2.Các nhóm từ sau thuộc kiểu từ nào

    - Tu hú,chuồn chuồn,châu chấu,cào cào,bim bim

    -Dẻo dai,xa lạ ,mơ mộng,âu sầu,ủ rũ ,chùa chiền,vắng lặng,mong ngóng,phố phường che chắn.

    -Cuống quýt,cập kênh,công kênh,cập kè,cặn kẽ,cò kè.

    -ồn ã,ấm áp ,ép uổng,êm ái ,im ắng,ế ẩm,im ả,ít ỏi,oằn oại,oi ả,yên ả,ấm o,ao ước,ấm ức

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Ca ngợi chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà thơ Tố Hữu có viết:

    Người là Cha , là Bác ,là Anh

    Quả tim lớn bọc trăm dòng máu nhỏ.

    Người ở đây là đại từ chỉ ai?Mang sắc thái ý nghĩa gì?(Viết thành đoạn văn hoặc bài văn ngắn)

    Hãy đặt một câu có đại từ Người mang sắc thái ý nghĩa như Tố Hữu đã dùng

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau :

    " A ! Cuộc sống thật là đáng sống

    Đời yêu tôi . Tôi lại yêu đời

    Tất cả cùng tôi . Tôi với muôn ngưởi

    Chỉ là một . Nên cũng là vô số ."

    ( Một nhành xuân - Tố Hữu)

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • Viết một đoạn văn ngắn khoảng5-7 câu về tình cảm quê hương có sử dụng từ trái nghĩa (gạch chân từ trái nghĩa đã sử dụng)

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
  • -1.Hãy tìm các từ đơn,từ láy,từ ghép trong hệ thống dưới đây:

    Cào cào,chèo bẻo,ốc bươu,non nước,mồ hôi,nhức nhối,chùa chiền,cuống quýt,cập kênh,ra-đi-ô,núi non,hoàng hon,thuốc kẻ,cà phê , bồ kết,ốc nhồi,in-ter-net,ồn xa,ấm áp,tội lỗi,vùng vẫy,bát ngát,xanh xao

    2.Tìm nhũng từ trái nghĩa với từ non trong các tổ hợp sau:

    -Non gan -Non trẻ

    -Rau non. -Cân non. Giúp e với ạ mai phải nộp mà mấy cái từ đơn này em ko biết ạ.

    Theo dõi (0)
    Gửi câu trả lời Hủy
NONE
OFF