Hỏi đáp về Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngữ văn 7

Cho đoạn văn sau:

"Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo." 

Câu hỏi: Phương thức biểu đạt đc sử dụng trong đoạn văn trên là gì? Chỉ ra câu văn sử dụng phương thức biểu đạt đó?

Giúp mk nhanh nha !!!

Một chiếc xe ô tô buýt chở đầy khách đang lao xuống dốc.Một người đàn ông mập mạp, mồ hôi nhễ nhại đang gắng hết sức chạy theo xe. Chiếc xe lao mỗi lúc một nhanh.Thấy vậy một bà thò đầu ra cửa kêu lớn:Ông ơi !không kịp đâu !đừng đuổi theo vô ích !người đàn ông vội gào lên:Không được. tôi phải đuổi theo nó vì tôi là tài xế chiếc xe mà !

a) phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên

Công cha như núi ngất trời,
Nghĩ mẹ như nc ở ngoài biển Đông,
Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!

Bài văn đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật j?
Dựa vào đâu em pít diều đó?

Help me~

Câu 1: yếu tố Hán Việt là gì? Từ Hán Việt là gì? Từ ghép Hán Việt có

mấy loại, đó là những loại nào ?

Câu 2: Từ đồng âm là gì? Phân biệt sự giống và khác nhau giữa từ đồng âm và từ

nhiều nghĩa? Lấy ví dụ để chứng minh.

Câu 3: tìm các lỗi sai trong các câu sau , cho biết nhân sai và sửa lại

a. Nhìn thấy tôi, nó cười tôi rất tươi

b. Bằng hình tượng Từ Hải đã nói lên phòng trào nông dân khởi ngĩa chống

chế độ phong kiến

c.Qua tác phẩm 'Chí Phèo' cho ta thấy thân phận của người nông dân trong

xã hội nửa thực dân phong kiến

Câu 4: Đọc và chho biết nghĩa của từ 'chiều' trong các câu sau:

a. Tôi đi học thêm vào chiều thứ 2 hàng tuần

b. Mẹ rất chiều hai chị en tôi

c. Chiều rộng của sân chơi khoảng 10m

?Vì sao nghĩa của 3 từ 'chiều' trên giống hoặc khác nhau

Bài 2 : Đặt câu với ba từ ghép, từ láy : Chiều, sáng, tối, nóng, lạnh, ngoan, hư, no, lo ( chọn 3 từ đơn )

Bài 1 : Cho các từ đơn :

Chiều, sáng, tối, nóng, lạnh, ngoan, hư, no, lo.

Hãy phát triển thành từ ghép, từ láy

Giup mik voi

Can cu vao ban dich nghia bai Hoi Huong Ngau Thu va nhung dieu cam nhan duoc qua viec hoc bai tho , hay so sanh 2 ban dich tho cua Pham Si Vi va Tran Trong San

Mik dang can gap mn oi

bài1 giải thích nghĩa và đặt câu 

a) trơ tráo ; trơ trẽn ; trơ trọi

b) nhanh nhảu ; nhanh nhẹn

c) hùng hổ ; hùng hậu ; hùng hục

bài 2 tìm từ láy và nêu tác dụng

        nao nao dòng nước uốn quanh

  nhịp cầu nho nhỏ, cuối ghềnh bắc ngang

       dầu dầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh

help me !!! thứ 7 mk cần mng cứ lm thog thả nha lm đc bài nào thì lm

thank m.ng

Đặt câu với từ " giải phẫu " và từ " mổ xẻ " 

Khi đặt câu vs 2 từ trên để đúng e cần chú ý điều j ?

Viet 1 doan van trong do co su dung tu trai nghia, tu dong nghia

việc lập từ xuân ở câu thơ thứ hai đã gợi ra vẻ đẹp của không gian đêm rằm tháng giêng như thế nào?

Tìm những biện pháp nghệ thuật cùng  được sử dụng trong các bài ca dao dưới đây

   - Thân em như hạt mưa sa,

Hạt vài đài các, hạt ra rãnh cày.

   - Em như cây quế giữa rừng,

Thơm tho ai biết, ngát lừng ai hay.

   - Thân em như tấm lụa đào,

Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai ?

Viết 1 đoạn văn 7- 10 câu (nội dung tự chọn) trong đó dùng 2 đại từ, 2 quan hệ từ

help meeeeeeeeeeeeeee

Từ ghép và từ láy khác nhau ve cấu tạo chỗ nào????

GIÚP MINK NHA
THANKS YOU

VIẾT 1 ĐOẠN VĂN TỪ 70-80 CHỮ CÓ SD ÍT NHẤT 4 QUAN HỆ TỪ VÀ GẠCH CHÂN

HELP MEEEEEEEEEEEEE!

1 Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới :

 (1) En-ri-cô yêu dấu của bố ! việc học quả là khó nhọc đối với con. Như mẹ đã nói, con vẫn chưa đến trường với thái độ hăm hở và vẻ mặt tươi cười.Nhưng con hãy nghĩa xem,một ngày sẽ trong trải biết bao nếu con không đến trường. Và chắc chắn chỉ một tuần lễ thôi, thế nào con cũng xin trở lại lớp học. Hiện nay tất cả thiếu niên đều đi học, En-ri-cô yêu dấu ạ. Con haỹ nghĩa đến những người thợ tối đến vẫn đến trường sau khi đã lao động vất vả suốt cả ngày ; hãy nghĩ đến những cô gái đã đi học ngày chủ nhạt vì cả tuần lễ phải bận rộn trong các xưởng thợ, đén những người lính ở thao trường trở về là đã viết viết,  đọc đọc. Con hãy nghĩ đến những cậu bé câm và mù mà vẫn phải học [...]. Hãy can đảm lên con, người lính nhở của đạo quân mênh mông ấy. Sách vở là vũ khí của con, lớp học là đơn vị của con, trận địa là cả hoàn cầu và chiến thắng là nền văn minh của nhân loại..

(2) Bố nhớ, mấy năm trước đây, mẹ con đã thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi  thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng  có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nào nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Con mà lại xuc phạm đến mẹ con ư ? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con !   

a) Xác định nội dung chính và đạt nhan đề cho mỗi đoạn văn trên.

b) Nội dung hai đoạn văn trên có gì giống với văn bản Cổng trường mở ra của Lý Lan ?

c) Em hay viết từ một đến hai câu và đầu và cuối mỗi đoạn văn để khái quát lại nội dung của đoạn văn.   

Tại sao có thể nói một cuốn sách, một cuốn vở mà không thể nói một cuốn sách vở 

Hãy viết một đoạn văn ngắn về tình căm quê hương, có sử dụng từ trái nghĩa.

Viết một đoạn văn có 7 câu trong đó có sử dụng 2 từ láy và 2 từ ghép(viết đúng 7 câu thôi nhé đừng viết dài)

Viết 1 đoạn văn (5-7 câu) trong đó sử dụng ít nhất 3 từ Hán Việt(hãy gạch chân các từ Hán Việt đó)

1.Điền những từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây để các câu liên kết chặt chẽ với nhau.

    Bà ơi ! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng của (1)....và nhớ lại ngày nào (2)....trồng cây, (3)....chạy lon ton bên bà. (4).....khi nào cây có quả (5).....sẽ dành quả to nhất cho (6)...., nhưng cháu lại bảo quả to nhất, ngon nhất phải để phần bà. (7).....bà ôm cháu vào lòng, hôn cháu một cái thật kêu.

2."Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con."

Có người nhận xét :Sự liên kết giữa hai câu trên hình như không chặt chẽ, vậy mà chúng vần được đặt cạnh nhau trong văn bản Cổng trường mở ra. Em hãy giải thích tại sao.

(Gợi ý: Hãy đọc những câu văn tiếp đó)

Những câu văn tiếp :"Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : 'Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là cua con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra'. ''

3.Chắc em biết câu chuyên cổ tích kể về một anh trai cày đã đẵn đủ một trăm đốt tre nhưng không nhờ đến phép màu của Bụt thì không sao có được cây tre trăm đốt. Câu chuyện ấy có giúp em hiểu được điều gì cụ thể hơn về vai trò của liên kết trong văn bản không?

CÁC BẠN GIÚP MÌNH NHA! MAI PHẢI NỘP CHO CÔ RỒI!

Tìm các từ ghép đẳng lập

 Tìm 10 từ láy mô tả tiếng cười . 

 Tìm 10 từ láy mô tả tiếng khóc 

 Tìm 5 từ ghép tả tiếng mưa . 

 Tìm 5 từ ghép mô tả nắng . 

 Tìm 5 từ láy mô tả hình dáng

Hãy xác định nghĩa của từng tiếng tạo thành các từ Hán Việt duới đây :                                                                                                                                                           a) Khán giả : người xem ; thính giả ; người nghe ; độc giả ; người đọc                                                                                                                                                             b) Yếu điểm : điểm quan trọng ; yếu lược ; tóm tắt những điều quan trọng ; yếu nhân : người quan trọng .