Hỏi đáp về Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngữ văn 7

e)Những câu in đậm dưới đây thiếu thành phần nào ?có nên gút gọn câu như vậy ko ? vì sao ?

Sáng chủ nhật ,trường em có tổ chức cắm trại .Sân trường thật đông vui.Tập múa hát.Nhảy dây .Chơi kéo co.

-Khi nói hoặc viết ,có thể.............một số thành phần của câu,tạo thành câu.............

-Việc lược bỏ một số thành phần của câu thường nhắm các mục đích sau:

+Làm cho câu ...................,vừa thông tin được...................,vừa tránh ................lại các từ ngữ đã xuất hiện trước đó.

+Ngụ ý hành động ,đặc điểm,tính chất được thể hiện trong câu là của................mọi người (lược bỏ chủ ngữ ).

tìm một số đoạn văn, đoạn thơ có sử dụng trạng ngữ hoặc cầu đặc biệt

Chỉ ra các loại dấu câu trong các câu sau và nêu tác dụng của chúng

a) Té ra công sức chỉ là công...toi.

b) Chàng chợt nhớ, chạy vùng xuống nhà ngang, gọi vui vẻ:

-Cô Nga...

c) Nó bảo cái Hoa là đứa...

d) Ngoài biển có nhiều thứ cá nổi tiếng như cá đé, cá nhụ, cá chim, cá nục và nhiều tôm, sò...

5. Cho các từ sau: Sổ sách, sinh sống, sáng sủa, sáng suốt, kệnh cỡm, trong trắng, qua quýt, xanh xám, nhỏ nhẹ, thung lũng, san sẻ

a) Xếp các từ trên thành hai nhóm: từ ghép, từ láy

b) Phát triển từ gốc " trong " trong " trong trắng " thành hai từ ghép, một từ láy.

3. Đặt ba câu ghép mỗi câu dùng các cặp quan từ thể hiện quan hệ:

a) Giả thiết - kết quả

b) Nhượng bộ

c) Tăng tiến

Bài 3( sách Vnen-tr115/phần a,b)

HELP ME!!! MAI CÓ TIẾT RÙI!!!

1) Những câu in đậm dưới đây thiếu thành phần nào?Có nên rút gọn câu như vậy ko? Vì sao?

-Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. .Tập múa hát. Nhảy dây. Chơi kéo co

2) Theo em, có cần thêm từ ngữ vào câu in đậm dưới đây ko? Vì sao?

- Ngày mai, mấy giờ con fai có mặt ở trường để đi tham quan?

-6h.
3) Khi rút gọn câu, cần chú ý

-Ko làm cho người nghe, người đọc hiểu...... hoặc hiểu ko ................. nội dung cần fai truyền tải

-Ko biến câu nói thành.............,.............

Tìm 5 từ ghép ,5 từ láy nói về tình cảm ,phẩm chất của con người .Đặt 1 câu với 1 trong các từ mà em vừa tìm được.

khi sử dụng từ phải chú ý :

- Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả

- Sử dụng từ đúng nghĩa

- Sử dụng từ đúng tính chts ngữ pháp của từ

- Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp với tình huống giao tiếp

- Không lạm dụng từ địa phương, Hán việt

a. cho bt các cụm từ in đậm trong những vi phạm chuẩn mực sử dụng từ nào nêu trên

- Em bé đã tập tẹ biết nói

- Đất nước ta ngày càng sáng sủa

- Ăn mặc của chị thật là giản dị

- Quân Thanh do Tôn Sĩ Nghị lãnh đạo sang xâm lược nước ta

- Em bé trông thật khả ái

b. Hãy thay thế những từ in đậm trên bằng những từ thích hợp

Mấy bạn làm ơn biết thì trả lời liền đang gấp

Phân tích ý nghĩ biểu cảm của nghệ thuật điệp ngữ trong câu thơ thứ 2 của bài Rằm tháng riêng (Nguyên tiêu)

Chỉ ra phép tu từ được dùng trong bài thơ:

Cảm ơn bà biếu gói cam

Nhận thì không được từ làm sao đây

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Phải trăng khổ tận đến ngày cam lai.

Đề bài: Viết một đoạn văn giới thiệu về gia đình của em có sử dụng từ ghép và từ láy

Lưu ý: Gạch chân giới từ ghép và từ láy nha mn

Viết 1 đoạn văn theo lối liệt kê khoảng 4-5 câu có sử dụng mô hình liên kết "từ ...đến"

help me

soạn bài mà hk bit làm

Câu 1: Con thường ngẩng cao đầu, mẹ ạ

Tính tình con hơi ngang bướng, kiêu kì

Nếu có vị chúa nào nhìn con vào mắt

Con chẳng bao giờ cúi mặt trước uy nghi

Nhưng mẹ ơi con xin thú thật

Trái tim con đã kiêu hãnh thế nào

Đứng trước mẹ dịu dàng, chân chất

Con thấy mình bé nhỏ làm sao!

a. Tìm 1 cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ trên và nêu tác dụng

b. Phát biểu cảm về 2 khổ thơ

Đoạn văn sau sử dụng biện pháp tu từ nào mà em đã học ? Hãy chỉ ra và phân

tích nghệ thuật của biện pháp tu từ ấy.

" Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước

của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà

Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ

công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng. "

Cho đoạn thơ:

Cháu chiến đấu hôm nay

vì lòng yêu tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ

Hãy chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng

Viết một đoạn văn 8 đến 10 dòng có sử dụng từ đồng nghĩa, từ hán việt và từ láy

Quan lớn đỏ mặt tía tai , quay ra quát rằng :

- Đê vỡ rồi !.... Đê vỡ rồi , rồi ông cắt cổ chúng mày .............. không còn phép tắc gì nữa à ?

( sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn )

--------------------Mấy bạn xác định hộ mk câu rút gọn với và khôi phục lại hộ mk nha !!!--------------------------------- - cảm ơn các bạn nha -

"Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang... Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng".

(Vũ Tú Nam)

Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.

Ai giúp mình trả lời bài 4 tìm hiểu về chuẩn mực sử dụng từ. trang 123, 124 sách hướng dẫn học

viết doạn văn co sử dung từ dồng âm

// // trái nghĩa

// // dồng nghĩa

thế nào là chơ chữ?

Viết 1 đoạn văn có sử dụng từ đồng âm, đồng nghĩa, trái nghĩa