Hỏi đáp về Ôn tập phần văn học - Ngữ văn 12

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

     Mơ ước một cuộc sống đầy đủ không có gì là xấu, ngược lại còn là động lực của sự tiến bộ. Người ta chỉ khác nhau ở con đường đạt đến mục tiêu. Chính các giá trị đã hướng dẫn chúng ta chọn con đường nào để đạt đến mục tiêu. Điều cần nhớ: Cái gì cũng có hai mặt, mỗi sự lựa chọn đều đòi hỏi chúng ta phải trả giá. Vì vậy, điều quan trọng là hiểu rõ hậu quả những lựa chọn của chúng ta.

     Tầm nhìn là khả năng nhìn ra một viễn cảnh xa hơn bối cảnh thực tế mà mình đang sống. Tầm nhìn ngắn hạn là chạy theo những ngành thời thượng, là chọn nghề dựa trên những nhu cầu trước mắt. Tầm nhìn dài hạn là phân tích bối cảnh xã hội, xác định năng khiếu, đặc điểm và năng lực của bản thân, trong đó quan trọng nhất là năng lực tự học và phẩm chất cá nhân. Đó mới là giá trị cốt lõi quyết định những thành tựu mà ta có thể đạt được. Với tầm nhìn dài hạn đó, chúng ta sẽ không nản lòng với khó khăn trước mắt và kiên trì với sự lựa chọn của mình.

      Chúng ta đều có chung một mục tiêu là kiến tạo cuộc sống tốt đẹp hơn cho bản thân mình, gia đình mình và cho xã hội mà mình đang sống. Nhưng chúng ta có thể khác nhau trong cách lựa chọn con đường để đạt được mục tiêu đó. Con đường mà chúng ta lựa chọn sẽ cho thấy chúng ta là ai. Nếu các em mong muốn có thật nhiều tiền, thật nhiều quyền lực và địa vị với bất cứ giá nào, cho dù trái với đạo đức lương tâm, thì đó cũng là một sự lựa chọn. Hãy tự hỏi cái giá phải trả cho sự lựa chọn đó là gì và mình có thể chấp nhận cái giá ấy hay không. Còn nếu các em không chỉ mong muốn có nhiều tiền, mà còn mong muốn được tự hào rằng các em đã làm ra một đồng tiền sạch bằng tài năng của mình, chứ không phải bằng cách ăn xin, ăn cắp, ăn cướp hay ăn hối lộ, thì các em cần biết rằng nếu như các em làm tất cả mọi việc bằng nỗ lực và trách nhiệm cao nhất của mình, nếu như các em để hết tâm huyết vào công việc của mình, không sớm thì muộn đồng tiền sẽ tự tìm đến với các em. Các em không cần phải tìm kiếm nó.

(Trích Cuộc đời là một sự lựa chọn, Phạm Thị Ly

dẫn theo http://tuoitre.vn/cuoc-doi-la-mot-su-lua-chon-545363.htm)

Câu 1. (1,0 điểm) Theo anh/chị, “giá trị cốt lõi” được nói đến trong đoạn trích là gì?

Câu 2. (1,0 điểm) Anh/chị hiểu như thế nào về quan niệm của tác giả: “Chính các giá trị đã hướng dẫn chúng ta chọn con đường nào để đạt đến mực tiêu”? 

Câu 3. (2,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau:

“Còn nếu các em không chỉ mong muốn có nhiều tiền, mà còn mong muốn được tự hào rằng các em đã làm ra một đồng tiền sạch bằng tài năng của mình, chứ không phải bằng cách ăn xin, ăn cắp, ăn cướp hay ăn hối lộ, thì các em cần biết rằng nếu như các em làm tất cả mọi việc bằng nỗ lực và trách nhiệm cao nhất của mình, nếu như các em để hết tâm huyết vào công việc của mình, không sớm thì muộn đồng tiền sẽ tự tìm đến với các em.”

Câu 4. (2,0 điểm) Anh/chị có đồng tình với quan niệm: “nếu như các em làm tất cả mọi việc bằng nỗ lực và trách nhiệm cao nhất của mình, nếu như các em để hết tâm huyết vào công việc của mình, không sớm thì muộn đồng tiền sẽ tự tìm đến với các em” không? Vì sao?

Câu 5. (4.0 điểm)

Từ văn bản trên, hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của quan niệmsống “làm tất cả mọi việc bằng nỗ lực và trách nhiệm caonhất của mình; để hết tâm huyết vào công việc của mình”.

phân tích sự đoàn kết trong phong trào ủng hộ quỹ vaccine phòng, chống Covid 19 ở Việt Nam hiện nay.

mn giúp em với ạ, em đang cần gấp

Viết 1 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ và trách nhiệm phòng chống dịch covid

phần 1:

trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi, nhà văn Lê Minh Khuê đã viết:

Uống sữa xong. Nho ngủ. Máy bay trinh sát vẫn nạo vét sự yên lặng của nói rừng. Chị Thao dựa vào tường, hai ta quàng sau gáy, không nhìn tôi.

- hát đi, Phương Định, mày thích bài gì nhất, hát đi!

Tôi thích nhiều bài. Những bài hành khúc bộ đội hay hát trên những ngả đường mặt trận. Tối thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng. Thích Ca-chia-sa của Hồng quân Liên Xô. Thihcs ngồi bó gối mơ màng: "về đây khi mái tóc còn xanh xanh...". Đó là dân ca Ý trữ tình giàu có, phải lấy giọng thật trầm. Thihcs nhiều. Nhưng tôi không muốn hát lúc này. Tôi câm cáu với chị Thao, mặc dù, tôi hiểu, những tình cảm gì đang quay cuồng trong chị. Chị cứ đưa mắt nhìn Nho, Lấy tay sửa cái cổ áo, cái ve áo và tóc nó. Chị không khóc đỏ thôi, chị không ưa cả nước mặ. Nước mắt đứa nào chạy trong khi cần cái cắng cỏi của nhau này là bị xem như bắng chứng mủa mặt sự tự nhục mạ.

không ai nói với á, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mặt nhau điều đó.

câu 2: tại sao nhân vật "tôi" lại có cảm giác "tôi đâ cáu với chị thao"?

câu 3: em có suy nghĩ gì về chi tiết được nhắc tới ở đoạn trích "không ai nói với ai, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mắt nhau điều đó"

câu 4: qua các nhân vật được nhắc tới trong đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu thơ theo phép lập luận quy nạp để làm rõ vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì khàng chiến chống Mĩ, trong đoạn văn có sử dụng khởi ngữ và câu cảm thán (gách chân, chú thích rõ thành phần khởi ngữ và câu cảm thán).

Tôi gõ cửa ngôi nhà tranh nhỏ bé ven đồng chiêm 

Bà mẹ đón tôi trong gió đêm:           

– Nhà mẹ hẹp nhưng còn mê chỗ ngủ 

Mẹ chỉ phàn nàn chiếu chăn chả đủ  

Rồi mẹ ôm rơm lót ổ tôi nằm 

Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm 

Tôi thao thức trong hương mật ong của ruộng 

Trong hơi ấm nhiều hơn chăn đệm 

Của những cọng rơm xơ xác gày gò 

Hạt gạo nuôi hết thảy chúng ta no 

Riêng cái ấm nồng nàn như lửa 

Cái mộc mạc lên hương của lúa 

Đâu dễ chia cho tất cả mọi người. 

câu 1 : câu thơ ' của những cọng rơm xơ xác gầy gò ' sử dụng biện pháp tu từ gì

câu 2 : văn bản trên có sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt nào ? Chỉ rõ sự kết hợp pthuc biểu đạt ấy

Câu 3 : A/c hiểu thế nào về khổ thơ thứ 3

Câu 4 : Thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối vs a/c

Đọc kỹ bài thơ “RU CON – Thúy Mơ (Hội VHNT Tỉnh Tuyên Quang)” và nêu cảm nghĩ của em về hình tượng người mẹ trong bài thơ sau đây

Trưa hè mẹ quạt cho con

Ngoài kia nắng lửa khô giòn tiếng ve

Cây bàng xòe cánh ô che

Xanh trong văn vắt trời quê sáo diều

Quê hương tha thiết thương yêu

Đời người ai biết bấy nhiêu vơi đầy

À ơi… con ngủ cho say

Đồng quê yên ả thoảng bay cánh cò

Ước gì mẹ hóa trẻ thơ

Dẫu cho chẳng có bao giờ được đâu

Nửa đời lùi lại phía sau

Mẹ như nửa cuối con tàu vào ga

Ngủ đi con, ngủ đi mà

Nắng hồng mẹ quạt đêm xa ngày gần.

Tôi sẽ trượt trong kì thi đại học y, nếu như tôi không phải là một thanh niên giỏi bơi lội, có thể đại diện cho nhà trường trong những kỳ thi Olympic thể thao của sinh viên. Tôi sẽ suốt đời làm một thầy thuốc nông thôn, nếu như giáo sư Wright không chọn tôi làm phụ tá cho ông tại phòng thí nghiệm riêng, nơi tôi tìm ra Pê-nê-xi-lin.

giúp e vs ạ

Dàn ý Hình tượng đất nước trong hai bài thơ của Nguyễn Đình Thi và Nguyễn Khoa Điềm?

Phân tích tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội trong bài Tây Tiến?

Dàn ý Phân tích tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội trong bài Tây Tiến?

I Đọc- Hiểu

Đọc hiểu văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới

THƠ TÌNH NGƯỜI LÍNH BIỂN

Anh ra khơi

Mây treo ngang trời những cánh buồm trắng

Phút chia tay anh dạo trên bến cảng

Biển một bên và em một bên….

Biển ồn ào, em lại dịu êm

Em vừa nói câu chỉ mỉm cười lặng lẽ

Anh như con tàu lắng sóng từ hai phía
Biển một bên và em một bên…

Ngày mai, ngày mai khi thành phố lên đèn

Tàu anh buông neo dưới chum sâu sao xa lắc

Thăm thẳm nước trời nhưng anh không cô độc

Biển một bên và em một bên…

Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên

Bão táp chưa ngưng trong những vành tang trắng

Anh đứng gác. Trời khuya. Đảo vắng

Biển một bên và em một bên…

Vòm trời kia có thể sẽ không em

Không biển nữa. Chỉ mình anh với cỏ

Cho dù thế thì anh vẫn nhớ

Biển một bên và em một bên…

Trần Đăng Khoa

Câu 1 Theo em, bài thơ thể hiện tình yêu của người lính hải quan dành cho những đối tượng nào?

Câu 2 Vì sao nhà thơ lại viết “Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên”?

Câu 3 Câu thơ “Anh đứng gác. Trời khuya. Đảo vắng” mang đến cho em cảm nhận như thế nào về hình tượng nhân vật trữ tình?

Câu 4 Trong toàn bài thơ mỗi đoạn đều có câu “Biển một bên và em một bên…” Hãy xác định nghệ thuật và lí giải dụng ý của tác giả?

Bài Sự bùng nổ của mùa xuân- thanh thảo . Xác định pt biểu đạt chính của văn bản này..???

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm. Thấu cảm là khả năng nhìn thế giới bằng con mắt của người khác, đặt mình vào cuộc đời của họ. Giống như cái lạnh thấu tủy hay cái đau thấu xương, thấu cảm là sự hiểu biết thấu đáo, trọn vẹn về một ai đó, khiến ta hiểu được suy nghĩ của họ, cảm được những cảm xúc của họ, và tất cả xảy ra mà không có sự phán xét. Khả năng đọc được tâm trí và tâm hồn của người khác là một khả năng phát triển ở những người mẫn cảm. Thấu cảm khiến ta hồi hộp khi quan sát một người đang đi trên dây ở trên cao, làm chúng ta cùng vui buồn với một nhân vật trong truyện.

Thấu cảm xảy ra trong từng khoành khắc của cuộc sống. Một đứa trẻ ba tuổi chìa con gấu bông của mình cho em bé sơ sinh đang khóc để dỗ nó. Một cô gái nhăn mặt khi theo dõi bạn mình trên giường bệnh chật vật uống một viên thuốc đắng. Mùa EURO 2016 kết thúc với một hình ảnh đẹp; một cậu bé Bồ Đào Nha tiến tới an ủi một fan người Pháp cao to gấp rưỡi mình, đang ôm mặt khóc vì đội Pháp thua trận chung kết. Anh người Pháp cúi xuống ôm cậu bé mà người vẫn rung lên nức nở. Cậu đợi cho tới khi anh đi khuất hẳn rồi mới tiếp tục phất cờ mừng chiến thắng.

(Trích Thiện, Ác và Smartphone - Đặng Hoàng Giang, NXB Hội nhà văn, 2017, tr.275)

Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2: Theo tác giả, thấu cảm là gì?

Câu 3: Nhận xét về hành vi của đứa trẻ ba tuổi, co gái có bạn bị ốm, cậu bé Bồ Đào Nha được nhắc đến trong đoạn trích.

Câu 4: Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm? Vì sao?

(Đề thi THPT Quốc gia 2017 môn Ngữ văn)

Từ bài "Chân quê" của Nguyễn Bích viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày suy nghĩ của em về vấn đề giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc

Tìm và phân tích giá trị nghệ thuật của hình ảnh hoán dụ trong câu thơ sau:

"Hỡi những trái tim không thể chết

Chúng tôi đi theo bước các anh

Những hồn Trần Phú vô danh

Sông xanh biển cả cây xanh núi ngàn"

(Tố Hữu)

Em hãy cho biết cảm thụ văn học là gì ?

1, Lập bảng danh sách các nhà văn, nhà thơ quê ở tỉnh Đồng Nai, theo trình tự: họ tên, bút danh (nếu có), năm sinh, năm mất (nếu đã mất) và tác phẩm chính. Chú ý: chỉ thống kê những tác giả có sáng tác trước năm 1975.

1, Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc một bài văn (khoảng vài trang có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con người, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em và em thấy hay

neu cam nhan cua em ve doan tho sau :

Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa

Nước chúng ta
Nước những người chưa bao giờ khuất
Ðêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xưa vọng nói về!