Hỏi đáp về Ôn tập phần văn học - Ngữ văn 12

QUẢ BÓNG ĐEN
Một cậu bé da đen đang chơi đùa trên bãi cỏ, phía bên kia đường một người đàn ông đang thả nhẹ những quả bóng lên bầu trời, những quả bóng đủ màu sắc, xanh, đỏ, tím, vàng và có cả màu đen nữa.
Cậu bé nhìn khoái chí, chạy tới chỗ người đàn ông, hỏi nhỏ:
- Chú ơi, những quả bóng màu đen có bay cao được như những quả bóng khác không ạ?
Người đàn ông quay lại, bất giác giấu đi những giọt nước mắt sắp lăn nhẹ trên đôi gò má, ông chỉ lên những đám bóng bay này chỉ còn những chấm nhỏ và trả lời cậu bé;
- “……”
Không biết người đàn ông nói gì mà chỉ thấy “cậu bé nở nụ cười rạng rỡ”
- mVăn bản trên sử dụng phong cách ngôn ngữ chính là gì???

1) Tìm những câu giao nói về bói

2) Tìm những câu ca dao nói về chuột và mèo

ca ngợi cuộc sống cao đẹp của bác nhà thơ tố hữu có viết :
"bác sống như trời đất của ta
yêu từng ngọn lúa,mỗi cành hoa
tự do cho mỗi đời nô lệ
sữa để em thơ,lụa tặng già"
đoạn thơ trên giúp em hiểu gì về bác hồ kính yêu?

Lập bảng thông tin về tiểu sử một số nhà thơ, nhà văn Việt Nam nổi tiếng cần nhớ? (Tố Hữu, Xuân Diệu, Ngô Tất Tố, Nam Cao, Trần Đăng Khoa,..)
(*Giới hạn: Chương trình trung học cơ sở)

Thoáng cái, ông Bằng như quên hết xung quanh và bản thể. Dâng lên trong ông cái ảm xúc thiêng liêng rất đỗi quen thân và tâm trí ông bỗng mờ nhoà, phiêu diêu lãng đãng gần xa, ẩn hiện tầng tầng lớp lớp những ảnh hình khi tỏ khi mờ, chập chờn như trong chiêm bao. Thưa thầy mẹ đã cách trở ngàn trùng mà vẫn hằng sống cùng con cháu. Con vẫn văng vẳng nghe đâu đây lời giáo huấn của ông cha, tiên tổ. Con vẫn đinh ninh ghi khắc công ơn sinh thành dưỡng dục của thầy mẹ, gia tộc, ông bà, cha mẹ, tổ tiên, con như thấy từ trong tâm linh, huyết mạch sự sinh sôi nảy nở, phúc thọ an khang của cháu con đời đời nối tiếp trong cộng đồng dân tộc yêu thương. Và em, cùng con trai cả của ba mẹ. Em cùng con đã mất và vẫn hằng sống, hằng vui buồn, chia sẻ, đỡ nâng dắt dìu tôi cùng các cháu, các con, các em

1:Nêu nội dung chính của đoạn trích

2:Rút ra bài học cho bản thân từ đoạn văn

3:viết một đoạn văn(200 từ) thể hiện suy nghĩ của anh chị về truyền thống văn hóa của dân tộc đc gợi ra từ đoạn trích

Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong bài thơ :

“Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ

Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa

Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa

Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa”

(Chế Lan Viên - Tiếng hát con tàu)

Không chép mạng nha..... thanks nhé mai nộp rồi hihi

Phát hiện Biện pháp tu từ và cho biết tác dụng

dữ dội và dịu êm

ồn ào là lặng lẽ

sông ko hiểu nổi mình

Sóng tìm ra tận bể

Cảm nhận của em về đoạn thơ :(phân tích giá trị biểu cảm của phép tu từ)

Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con trèo hái mỗi ngày

Quê hương là đường đi học

Con về rợp bướm vàng bay

Quê hương là con diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông.

Các bn giúp mình với mình cần lắm

Cho khổ thơ sau:

"Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cưới thiết tha."
(Đất nước – Nguyễn Đình Thi)

Nêu nội dung đoạn thơ và các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn. Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó.

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

"Mới đây, các giáo sư tâm lí học ở Trường Đại học York và Toronto (Canada) đã tìm ra những bằng chứng để chứng mình rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.

Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại, những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.

Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hoà, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.

Đọc một "nội dung sâu sắc" khác với cách đọc "mì ăn liền" của chúng ta khi lướt qua các trang mạng. Hiện tại, việc thực sự đọc, chìm lắng vào một nội dung văn học là việc ngày càng hiếm thấy trong đời sống đương đại.

Theo các nhà tâm lí học, việc chú tâm đọc một nội dung sâu sắc có tầm quan trọng đối với mỗi cá nhân giống như việc người ta cần bảo tồn những công trình lịch sử hay những tác phẩm nghệ thuật quý giá. Việc thiếu đi thói quen đọc nghiêm túc sẽ gây ảnh hưởng tới sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của những thế hệ "sống trên mạng".

(Trích Đọc sách văn học giúp chúng ta thông minh hơn?
Theo http:/www dantricom.vn)

1. phong cách ngôn ngữ?

2.ghi lại câu nêu khái quát của đoạn

3.ý kiến của em :"Theo các nhà tâm lí học, việc chú tâm đọc một nội dung sâu sắc có tầm quan trọng đối với mỗi cá nhân giống như việc người ta cần bảo tồn những công trình lịch sử hay những tác phẩm nghệ thuật quý giá"

4. rút ra 2 thông điệp cho bản thân

Trong bài thơ Mùa xuân chín, Hàn Mặc Tử viết:

"Trong làn nắng ửng khói mây tan

Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng

Sột soạt gió trêu tà áo biếc

Trên giàn thiên lý, bóng xuân sang."

Bằng 1 đoạn văn TỪ 8-10 CÂU, em hãy nêu cảm nhận của mình về đoạn thơ trên. Trong bài có sử dung 1 câu trần thuật đơn có từ 'là'. Gạch chân và chú thích.

hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích sau ?

kiếp người ngắn ngủi , nếu hôm nay con láng phí đời con thì ngày mai con sẽ thấy cuộc đời bỏ con đi xa rồi .vì vậy con càng sớm trâm trọng đời con thì con càng được tận hưởng cuộc sống sớm hãy trâm trọng đời này càng sớm càng tốt chứ đừng mong mình sống thọ

phân tích hình tượng nhân vật tnú trong tác phẩm rừng xà nu

con gặp lại nhân dân như nai về suối vũ . Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa . Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa

phân tích tâm trạng mị đêm tình mùa xuân

liên hệ với nhân vật liên trong hai đứa trẻ từ đó nhận xét về tư tương nhân đaoh của hai tác giả

Giúp mình với

so sánh sự giống nhau và khác nhau của bút kí tùy bút hồi kí

Mọi người giúp em đề này được không ạ? Đề bài: Có ý kiến cho rằng :Văn học việt nam từ thế kỉ V –thế kỉ XV ca ngợi tinh thần yêu nước và tinh thần quật khởi chống giặc ngoại xâm. Qua các văn bản Nam quốc sơn hà của lí thường kiệt , hịch tướng sĩ của trần quốc tuấn, bình ngô đại cáo của nguyễn trãi ,chiếu rời đô của lí thái tổ hãy làm sáng tỏ nhạn định trên.

Nêu đặc điểm của truyện ngắn hiện đại