Giải câu hỏi trang 50 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức
Đo tốc độ của một ô tô đồ chơi chạy trên một mặt dốc.
Dụng cụ:
Một ô tô đồ chơi nhỏ, không có động cơ; một tấm gỗ phẳng, dài khoảng 80 cm; thước dài, bút dạ hoặc phấn; đồng hồ bấm giây cơ học hoặc điện tử; vài cuốn sách.
Tiến hành:
(1) Dùng tấm gỗ phẳng và vài cuốn sách hoặc giá đỡ thí nghiệm để tạo ra một mặt dốc (Hình 9.2). Dùng bút dạ hoặc phấn vẽ trên tấm gỗ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 50 cm hoặc 60 cm
Hình 9.2. Bố trí thí nghiệm đo tốc độ dùng đồng hộ bấm giây
(2) Lập bảng ghi kết quả đo theo mẫu bảng 9.1
(3) Giữ ô tô trước vạch xuất phát. Thả ô tô đồng thời dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian ô tô chạy từ vạch xuất phát tới vạch đích. Thực hiện 3 lần phép đo trên.
(4) Ghi kết quả đo vào mẫu Bảng 9.1 và thực hiện các phép tính để điền vào chỗ trống của bảng
Tính giá trị trung bình của s: \(s = \frac{{{s_1} + {s_2} + {s_3}}}{3}\) và của t: \(t = \frac{{{t_1} + {t_2} + {t_3}}}{3}\) từ đó xác định tốc độ: \(v = \frac{s}{t}\).
(5) Nhận xét kết quả đo
Hướng dẫn giải chi tiết câu hỏi trang 50
Phương pháp giải
Học sinh tự thực hành
Lời giải chi tiết
(1) (2) (3) Thực hiện theo hướng dẫn.
(4)
Số liệu tham khảo
Bảng 9.1. Bảng ghi kết quả thí nghiệm đo tốc độ |
||
Lần đo |
Quãng đường (cm) |
Thời gian (s) |
1 |
s1 = 59,9 cm |
t1 = 4,9 s |
2 |
s2 = 60 cm |
t2 = 5 s |
3 |
s3 = 60,1 cm |
t3 = 5,1 s |
- Giá trị trung bình của s: \({\rm{s}} = \frac{{{{\rm{s}}_1}\; + \;{{\rm{s}}_2}\; + \;{{\rm{s}}_3}}}{3} = \frac{{59,9 + 60 + 60,1}}{3} = 60cm = 0,6{\rm{m}}\)
- Giá trị trung bình của t: \({\rm{t}} = \frac{{{{\rm{t}}_1} + {{\rm{t}}_2} + {{\rm{t}}_3}}}{3} = \frac{{4,9 + 5 + 5,1}}{3} = 5{\rm{s}}\)
- Tốc độ: \({\rm{v}} = \frac{{\rm{s}}}{{\rm{t}}} = \frac{{0,6}}{5} = 0,12{\rm{m}}/{\rm{s}}\)
(5) Nhận xét kết quả đo:
- Quãng đường, thời gian trong 3 lần đo có giá trị xấp xỉ bằng nhau, sai số không đáng kể.
- Giá trị trung bình thu được có độ chính xác cao hơn so với các kết quả đo trong các lần đo.
-- Mod Khoa học tự nhiên 7 HỌC247
Bài tập SGK khác
Giải câu hỏi trang 49 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải câu hỏi 1 trang 51 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải câu hỏi 2 trang 51 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải câu hỏi trang 52 SGK Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải bài 9.1 trang 31 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải bài 9.2 trang 31 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải bài 9.3 trang 31 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
Giải bài 9.4 trang 31 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức - KNTT
-
Tại sao cách đo tốc độ trong phòng thí nghiệm không phải là cách đo trực tiếp?
bởi Lê Chí Thiện 06/09/2022
Tại sao cách đo tốc độ trong phòng thí nghiệm không phải là cách đo trực tiếp?
Theo dõi (0) 1 Trả lời