Hướng dẫn giải bài tập SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Bài 10 Lập kế hoạch tài chính cá nhân giúp các em dễ dàng nắm được bài hơn và sẽ có phương pháp học tập hiểu quả hơn.
-
Luyện tập 1 trang 68 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy cho biết những ý kiến sau đây đúng hay sai? Vì sao?
a. Lập kế hoạch tài chính cá nhân chủ yếu để thực hiện mục tiêu tiết kiệm
b. Tăng thu nhập là nội dung quan trọng trong kế hoạch tài chính cá nhân
c. Lập kế hoạch tài chính cá nhân để có phương án dự phòng tốt cho tương lai
d. Lập kế hoạch tài chính cá nhân để có biện pháp bảo vệ tài chính của cá nhân
-
Luyện tập 2 trang 68 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em có nhận xét gì về việc thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân của các nhân vật trong những trường hợp sau?
a. Từ khi lập kế hoạch tài chính cá nhân để tiết kiệm một khoản tiền, K sống rất tần tiện, không dám mua gì vì sợ tốn tiền, sẽ không thực hiện đúng kế hoạch đề ra.
b. Y là người nhiều lần đề ra kế hoạch tài chính nhưng chẳng mấy khi thực hiện được.
c. Từ khi có kế hoạch tài chính cá nhân, mỗi khi đi chợ, D đều viết sẵn những thứ cần mua ra giấy để mua đúng những thứ cần thiết.
d. Mặc dù có thu nhập khá cao nhưng cô X vẫn giữ thói quen lập kế hoạch tỉ mỉ cho các khoản chỉ tiêu trong gia đình.
-
Luyện tập 3 trang 69 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận các chủ đề sau:
a. Tiết kiệm chi tiêu nhưng vẫn đảm bảo tốt cuộc sống
b. Thực hiện tiêu dùng thông minh để thực hiện tốt kế hoạch tài chính cá nhân
-
Luyện tập 4 trang 69 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy xử lí các tình huống sau:
a. X và V là đôi bạn thân. Thấy X hay quan tâm đến việc tính toán chi tiêu tiết kiệm để có tiền mua sách, quà sinh nhật cho em, đóng học phí lớp bồi dưỡng Tin học, V góp ý với bạn: "Sao cậu cứ bận tâm lo tiết kiệm vậy? Mình đang là học sinh nên tập trung vào việc học tập, không nên nghĩ đến chuyện tiền bạc”.
Nếu là X, em sẽ giải thích với V thế nào?
b. Bố đi làm xa, mẹ phải về quê chăm sóc bà đang bệnh nặng nên T được mẹ giao nhiệm vụ lo liệu việc nhà, chăm sóc em H đang học lớp 3. Được mẹ cho 700 000 đồng để chi tiêu trong một tuần, T nghĩ chắc lúc mẹ về cũng chưa tiêu hết. Ngày đầu, hai anh em không nấu cơm ra ngoài ăn quán, còn mua thêm mấy món khoái khẩu nên tiêu hết 200 000 đồng. T chợt thấy lo lắng nếu cứ chi tiêu thế này thi chỉ 3-4 ngày là hết tiền. Vậy những ngày còn lại sẽ ra sao nếu mẹ chưa về?
Nếu là T, em có kế hoạch chỉ tiêu thế nào trong những ngày tiếp theo?
- VIDEOYOMEDIA
-
Vận dụng 1 trang 69 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Em hãy viết bài kể về một trường hợp chi tiêu có kế hoạch trong cuộc sống và bài học rút ra.
-
Vận dụng 2 trang 69 SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức
Giả định em có mục tiêu tài chính tiết kiệm được 200.000đ trong một tháng. Hãy lập kế hoạch tài chính cá nhân để thực hiện mục tiêu này và chia sẻ với các bạn.
-
Giải bài tập 1 trang 32 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy cho biết những ý kiến dưới đây đúng hay sai. Vì sao?
a. Lập kế hoạch tài chính cá nhân chủ yếu để thực hiện mục tiêu tiết kiệm.
b. Tăng thu nhập là nội dung quan trọng trong kế hoạch tài chính cá nhân.
c. Lập kế hoạch tài chính cá nhân để có phương án dự phòng tốt cho tương lai.
d. Lập kế hoạch tài chính cá nhân để có biện pháp bảo vệ tài chính của cá nhân.
-
Giải bài tập 2 trang 32 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em có nhận xét gì về suy nghĩ, việc làm của các nhân vật trong những trường hợp dưới đây?
a. X thường nói về kế hoạch tài chính với mục tiêu dài hạn có được nhiều tiền để mua sắm những thứ đắt tiền nhưng không có kế hoạch ngắn hạn nào để thực hiện mục tiêu dài hạn.
b. Y thường nghĩ nhiều đến kế hoạch kiếm tiền tăng thêm thu nhập mà không quan tâm đến việc tiết kiệm.
c. M chưa bao giờ có kế hoạch tài chính trung hạn hay dài hạn mà chỉ lập kế hoạch tài chính ngắn hạn.
d. N có thói quen chỉ mua sắm những mặt hàng đang được giảm giá, khuyến mại để tiết kiệm chi tiêu.
-
Giải bài tập 3 trang 33 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy thực hiện nhiệm vụ sau:
a. Nêu 3 thói quen đúng về cách sử dụng tiền hợp lí.
b. Nêu 3 vật dụng mà em muốn có để lên kế hoạch tiết kiệm.
c. Nêu 3 cách có thể giúp em kiếm tiền.
-
Giải bài tập 4 trang 33 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em hãy xử lý các tình huống dưới đây:
- Tình huống a. X và V là đôi bạn thân. Thấy X hay quan tâm đến việc tính toán chi tiêu tiết kiệm để có tiền mua sách vở, quà sinh nhật tặng người thân, đóng học phí lớp bồi dưỡng Tin học, V góp ý với bạn: “Sao lúc nào cậu cũng bận tâm lo tiết kiệm tiền vậy? Mình là học sinh thì chỉ nên tập trung vào việc học tập". Nếu là X, em sẽ giải thích với V như thế nào?
- Tình huống b. Bố đi làm xa, mẹ phải về quê chăm sóc bà đang bệnh nặng nên T được mẹ giao nhiệm vụ lo liệu việc nhà và chăm sóc em gái đang học lớp 3. Được mẹ cho 700 000 đồng để chi tiêu trong một tuần, T nghĩ chắc lúc mẹ về cũng chưa tiêu hết. Ngày đầu, hai anh em không nấu cơm, ra quán ăn và mua thêm mấy món ăn vặt khoái khẩu nên tiêu hết 200 000 đồng. T chợt thấy lo lắng, nếu cứ chi tiêu thế này thì chỉ 3 - 4 ngày là hết số tiền mẹ cho. Nếu là T, em có kế hoạch chi tiêu như thế nào trong những ngày tiếp theo?
-
Giải bài tập 5 trang 34 SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết Nối Tri Thức - KNTT
Em có lời khuyên gì dành cho các nhân vật trong những trường hợp dưới đây?
- Trường hợp a. Tuần qua, do có một vài khoản chi đột xuất vượt quá mức quy định 100.000 đồng nên T dự định sẽ nhịn ăn sáng trong một tuần để bù lại.
- Trường hợp b. Do đặt ra kế hoạch có một khoản tiền 200 000 đồng để thực hiện chuyến đi chơi cuối tuần cùng các bạn trong lớp nên D dự định sẽ nghỉ học hai buổi để phụ giúp việc bán hàng cho bác B đầu ngõ để lấy tiền công.
- Trường hợp c. Anh X cho rằng để cải thiện cuộc sống thì cứ ăn tiêu thoải mái, hết tiền thì mới lo kiếm tiền.