Giải bài 1 trang 43 SBT GDCD 9

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là ... đối với mỗi người trong thời đại ngày nay. Trong dấu “...” là?

A. Yêu cầu. B. Điều kiện. C. Tiền đề. D. Động lực.

Biểu hiện của việc làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả là?

A. Làm việc riêng trong giờ.

B. Vừa xem ti vi vừa ăn cơm.

C. Vừa học vừa xem ti vi.

D. Cả A, B, C.

Để làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh cần

A. Chép bài của bạn để đạt điểm cao.

B. Chép sách giải khi gặp bài khó.

C. Nhờ anh chị làm hộ bài tập.

D. Không ngừng tìm tòi, sáng tạo trong học tập.

Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là?

A. Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. Làm việc năng suất.

C. Làm việc khoa học.

D. Làm việc chất lượng.

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm

A. Kém chất lượng.

B. Trong một thời gian nhất định.

C. Có giá trị cao trong một thời gian nhất định.

D. Có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian.

Trong lao động, hành vi nào sau đây chứng tỏ làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Công ty A luôn sản xuất ra hàng hoá có chất lượng, mẫu mã tốt, giá thành phù hợp.

B. Công ty H luôn làm việc theo phương châm hàng hóa làm ra mang lại lợi ích kinh tế cao.

C. Để đem lại lợi ích cao, công ty B luôn sử dụng hàng giả, hàng nhập lậu.

D. Công nhân ở công ty C luôn làm ẩu, làm bừa mỗi khi không có người giám sát.

Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Chị Trang thường tranh thủ thời gian để hoàn thành công việc trong một thời gian ngắn.

B. Trong lớp, Dũng luôn tích cực suy nghĩ, tìm tòi, cải tiến và đưa ra nhiều sáng kiến hay.

C. Để tiết kiệm thời gian, Chúc vừa ăn sáng vừa đọc lại bài đã học hôm trước.

D. Trong gia đình, Vân luôn có ý thức tự giác trong mọi việc.

Minh và em gái đang ngồi học bài, bỗng gặp một bài tập khó em gái không hiểu ra hỏi Minh. Theo em trong tình huống đó, Minh sẽ làm gì trong những cách sau?

A. Làm hộ em gái cho nhanh.                                  B. Giảng giải cho em đến khi hiểu bài.

C. Bảo em ra ngoài vì đang bận học bài.                 D. Xuống mách mẹ vì em lười suy nghĩ.

Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Bạn Minh luôn làm việc theo kế hoạch đã đặt ra vì vậy đạt kết quả cao trong học tập.

B. Để cho rau nhanh tốt, bác Mạc đã dùng thuốc kích thích không rõ nguồn gốc.

C. Cô Bích luôn sử dụng thực phẩm ôi thiu vào công việc kinh doanh.

D. Vào giờ môn âm nhạc, Linh mở sách môn Văn ra học để tối đỡ phải học.

Trong trường học, việc làm nào sau đây là không năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Các thầy( cô) giáo trong trường phát động thi đua dạy tốt, học tốt.

B. Các giáo viên tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy.

C. Giáo viên trong nhà trường giáo dục đào tạo lối sống, cho học sinh.

D. Một số thầy (cô) giáo tổ chức cho học sinh học thêm tràn lan.

Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Để tranh thủ thời gian, giờ học môn Mĩ thuật, Lâm lấy vở toán ra làm.

B. Trong giờ kiểm tra, Hà làm bài ngay mà không đọc kĩ đề bài.

C. Bạn An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn và đạt kết quả cao.

D. Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu quả sản xuất cần tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng.