Bài tập 3 trang 23 SGK GDCD 10

A. Xã hội từ Công xã nguyên thủy lên xã hội chiếm hữu nô lệ.

B. Máy móc thay thế công cụ bằng đá.

C. Sự thoái hóa của một loài động vật.

D. Học lực yếu -> học lực trung bình -> học lực khá.

A. Cây khô héo.

B. Thanh sắt bị rỉ.

C. Cây cối lớp lên ra hoa, kết quả.

D. Một số động vật bị tuyệt chủng.

A. Phát triển là vận động thụt lùi.

B. Vận động và phát triển có quan hệ mật thiết với nhau.

C. Phát triển khái quát xu hướng vận động đi lên của các sự vật.

D. Phát triển khái quát các hình thức vận động từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.

A. Bạn A đang nhảy.

B. Con chim đang bay.

C. Đoàn tàu đang chạy.

D. Xã hội tư bản chủ nghĩa lên xã hội chủ nghĩa.

A. Quá trình bốc hơi của nước.

B. Sự tiến bộ của những học sinh cá biệt.

C. Sự di chuyển các vật thể trong không gian.

D. Sự biến đổi, thay thế của các xã hội trong lịch sử.

A. đơn giản, thẳng tắp.

B. nhảy vọt.

C. quanh co, phức tạp.

D. từ từ, thận trọng.

A. Vận động cơ học.

B. Vận động hóa học.

C. Vận động vật lý.

D. Vận động xã hội.

A. Ủng hộ ý kiến của bạn.

B. Không tán thành.

C. Không quan tâm.

D. Im lặng.

A. Sinh học.

B. Cơ học.

C. Hoá học.

D. Xã hội.

A. cơ học.

B. hoá học.

C. vật lý.

D. xã hội.

A. Phát triển bao hàm vận động.

B. Vận động bao hàm phát triển.

C. Vận động và phát triển là một.

D. Vận động đối lập với phát triển.

A. theo đường vòng khép kín

B. theo đường parapôn.

C. theo đường thẳng tắp.

D. theo đường xoáy trôn ốc.

A. Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.

B. Chiếc xe ô tô từ điểm A đến điểm B.

C. Tư duy trong quá trình học tập.

D. Các nguyên tử quay quanh hạt nhân của nó.

A. Thuộc tính khách quan của giới tự nhiên.

B. Thuộc tính vận động của giới tự nhiên.

C. Thuộc tính cơ bản của giới tự nhiên.

D. Thuộc tính vật lý của giới tự nhiên.

A. Vận động là cách thức để các sự vật, hiện tượng thể hiện sự tồn tại.

B. Các sự vật, hiện tượng vận động không giống nhau.

C. Mọi sự vật, hiện tượng đều chỉ vận động sau "cú hích đầu tiên" của thượng đế.

D. Vận động là dấu hiệu duy nhất để phân biệt sự vật này với sự vật khác.

A. Cơ học.

B. Vật lý.

C. Hoá học.

D. Sinh học.

A. Nước bốc hơi gặp lạnh ngưng tụ thành nước.

B. Sự thoái hóa của một loài động vật.

C. Cây khô héo, mục nát.

D. Sự biến hóa của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.

A. Vận động cơ học.

B. Vận động xã hội.

C. Vận động sinh học.

D. Vận động hóa học.

A. không đơn giản, dễ dàng.

B. đơn giản, dễ dàng.

C. một cách phổ biến.

D. qua đấu tranh với cái cũ.

A. Cơ học.

B. Xã hội.

C. Sinh học.

D. Vật lí.

A. Cơ học.

B. Vật lí.

C. Hóa học.

D. Sinh học.

A. cái mới ra đời giống như cái cũ.

B. cái mới ra đời tiến bộ, hoàn thiện hơn cái cũ.

C. cái mới ra đời lạc hậu hơn cái cũ.

D. cái mới ra đời chỉ giống cái cũ một phần.

A. tăng trưởng.

B. phát triển.

C. tuần hoàn.

D. tiến hóa.

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. cách thức phát triển.

B. phương thức tồn tại.

C. thuộc tính vốn có.

D. thuộc tính cơ bản.

A. Góp gió thành bão

B. Kiến tha lâu cũng đầy tổ

C. Tre già măng mọc

D. Đánh bùn sang ao

A. Sự phát triển diễn ra quanh co, phức tạp, không dễ dàng.

B. Cần xem xét và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ

C. Cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ

D. Cần tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới.

A. Tự nhiên   B. Xã hội

C. Tư duy   D. Lao động

A. Tự nhiên      B. Xã hội

C. Tư duy      D. Đời sống.

A. Mọi sự vận động đều là phát triển.

B. Vận động và phát triển không có mối quan hệ với nhau.

C. Không phải bất kì sự vận động nào cũng là phát triển.

D. Không phải sự phát triển nào cũng là vận động.

A. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái bất biến.

B. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái vận động, biến đổi không ngừng.

C. Xem xét sự vật hiện tượng trong hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn.

D. Xem xét sự vật hiện tượng trong hình thức vận động cao nhất của nó.

A. Sự thay thế chế độ xã hội này bằng một chế độ xã hội khác tiến bộ hơn.

B. Sự tác động qua lại giữa các kết cấu vật chất ở mọi nơi trên thế giới.

C. Sự xuất hiện các hạt cơ bản.

D. Sự xuất hiện các giống loài mới.

A. Rút dây động rừng.

B. Nước chảy đá mòn.

C. Tre già măng mọc.

D. Có chí thì nên.

A. Bé gái → thiếu nữ → người phụ nữ trưởng thành → bà già.

B. Nước bốc hơi → mây → mưa → nước.

C. Học lực yếu → học lực trung bình → học lực khá

D. Học cách học → biết cách học.

A. Vận động theo chiều hướng đi lên từ thấp đến cao.

B. Vận động đi lên từ thấp đến cao và đơn giản, thẳng tắp.

C. Vận động đi lên từ cái cũ đến cái mới.

D. Vận động đi theo một đường thẳng tắp.

A. Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.

B. Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian.

C. Cây khô héo mục nát.

D. Nước đun nóng bốc thành hơi nước.