“Tính đến ngày 31/05/2021, trên thế giới, số ca nhiễm lên đến 171 000 708 người, trong đó có 3 555 956 người tử vong và 153 086 591 người khỏi bệnh. Tại Việt Nam, số ca nhiễm là 7 168 người, trong đó số người tử vong là 47 người, số người được chữa khỏi bệnh là 2 950 người “ – Theo nguồn Bộ y tế.
Theo em việc thu thập thông tin trên giúp gì cho người dân nắm bắt được thông tin? Cùng HOC247 trả lời câu hỏi này qua nội dung Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
Tóm tắt lý thuyết
1.1. Thu thập dữ liệu
- Những thông tin thu thập được như: số, chữ, hình ảnh,… được gọi là dữ liệu. Dữ liệu dưới dạng số được gọi là số liệu.
- Có nhiều cách để tìm thấy dữ liệu như quan sát, lập phiếu điều tra ( phiếu hỏi),… hoặc thu thập từ những nguồn có sẵn như sách, báo, trang web.
- VD: Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là: Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ. Có 18 bạn ưa thích môn bóng đá, 8 bạn ưa thích môn cầu lông, 2 bạn ưa thích môn bóng bàn, 4 bạn ưa thích môn đá cầu và 5 bạn ưa thích môn bóng rổ.
1.2. Phân loại dữ liệu
Thông tin rất đa dạng và phong phú. Việc sắp xếp thông tin theo những tiêu chí nhất định được gọi là phân loại dữ liệu
1.3. Tính hợp lí của dữ liệu
Để đánh giá tính hợp lí của dữ liệu, ta cần đưa ra các tiêu chí đánh giá, chẳng hạn như dữ liệu phải:
- Đùng định dạng
- Nằm trong phạm vi dự kiến,...
Bài tập minh họa
Câu 1: Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.
Em hãy cho biết:
- Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?
- Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?
Hướng dẫn giải
- Có 2 học sinh không nuôi con vật: Cúc, Hùng.
- Có 4 loại vật được nuôi: chó, cá, mèo, chim.
Câu 2: Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong các bảng dữ liệu sau:
a) Danh sách đội học sinh dự thi văn nghệ của lớp 6A5.
|
STT |
Họ và tên |
|
1 |
Nguyễn Văn Nam |
|
2 |
Trần Thị Vân |
|
3 |
Lê Thúy Hà |
|
4 |
38448784 |
|
5 |
Phạm Hồng Hà |
|
6 |
Ngô Xuân Giang |
b) Điều tra tuổi của 20 bé đăng kí tiêm chủng tại phường 15 trong một buổi sáng, người ta thu được bảng số liệu ban đầu như sau:
| 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | -3 | 2 |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 |
Hướng dẫn giải
a) Ở STT 4, họ và tên viết bằng chữ số “38448784” => Không hợp lí vì tên người không được thể hiện bằng số => Tên người phải được thể hiện bằng chữ.
b) Ở bảng 3, tuổi của bé có số tuổi “-3"= > Không hợp lí vì tuổi không được thể hiện bằng số âm = > Tuổi của con người phải được thể hiện bằng số nguyên dương.
Luyện tập Bài 1 Chương 4 Toán 6 CTST
Qua bài giảng này giúp các em học được:
- Cách phân tích dữ liệu
- Cách phân loại dữ liệu
3.1. Bài tập tự luận về Thu thập và phân loại dữ liệu
Câu 1: Hãy hoàn thành việc phân loại dữ liệu trong bảng điều tra ở hoạt động 2, theo gợi ý như sau:
| Có nuôi con vật hay không | Số bạn |
| Có nuôi | ......... |
| Không nuôi | .......... |
Hướng dẫn giải
Các em khảo sát rồi điền vào bảng
Ví dụ như sau:
|
Có nuôi con vật hay không |
Số bạn |
|
Có nuôi |
25 |
|
Không nuôi |
19 |
Câu 2: Tìm điểm không hợp lí trong các bảng dữ liệu sau:
a) Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6C (Bảng 4).
b) Thân nhiệt (độ C) của bệnh nhân Á trong 10 tiếng theo dõi được ghi lại trong bảng sau:
| 39 | 39 | 40 | 41 | 38 |
| 38 | 37 | 0 | 100 | -2 |
Hướng dẫn giải
a) Ở bảng 4, Email của bạn Bạch Cúc và bạn Thị Đào
=> Không hợp lí vì không đúng theo cú pháp của email (Email phải có đuôi @gmail.com).
b) Thân nhiệt của bệnh nhân A thể hiện ở 3 số cuối là 0, 100, -2 độ C.
=> Không hợp lí vì nhiệt độ cơ thể con người không thể ở quá cao như 100 độ C hay quá thấp như 0 độ C hay -2 độ C.
3.2. Trắc nghiệm về Thu thập và phân loại dữ liệu
Để cũng cố bài học xin mời các em cũng làm Bài kiểm tra Trắc nghiệm Toán 6 Chân trời sáng tạo Chương 4 Bài 1 để kiểm tra xem mình đã nắm được nội dung bài học hay chưa.
-
- A. Toán
- B. GDCD
- C. Tiếng Anh
- D. Lý
-
- A. GDCD
- B. Lý
- C. Văn
- D. Toán
-
Câu 3:
Số bạn thích môn Lý là?
- A. 13
- B. 7
- C. 5
- D. 10
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức và nắm vững hơn về bài học này nhé!
3.3. Bài tập SGK về Thu thập và phân loại dữ liệu
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Toán 6 Chân trời sáng tạo Chương 4 Bài 1 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Hoạt động khám phá 1 trang 95 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Thực hành 1 trang 96 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Vận dụng 1 trang 96 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Hoạt động khám phá 2 trang 97 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Thực hành 2 trang 98 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Hoạt động khám phá 3 trang 98 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Vận dụng 2 trang 99 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 1 trang 99 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 2 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 3 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 4 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 5 trang 100 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 1 trang 85 SBT Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 2 trang 86 SBT Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 3 trang 86 SBT Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Giải bài 4 trang 86 SBT Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1 - CTST
Hỏi đáp Bài 1 Chương 4 Toán 6 CTST
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Toán HOC247 sẽ sớm trả lời cho các em.
-- Mod Toán Học 6 HỌC247
