Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức Chương 4 Bài 17 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Trả lời Câu hỏi mở đầu trang 60 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Người xưa có câu: Đãi cát tìm vàng. Vậy người ta đã tách vàng ra khỏi cát như thế nào?
-
Trả lời Câu hỏi mục 1 trang 60 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
1. Trên thực tế em thường gặp chất tinh khiết hay hỗn hợp? Vì sao chúng ta cần phải tách chất?
2. Lấy một số ví dụ về quá trình tách chất trong tự nhiên và trong đời sống mà em biết?
-
Trả lời Câu hỏi mục 2 trang 61 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Tại sao hạt bụi bị tách khỏi không khí? hạt phù sa bị tách khỏi nước sông?
-
Trả lời Hoạt động mục 2 trang 61 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Hoạt động: Lọc nước từ hỗn hợp nước lẫn đất
Chuẩn bị: nước, 2 cốc thủy tinh, đất, phễu lọc, giấy lọc.
Tiến hành:
- Lấy một cốc nước, cho 1 thìa đất vào cốc. Khuấy mạnh cho hỗn hợp trong cốc đục đều lên. Dừng khuấy và quan sát.
- Gấp giấy lọc và đặt vào phễu (hình 17.3)
- Gạn lấy lớp nước dưới phía trên (gọi là nước gạn), đem rót từ từ đến hết vào phễu lọc có giấy lọc (hình 17.4). Nước chảy ra khỏi phễu lọc được thu vào cốc hứng, gọi là nước lọc.
Em hãy quan sát, so sánh màu sắc của nước gạn và nước lọc.
- VIDEOYOMEDIA
-
Trả lời Câu hỏi mục 2 trang 62 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
1. Quá trình làm muối từ nước biển sử dụng phương pháp tách chất nào?
2. Có một mẫu có muối lẫn cát. Em hãy đề xuất phương pháp tách muối khỏi cát
-
Trả lời Câu hỏi mục 2 trang 63 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Khai thác dầu mỏ dưới đáy biển thường thu được hỗn hợp dầu mỏ và nước biển. Người ta làm thế nào để tách dầu mỏ ra khỏi hỗn hợp?
-
Giải bài 17.1 trang 29 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Ở nông thôn, để tách thóc lép ra khỏi thóc, người dân thường đổ thóc rơi trước một cái quạt gió. Những hạt thóc lép sẽ bị gió thổi bay ra, đó là do thóc lép có
A. khối lượng nhẹ hơn.
B. kích thước hạt nhỏ hơn.
C. tốc độ rơi nhỏ hơn.
D. lớp vỏ trấu dễ tróc hơn.
-
Giải bài 17.2 trang 29 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Việc làm nào sau đây là quá trình tách chất dựa theo sự khác nhau về kích thước hạt?
A. Giặt giẻ lau bảng bằng nước từ vòi nước.
B. Dùng nam châm hút bột sắt từ hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh,
C. Lọc nước bị vẩn đục bằng giấy lọc.
D. Ngâm quả dâu với đường để lấy nước đâu.
-
Giải bài 17.3 trang 29 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Nước giếng khoan thường lẫn nhiều tạp chất. Để tách bỏ tạp chất, người dân cho nước giếng khoan vào bể lọc, đáy bể lót các lớp cát mịn, sỏi và than củi. Nước chảy qua các lớp này sẽ trong hơn. Nhận định nào sau đây là không đúng?
A. Lớp cát mịn có tác dụng giữ các hạt đất, cát ở lại.
B. Lớp sỏi làm cho nước có vị ngọt.
C. Lớp than củi có tác dụng hút các chất hữu cơ, vi khuẩn.
D. Sau một thời gian sử dụng, ta phải thau rửa các lớp đáy bể lọc.
-
Giải bài 17.4 trang 30 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Hãy nối thông tin hai cột cho phù hợp với nhau.
A. Lọc
(1) Sự tách chất dựa vào sự khác nhau về tính bay hơi
B. Chiết
(2) Sự tách chất dựa vào sự khác nhau về mức độ nặng nhẹ
C. Cô cạn
(3) Sự tách chất dựa vào sự khác nhau về kích thước hạt
D. Lắng
(4) Sự tách chất dựa vào sự khác nhau về khả năng tan trong các dung môi khác nhau
-
Giải bài 17.5 trang 30 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Đun vỏ chanh trong nước, thu lấy hơi, làm lạnh hơi thu được hỗn hợp tinh dầu chanh và nước. Hãy trình bày cách để thu được tinh dầu chanh?
-
Giải bài 17.6 trang 30 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Hãy nêu cách để có được nước muối sạch khi muối ăn lẫn một số hạt sạn không tan trong nước?
-
Giải bài 17.7 trang 30 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Người ta khai thác muối potassium chloride bằng cách bơm nước nóng xuống hầm mỏ đề hoà tan muối, sau đó hút nước muối nóng lên cho chảy qua các tấm máng để nguội, thu được muối rắn. Em hãy giải thích cách khai thác muối này.