Hoạt động gần đây (145)
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Thời tiết là hiện tượng khí tượng: Cách đây 3 năm
B
-
Vũ Hoàng Dương đã tải tư liệu Đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử 6 năm 2020 có đáp án Trường THCS Cù Chính Lan Cách đây 3 năm
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Địa điểm Phùng Hưng ở đâu vậy? Cách đây 4 năm
Phùng Hưng ở Đường Lâm (Sơn Tây-Hà Nội)
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Sau khi quân xâm lược nhà đường bị thất bại triều đại phong kiến nào ở Trung Quốc mang quân xâm lược nước ta? Cách đây 4 năm
Quân Nam Hán
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Nhân dân Chăm theo đạo? Cách đây 4 năm
A
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Đời sống của cư dân chăm -pa như thế nào? Vì sao? Cách đây 4 năm
-Chữ viết là chữ Phạn
-Tôn giáo là Bà La Môn hoặc đạo Phật
-Phong tục là hỏa táng, có thói quen ăn trầu cau, sống ở nhà sàn
-Nghệ thuật là Tháp Chăm, khu thánh địa Mĩ Sơn, lễ hội Can-tê
-
Vũ Hoàng Dương đã đặt câu hỏi: Nêu ý nghĩa của các cuộc đấu tranh của nhân dân ta trong thời kì Bắc thuộc. Cách đây 4 năm
Ý nghĩa của các cuộc đấu tranh của nhân dân ta trong thời kì Bắc thuộc.
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Em sẽ đưa ra những giải pháp nào để giảm thiểu tối đa tình trạng ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên mà việt nam đang phải đối diện? Cách đây 4 năm
Phân vùng bảo vệ môi trường Căn cứ vào mức độ và phạm vi tác động môi trường, mục tiêu bảo vệ môi trường chính. Khu vực nghiên cứu quy hoạch được chia thành 7 phạm vi ưu tiên bảo vệ môi trường chính:
* Ưu tiên 1 - Khu vực phát triển đô thị, trung tâm thương mại, dịch vụ: Xây dựng khu đô thị mới, khu dân cư tập trung, các trung tâm thương mai dịch vụ, khu sinh thái,… gắn với bảo vệ cảnh quan cây xanh, mặt nước, xây dựng hệ thống xử lý nước thải, thu gom xử lý chất thải rắn tập trung của mỗi khu chức năng.
* Ưu tiên 2: Khu vực ở sinh thái: Hình thành các khu dân cư với mật độ xây dựng thấp, công viên sinh thái, phát triển hài hòa cảnh quan và môi trường. Có các giải pháp thu gom và xử lý nước thải hiệu quả, đảm bảo các tiêu chí vệ sinh môi trường.
* Ưu tiên 3: Khu công nghiệp, công nghệ cao, logistics: Định hướng phát triển công nghiệp sạch, không gây ô nhiễm môi trường, quan trắc định kỳ chất lượng môi trường theo chương trình giám sát môi trường tổng thể và chi tiết. Xây dựng hệ thống thu gom và xử lý nước thải, khí thải, chất thải rắn.
* Ưu tiên 4: Khu nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao: Định hướng phát triển ngành nông nghiệp sạch, chất lượng cao; Hạn chế và sử dụng hợp lý, đúng kỹ thuật hóa chất bảo vệ thực vật, phân hóa học,…
* Ưu tiên 5: Khu dịch vụ du lịch: Xây dựng các công trình phù hợp, hài hòa với cảnh quan thiên nhiên, có biện pháp thu gom, xử lý nước thải, chất thải phù hợp, hiệu quả, bảo đảm các tiêu chí kỹ thuật, mỹ quan và môi trường.
* Ưu tiên 6: Khu vực đất cây xanh: Cần được duy trì, phát triển, đầu tư quy hoạch, thiết kế, tăng tính thẩm mỹ; trồng các loại cây phù hợp, ưu tiên sử dụng các chủng loại cây trồng đặc trưng của thành phố và từng khu vực cụ thể (theo khí hậu, thổ nhưỡng); có biện pháp chăm sóc hợp lý, hạn chế sử dụng hóa chất.
* Ưu tiên 7: Khu vực nông nghiệp và dân cư nông thôn: Khuyến cáo người dân sử dụng hợp lý hóa chất trong sản xuất nông nghiệp, từng bước tiến dần đến phát triển nông nghiệp sạch; Xây dựng cộng đồng dân cư nông thôn theo tiêu chí phát triển nông thôn mới, có lối sống lành mạnh, phát huy các giá trị văn hóa dân tộc, bảo vệ môi trường. Phương án quy hoạch sử dụng đất đến năm 2030 b) Các quy định về môi trường và vùng đệm cảnh quan đối với từng khu vực: Căn cứ theo mức độ tác động tới môi trường xung quanh và các quy định trong quy chuẩn hệ thống hạ tầng kỹ thuật, đề xuất các quy định cụ thể nhằm quản lý các nguồn và hoạt động tác động đến môi trường trong khu vực quy hoạch.
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Tả quang cảnh trường em vào thời điểm chớm hè Cách đây 4 năm
Nghỉ hè, ngoài giờ sinh hoạt ở câu lạc bộ năng khiếu, em thường vào trường chơi với vài bạn cùng lớp lại ở cùng xóm. Ngoại trừ cây cối, ong bướm và chim chóc, tất cả còn lại trong trường đều nghỉ hè. Khung cảnh sân trường thật trang nghiêm và vắng lặng, buồn mênh mang. Cột cờ buồn vì thiếu lá cờ, ghế đá buồn vì thiếu lũ học trò tinh nghịch. Trên các dãy lầu, văng vẳng tiếng lá khô sột soạt, tiếng chim ríu rít, tiếng rào rào của nhành cây gõ nhẹ trên mái tôn. Thỉnh thoảng, vài cánh phượng rơi lả tả xuống sân trường. Một cơn gió cuốn qua, gom những cánh hoa ấy vào góc tường của hành lang phòng giáo viên. Nắng đã lên cao, từng bóng cây rạp dài trên mặt sân che cho chúng em chơi đùa. Cây cối trong sân trường đung đưa theo nhịp gió, từng nụ hoa hồng, hoa cúc chúm chím nở. Chúng đua nhau khoe sắc, tỏa hương mời gọi lũ ong bướm. Dưới hồ, những chú cá chép rượt đuổi nhau khuấy động cả mặt hồ, bắn nước tung tóe. Lác đác bên góc hồ, các chị tai tượng trầm tĩnh lượn lờ trong nước, chốc chốc làm động đậy những khóm bèo hoa dâu. Nhìn chiếc trống to đứng trước phòng thầy hiệu trưởng, em nghe văng vẳng bên tai tiếng trống ngày khai trường. Lòng nôn nao và bâng khuâng, em nhở chỗ ngồi, nhớ bảng đen phấn trắng, nhớ bạn bè và nhớ cả thầy cô. Em mong thời gian qua nhanh để em được cắp sách đến trường, chia xa những ngày hè êm ái.
-
Vũ Hoàng Dương đã trả lời trong câu hỏi: Liên hệ thực tế qua bài Bức tranh của em gái tôi Cách đây 4 năm
Phải tự đánh giá lại mình để thấy rõ mặt mạnh, mặt yếu.
Cố gắng vượt khỏi mặc cảm tự ti và thói xấu đố kị.
Phấn đấu để xứng đáng là anh trai của một cô em gái tài hoa.