Hỏi đáp về Năng động, sáng tạo - GDCD 9

Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?

Say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có được gọi là?

Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm được gọi là?

Đối lập với năng động và sáng tạo là?

Bạn học sinh A sáng chế ra máy bắt bọ xít và được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao. Việc làm đó thể hiện?

Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy bóc lạc phục vụ trong sản xuất được gọi là?

Câu tục ngữ: “Phải biết lấy mềm để thắng cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào.

Những điều được cho là năng động, sáng tạo trong công việc là?

Hãy nêu một khó khăn mà em gặp phải trong học tập và trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn đó?

Vì sao học sinh phải rèn luyện tính sáng tạo, năng động, sáng tạo. Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?

Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo?

Liên và Hoa đang bàn luận về vấn đề học tập. Liên nói: “Trong học tập có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi!

Câu hỏi

1/ Em có tán thành suy nghĩ của Liên không? Vì sao?

2/ Để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo, em cận phải làm gì?

Hôm nay cô trả bài kiểm tra, Dung bị điểm xấu. Dung lo bị bố phạt, về đến nhà, thấy bố đang lau cửa kính, Dung mon men đến xin làm giúp để mong bố nhẹ tay. Bố ngạc nhiên sao hôm nay Dung lại siêng thế?

Câu hỏi.

Theo em, việc làm của Dung có phải là năng động, sáng tạo không? Vì sao?

Học sinh cần phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?

Em hãy nêu ý nghĩa của sự năng động, sáng tạo trong cuộc sống?

Nêu ví dụ về năng động, sáng tạo trong học tập hoặc trong công việc?

Em hiểu thế nào là năng động? Thế nào là sáng tạo?

Hiện nay trong quá trình học tập, mỗi khi thầy cô giao BTVN, nhiều bạn thường lấy sách giải ra chép hoặc đến lớp mượn vở của các bạn khác chép cho nhanh.

- Việc làm trên có phải là năng động sáng tao không? Vì sao?

-em sexlamf gì nếu thấy tình huống trên.

Tình huống 1:

Hôm đó, ở trường THCS thành phố H xảy ra 1 sự việc đáng buồn. Mấy bạn học sinh nữ lớp 9B đánh hội đồng bạn T chỉ vì lý do "trông thấy ghét". Đáng buồn hơn nữa là 1 số bạn chứng khiến cảnh đó chỉ đứng xem, không ai can ngăn hay có ý kiến j?

a) Em có tán thành vs những hành vi trên không? Vì sao?

b) Nếu chứng khiến sự việc đó, em sẽ có thái dộ ntn và sẽ làm j?

Tình huống 2:

Trường của bạn Thanh tổ chức viết thư giao lưu vs các bạn học sinh nước ngoài, nhưng Thanh không tham gia.Các bạn trong tổ hỏi vì sao không tham gia thì Thanh ns nhiệm vụ chính của học sinh là học tập, việc viết thư là không cần thiết, làm mất thời gian, ảnh hưởng đến học tập .

- Em có tán thành vs suy nghĩ của Thanh ko? Vì sao?

- Bản thân em suy nghĩ và đã thực hiện việc này ntn?

CÁC BẠN GIÚP MÌNH VỚI NHA. CẢM ƠN CÁC BẠN.

Kể một việc là của em hoặc của người khác về năng động sáng tạo