Sau khi học xong bài GDCD 10 Bài 4 Nguồn gốc sự vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng nếu các em có những khó khăn, thắc mắc liên quan đến bài chưa thể giải quyết thì các em có thể đặt câu hỏi để được giải đáp thắc mắc.
Danh sách hỏi đáp (146 câu):
-
Thế nào là mâu thuẫn?
02/05/2022 | 1 Trả lời
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Hai mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau tạo thành .................
19/12/2021 | 1 Trả lời
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
.............. là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm….mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau.
20/12/2021 | 1 Trả lời
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Theo quan điểm của triết học Mác – Lê nin, mâu thuẫn tạo thành bởi hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau ở trong cùng một ......................
20/12/2021 | 1 Trả lời
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A bị ốm và không ôn bài nên giờ kiểm tra A không làm được bài. B đưa bài cho A chép. A đấu tranh tư tưởng có nên chép bài của B không. Nếu là A, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. Đồng ý, vì sẽ được điểm cao.
B. Đồng ý, vì do mình bị ốm.
C. Không đồng ý, vì đó là hành vi sai trái.
D. Không đồng ý, vì sợ bị phê bình.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Hai bạn A và B rất thân với nhau, trong giờ kiểm tra môn GDCD, A không cho B xem bài vì muốn bạn mình phải tự nỗ lực, phấn đấu. Vì thế cả tuần nay hai bạn không nói chuyện với nhau nữa. Nếu là A, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
30/11/2021 | 1 Trả lời
A. Im lặng không nói gì.
B. Tránh không gặp mặt bạn.
C. Tìm bạn để cãi nhau một trận cho bỏ tức.
D. Nhẹ nhàng gặp bạn để trao đổi thẳng thắn.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Cả lớp 10A ai cũng phấn đấu chăm chỉ học tập, thực hiện đúng quy chế nhà trường. Tuy nhiên có bạn C thường xuyên đi muộn, bỏ tiết lại hay nói leo, vì thế lớp bị trừ rất nhiều điểm thi đua. Theo em tập thể lớp cần làm gì?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. xuế xoa, dĩ hòa vi quý.
B. cả lớp không chơi và miệt thị bạn.
C. khuyên bạn nên bỏ học để không ảnh hưởng đến lớp.
D. khuyên bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh do sự hiểu nhầm lẫn nhau.
B. Mâu thuẫn giữa giai cấp chủ nô và nô lệ trong xã hội chiếm hữu nô lệ.
C. Mâu thuẫn giữa giai cấp địa chủ và nông dân trong xã hội phong kiến.
D. Mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và vô sản trong xã hội tư bản chủ nghĩa.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Mâu thuẫn Triết học là phương thức tồn tại của thế giới vật chất.
B. Mâu thuẫn là khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
C. Mẫu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng.
D. Mâu thuẫn là cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.
B. sự vật, hiện tượng không còn mâu thuẫn.
C. sự vật hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.
D. sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Mỗi sinh vật có quá trình đồng hoá thì phải có quá trình dị hoá, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết. Triết học gọi đây là ...................
30/11/2021 | 1 Trả lời
A. quy luật tồn tại của sinh vật.
B. sự đồng nhất giữa các mặt đối lập.
C. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
D. sự liên hệ giữa các mặt đối lập.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Mâu thuẫn là một chỉnh thể
B. Bất kì mặt đối lập nào cũng tạo thành mâu thuẫn.
C. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D. Các mặt đối lập của mâu thuẫn vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành, sự vật và hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới là kết quả của điều gì?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. bài trừ nhau.
B. xung đột, tiêu diệt nhau.
C. đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D. thống nhất giữa các mặt đối lập.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Khẳng định nào sau đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn?
30/11/2021 | 1 Trả lời
A. Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau.
B. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau.
C. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau.
D. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Đấu tranh không nên hiểu theo biểu hiện nào?
30/11/2021 | 1 Trả lời
A. Tác động nhau.
B. Bài trừ nhau.
C. Gạt bỏ nhau.
D. Xung đột, tiêu diệt nhau.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Không có mặt đối lập nào tồn tại một cách biệt lập.
B. Các mặt đối lập luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.
C. Các mặt đối lập tác động qua lại với nhau theo ý muốn của con người.
D. Các mặt đối lập liên hệ, tác động qua lại với nhau một cách khách quan.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. N và L hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng.
B. Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran.
C. Gia đình A và B tranh chấp đất đai.
D. Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại giai cấp địa chủ trong xã hội phong kiến.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Quan điểm nào sau đây không đúng theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. Mặt đối lập là vốn có của sự vật, hiện tượng.
B. Mặt đối lập tồn tại khách quan trong các sự vật.
C. Mặt đối lập không nhất thiết phải gắn liền với nhau.
D. Mặt đối lập vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Tệ nạn ma túy ngày càng tăng lên.
B. Đồng hoá và dị hoá trong cùng một tế bào.
C. Hít vào của cơ thể A và thở ra của cơ thể A.
D. Điện tích âm và điện tích dương trong cùng một nguyên tử.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Thước dài và thước ngắn.
B. Mặt thiện và ác trong con người.
C. Đồng hoá và dị hoá trong cùng một tế bào.
D. Điện tích âm và điện tích dương trong một nguyên tử.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
A. Cao và thấp.
B. Tròn và méo.
C. Dài và ngắn.
D. Đồng hoá và dị hoá trong tế.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Em sẽ lựa chọn cách nào để giải quyết mâu thuẫn giữa các bạn chăm học và lười học trong lớp?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. Đấu tranh để loại bỏ tư tưởng lười học.
B. Dung hòa giữa tư tưởng chăm học và lười học.
C. Không quan tâm vì không phải việc của mình.
D. Không quan tâm vì sợ mất lòng các bạn.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Trong cuộc sống, em sẽ chọn cách ứng xử nào để phù hợp với quan điểm Triết học Mác-Lênin?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. Kiên quyết bảo vệ cái đúng.
B. Dĩ hòa vi quý.
C. Tránh voi chẳng xấu mặt nào.
D. Một điều nhịn, chín điều lành.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Nếu một người bạn hiểu lầm và nói không tốt về mình, em sẽ chọn cách giải quyết nào để phù hợp với quan điểm Triết học Mác-Lênin?
30/11/2021 | 1 Trả lời
A. Trao đổi thẳng thắn với bạn ấy.
B. Tránh không gặp mặt bạn ấy.
C. Im lặng không nói ra.
D. Cũng sẽ nói xấu bạn ấy.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy -
Mâu thuẫn về lợi ích giữa giai cấp Tư sản và Vô sản phải được giải quyết bằng cách nào?
01/12/2021 | 1 Trả lời
A. Giai cấp Vô sản đấu tranh lật đổ giai cấp Tư sản.
B. Giai cấp Vô sản biểu tình đòi tăng lương.
C. Giai cấp Tư sản giảm giờ làm cho giai cấp Vô sản.
D. Giai cấp Tư sản cải cách bộ máy quản lí xã hội.
Theo dõi (0)Gửi câu trả lời Hủy