Mời các em cùng tham khảo nội dung Bài 12: Em làm được những gì? để có thể biết được khi nào ta dùng phép cộng, phép trừ và biểu đồ tranh được sử dụng khi nào?
Tóm tắt lý thuyết
1.1. Lý thuyết cần nhớ
- Ôn tập cộng, trừ trong phạm vi 100.
- Ôn tập biểu đồ tranh.
- Ôn tập về ngày, giờ, xem lịch.
- Vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản
1.2. Các dạng bài tập
Dạng 1: Thực hiện các phép cộng, trừ (không nhớ, có nhớ trong phạm vi 100)
- Đặt tính thẳng hàng.
- Thực hiện phép cộng: lần lượt lấy hàng đơn vị cộng hàng đơn vị, hàng chục cộng hàng chục.
- Với phép cộng có nhớ thì em cộng thêm 1 vào hàng chục.
- Thực hiện phép trừ lần lượt từ phải sang trái, khi hàng đơn vị của số bị trừ không đủ để trừ thì em cần thực hiện phép trừ có nhớ.
Dạng 2: Thiết lập biểu đồ tranh
Phương pháp chung: Thu thập số liệu, sau đó phân loại thành những nhóm và đếm số lượng trong từng nhóm. Cuối cùng biểu thị bằng biểu đồ tranh có thể là chiều dọc hoặc chiều ngang
Dạng 3: Xem ngày, giờ
Em quan sát tờ lịch tháng, đồng hồ đã cho và kiểm tra thực hiện các yêu cầu của đề bài.
Bài tập minh họa
Câu 1: Đặt tính rồi tinh
36 + 27
Hướng dẫn giải
.jpg)
Vậy 36 + 27 = 63
Câu 2: Đồng hồ đang chỉ mấy giờ?
Hướng dẫn giải
Kim dài chỉ vào số 30, kim ngắn chỉ vào số 2 thì ta nói đồng hồ đang chỉ 2 giờ 30 phút.
Câu 2: Dưới đây là hình ảnh các loại kẹo của bạn Minh yêu thích
Hướng dẫn giải
- Có 3 loại kẹo mà bạn Minh yêu thích là: kẹo xanh, kẹo hồng và kẹo xanh lá
- Kẹo hồng: 3 cái, kẹo xanh: 9 cái, kẹo xanh lá cây: 6 cái
Biểu đồ tranh số kẹo bạn Minh yêu thích
Luyện tập
Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:
- Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn
- Nhận biết và vận dụng vào làm bài tập liên quan phép cộng trong phạm vi 100
- Biết cách xem đồng hồ và lịch
