Bài tập 11 trang 64 SBT Sinh học 9

A. Cây tứ bội không thể giao phấn được với các cây lưỡng bội
B. Cây tứ bội có cơ quan sinh dưỡng lớn hơn hẳn các cây lưỡng bội.
C. Cây tứ bội giao phấn được với cây lưỡng bội cho ra cây lai tam bội bị bất thụ.
D. Cây tứ bội có sự khác biệt với cây lưỡng bội về số lượng nhiễm sắc thể.

A. Cây tứ bội có bộ NST gấp đôi so với bộ NST của cây lưỡng bội.    
B. Cây tứ bội cho nhiểu quả và nhiều hạt hơn cây lưỡng bội.
C. Cây tứ bội có kích thước cơ thể lớn hơn cây lưỡng bội
D. Cây tứ bội có hàm lượng dinh dưỡng cao hơn cây lưỡng bội.

A. quần thể cây tứ bội có sự khác biệt với quần thể cây lưỡng bội về số lượng NST
B. quần thể cây tứ bội không thể giao phấn được với các cây của quần thể cây lưỡngbội
C. quần thể cây tứ bội giao phấn được với các cá thể của quần thể cây lưỡng bội chora cây lai tam bội bị bất thụ
D. quần thể cây tứ bội có các đặc điểm hình thái như kích thước các cơ quan sinhdưỡng lớn hơn hẳn các cây của quần thể lưỡng bội

A. đa bội.
B. mất đoạn nhiễm sắc thể.
C. dị bội.
D. chuyển đoạn nhiễm sắc thể.

A. lai hữu tính.
B. gây đột biến nhân tạo kết hợp với lai hữu tính.
C. gây đột biến nhân tạo
D. lai hữu tính kết hợp với lai kinh tế.

A. hạt đang nẩy mầm 
B. hạt khô
C. đỉnh sinh trưởng của thực vật
D. hạt phấn

A. Thực vật và động vật
B.  Vi sinh vật, bào tử và hạt phấn
C. Vi sinh vật, mô động vật và thực vật
D. Động vật, vi sinh vật

A. Vì chứa chất phóng xạ
B. Vì có tác dụng phân hủy ngay tế bào
C. Do chứa nhiều năng lượng
D. Do có cường độ rất lớn

A. Hạt nảy mầm, hạt phấn, bầu nhuỵ
B. Đỉnh sinh trưởng của thân, cành
C. Mô rễ và mô thân
D. Mô thực vật nuôi cấy

A. Gây mất cặp nuclêôtit trong đột biến gen
B. Gây lặp đoạn NST trong đột biến cấu trúc NST
C. Gây đảo đoạn NST
D. Thường gây đột biến số lượng NST

A. Cônxixin
B. EMS
C. 5BU
D. NMU

A. Axit phôtphoric
B. Axit sunfuaric
C. Cônsixin
D. Cả 3 loại hoá chất trên

A. Cơ quan sinh dưỡng bình thường
B. Cơ quan sinh dưỡng to
C. Dễ bị thoái hóa giống
D. Tốc độ sinh trưởng phát triển chậm

A. Cơ quan sinh dưỡng bình thường
B. Cơ quan sinh dưỡng to
C. Dễ bị thoái hóa giống
D. Tốc độ sinh trưởng phát triển chậm

(1) Mang vật chất di truyền của hai loài ban đầu.

(2) Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn tại thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 NST tương đồng;

(3) Có khả năng sinh sản hữu tính;

(4) Có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

A. 3
B. 2
C. 4
D. 1

Cho các loài cây sau:

(1). Ngô. (2). Đậu tương. (3). Củ cải đường. (4). Lúa đại mạch. (5). Dưa hấu. (6). Nho.

A. (3), (4), (6).
B. (1), (3), (5).
C. (3), (5), (6).
D. (2), (4), (6).

A. Thực vật và vi sinh vật
B. Động vật và vi sinh vật
C. Động vật và thực vật
D. Vi khuẩn và virus

A. Phân tử ADN của tế bào cho
B. Phân tử ADN của tế bào nhận
C. Phân tử ADN của thể truyền có mang một đoạn ADN của tế bào cho
D. Phân tử ADN của tế bào cho đã bị cắt bỏ 1 hay 1 cụm gen

A. Kĩ thuật gen là tập hợp những phương pháp tác động có định hướng lên ADN cho phép chuyển gen từ một cá thể của một loài sang cá thể của một loài khác.
B. Kĩ thuật gen là công nghệ gen được ứng dụng trong thực tế.
C. Kĩ thuật gen là kĩ thuật cho phép chuyển một đoạn ADN chứa một gen hoặc một cụm gen từ tế bào cho sang tế bào nhận.
D. Cả B và C

A. Ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.
B. Ngành công nghệ sinh học có sử dụng kĩ thuật gen.
C. Ngành công nghệ sinh học có sử dụng kĩ thuật nuôi cấy mô và tế bào.
D. Ngành công nghệ sinh học mũi nhọn, hưởng ưu tiên được đầu tư và phát triển trong thế kỉ XXI.

A. Tạo ra các chủng vi sinh vật mới
B. Tạo giống cây trồng biến đổi gen
C. Tạo giống động vật biến đổi gen
D. Cả  A, B và C

II.Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu hiện

III. Tách ADN NST của tế bào cho và tách phân tử ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn hoặc vi rút

A. I, II, III 
B. III, II, I
C. III, I, II 
D. II, III, I

A. Công nghệ gen là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng kĩ thuật gen 
B. Công nghệ gen là ngành kĩ thuật về quy trình tạo các ADN tái tổ hợp 
C. Công nghệ gen là ngành kĩ thuật về quy trình tạo ra các sinh vật biến đổi gen 
D. Công nghệ gen là ngành khoa học nghiên cứu về cấu trúc về hoạt động của các gen

A. Làm thể truyền trong kĩ thuật gen 
B. Chữa bệnh đái tháo đường 
C. Sản xuất chất kháng sinh từ xạ khuẩn 
D. Điều trị suy dinh dưỡng từ ở trẻ

A. Có khả năng tự nhân đôi độc lập với ADN của NST
B. Có khả năng sinh sản nhanh
C. Mang rất nhiều gen 
D. Dễ sinh sản trong môi trường nhân tạo

A. sử dụng vi khuẩn này để tạo sinh khối bổ sung nguồn dinh dưỡng cho con người
B. Sử dụng vi khuẩn như nhà máy sản xuất protein dùng làm thuốc trị bệnh cho người
C. Tạo chủng vi khuẩn có khả năng chống chịu tốt với môi trường
D. Cấy gen lành vào bệnh nhân bị bệnh di truyền để thay thế gen bị bệnh

2. Bò lai Sind là con lai giữa bò Vàng Thanh Hóa và bò Zebu Ân Đ ộ

3. Chuyển gen trừ sâu từ vi khu ẩn vào cây bông tạo giống bông kháng sâu hại.

4. Lúa bất hoạt gen mọc râu ở đầu hạt lúa

5. Cây giống được tạo ra từ nuôi cấy mô ít mang mầm bệnh so với cây giống thông thường.

A.  1, 2, 3, 4, 5
B. 1,3,4
C. 3,4,5
D. 1,2,3

A. Lúa ”gạo vàng” có khả năng tổng hợp β- caroten trong hạt
B. Cừu có khả năng sinh sản ra protein trong sữa của chúng
C. Cà chua có gen làm chín quả đã bị bất hoạt
D. Dâu tằm tam bội có năng suất lá cao

A. virut 
B. vi khuẩn
C. thực khuẩn
D. nấm mốc

A. Hệ gen thích hợp cho việc nuôi cấy
B. Có nhiều plasmit dùng để làm thể truyền
C. Tổ chức cơ thể đơn giản, dễ nuôi cấy
D. Sinh sản nhanh

A. vi khuẩn E.coli.
B. tế bào động vật.
C. tế bào người.
D. tế bào thực vật.

A. Phân tử ADN của tế bào nhận là plasmit
B. Một đoạn ADN của tế bào cho với một đoạn ADN của tế bào nhận là plasmit
C. Một đoạn mang gen của tế bào cho với ADN của thể truyền
D. Một đoạn ADN mang gen của tế bào cho với ADN tái tổ hợp

A. làm tăng nhanh số lượng gen mong muốn được cấy trong ADN tái tổ hợp.
B. để ADN tái tổ hợp kết hợp vào ADN vi khuẩn E. Coli.
C. làm tăng hoạt tính của gen chứa trong ADN tái tổ hợp.
D. để kiểm tra hoạt tính của phân tử ADN tái tổ hợp.

Cho các thông tin sau:

(1) Sử dụng enzim cắt giới hạn để cắt gen cần chuyển và mở plasmit;

(2) Tách ADN chứa gen cần chuyển ra khỏi tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào nhận;

(3) Sử dụng enzim ligaza để nối gen cần chuyển vào plasmit;tạo thành ADN tái tổ hợp

(4) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp;

(5) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận;

(6) Tạo điều kiện để dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp được biểu hiện và thu nhận sản phẩm.

A. (1) → (2) → (3) → (5) → (4) → (6).
B. (2) → (1) → (3) → (5) → (4) → (6).
C. (1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6).
D. (2) → (1) → (3) → (4) → (5) → (6).

A. ADN của thể truyền và ADN của tế bào nhận.
B. ADN của tế bào cho và phân tử ADN thể truyền.
C. ADN của tế bào cho và ADN của tế bào nhận.
D. Tất cả các tổ hợp trên đều tạo thành ADN tái tổ hợp.

A. Để dễ dàng phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp, người ta thường chọn thể truyền có gen đánh dấu.
B. Thể truyền thường sử dụng trong công nghệ gen là plasmit, virut hoặc nhiễm sắc thể nhân tạo.
C. Công nghệ gen chỉ được áp dụng đối với vi sinh vật và thực vật mà không được áp dụng đối với  động vật.
D. Công nghệ gen là quy trình tạo ra những tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới.

A. Tạo ra các chủng vi sinh vật mới
B. Tạo ra giống cây trồng biến đổi gen
C. Tạo giống vật nuôi biến đổi gen
D. Tạo giống vật nuôi và cây trồng đa bội hóa

A. Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
B. Tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào - cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
C. Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào – cắt và nố ADN của tế bào cho ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp.
D. Cắt và nối ADN của tế bào cho ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp – chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận – tách ADN của tế bào và plasmit ra khỏi tế bào. 

 để chuyển một.....(II)....sang tế bào của loài nhận. Đoạn ADN này mang....(III)....được ghép vào một phân tử ADN khác đóng vai trò trung gian được gọi là.....(IV).....

A. kĩ thuật công nghệ
B. kĩ thuật di truyền
C. đột biến nhân tạo
D. đột biến tự nhiên

A. vật ghép
B. thể truyền
C. thể tiếp hợp
D. vật xúc tác

A. Hoocmôn insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người
B. Tạo giống lúa giàu vitamin A
C. Sữa bò có mùi sữa người và dễ tiêu hóa, dùng để nuôi trẻ trong vòng 6 tháng tuổi
D. Cá trạch có trọng lượng cao

A. các sản phẩm sinh học
B. các chủng vi khuẩn E.coli có lợi  
C. các phân tử ADN tái tổ hợp 
D. các sinh vật chuyển gen

A. Bột giặt
B. Rượu
C. Sắt thép
D. Bánh mì