Ở thành phố kia có một bác thợ rèn, bác có một người con trai duy nhất. Bác rất quý anh vì từ bé tới lớn anh đều là một con người xuất chúng. Anh vừa đẹp trai vừa giỏi giang, làm bố rất tự hào.
Một ngày nọ, không may cậu bị tai nạn xe hơi, tuy giữ được tính mạng nhưng lại bị mất cả hai chân. Tuyệt vọng, hàng ngày anh ngồi ủ rũ trong phòng, im lặng nhìn ra cửa sổ.
Một lần, vì quá đau khổ, anh tìm cách tự tử bằng cách uống thuốc ngủ, nhưng may thay cha anh kịp thời phát hiện đưa anh tới bệnh viện, cứu anh qua cơn nguy kịch.
Một ngày sau người con trai tỉnh, bác thợ rèn mang đồ ăn tới cho con. Anh con trai tức giận hất đổ khay đồ ăn, rồi chỉ chiếc bát vỡ dưới nền, nói:
– Cha à, cha cứu con làm gì, cuộc đời con giờ như chiếc bát vỡ kia rồi, mãi mãi không lấy lại được nữa!
Người cha già tội nghiệp lặng lẽ xoa đầu người con trai, vỗ về rồi giúp anh nằm nghỉ. Xong ông dọn dẹp những thứ dưới đất, đôi mắt ông đỏ hoe.
Một tuần sau anh được đưa trở nhà. Anh thấy trên bàn mình có một chiếc bát sắt. Anh lấy làm lạ lẫm.

Xem thêm: Người vợ mù

– Con có biết nguồn gốc chiếc bát sắt này không, con trai?
– Ưm…ý cha là? – Anh ấp úng nói.
– Chính là chiếc bát sành hôm trước đó con, cha cho nó vào lò nung, cho thêm sắt nữa, rồi đúc ,thế là nó trở thành chiếc bát sắt này đó con.
Ông tiếp:
– Con à, cuộc đời chúng ta có lúc sẽ như chiếc bát vỡ. Nhưng chỉ cần ta cho thêm khát vọng sống rồi nung trong ý chí, xong đúc trong tình yêu thì mọi chuyện sẽ lại ổn con à. Thì dù có đập, có ném thế nào ta cũng sẽ không bao giờ vỡ nữa đâu con.
– Vâng, thưa cha, con đã hiểu.
Nói rồi anh vươn người ôm lấy cha mình. Cả hai cha con cùng khóc vì xúc động.

đoạn văn theo lối diễn dịch khoảng 12 đến 15 câu trình bày suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa học và hành  ( có câu cầu khiến )

Em hãy làm rõ những nội dung trong thông điệp 5 K của Bộ Y tế. Thời gian tới em sẽ làm gì để tiếp tục phòng, chống dịch bệnh COVID-19?

Người ăn xin

Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi.Ông chìa tay xin tôi.

Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:

• Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.

Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:

• Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.

Câu 3. Từ câu chuyện và hiểu biết thực tế, em hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi làm rõ ý kiến: Nhu cầu cảm xúc cao nhất của một con người là cảm thấy được tôn trọng.

mn giúp mình gấp với mình cảm ơn

Xác định kiểu câu, hành động nói và cách thực hiện hành động nói của các câu trong đoạn văn sau:

“…(1) Tôi cũng đã cười đáp lại cô tôi:

- (2) Không! (3) Cháu không muốn vào. (4) Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. 

(5)Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt:

- (6) Sao lại không vào?( 7) Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu? 

(8) Rồi hai con mắt long lanh của cô tôi chằm chặp đưa nhìn tôi. (9) Tôi lại im lặng, cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khóe mắt tôi đã cay cay. (10) Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói rằng:

- (11)Mày dại quá cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. (12)Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ. 

(…)

(13) Tôi cười dài trong tiếng khóc, hỏi cô tôi:

- (14)Sao cô biết mợ con có con?...”

sinh thời chủ tịch hồ chí minh đã dạy "viêc học tập là công việc suốt đời" nêu suy nghĩ của em về lời dạy trên?

ĐỀ : Em hãy trình bày hiểu biết của em về đại dịch covid 19 (tên gọi, nguồn gốc, thực trạng trong nước về thế giới, tác hại, cách phòng chống đại dịch covid 19, ....) CHÚ Ý : " VIẾT THEO KIỂU VĂN THUYẾT MINH" GIÚP MK VỚI

VIẾT 1 BÀI VĂN NHA   

Một bài thơ về phong cảnh thiên nhiên, con người, sinh hoạt văn hóa truyền thống lịch sử của quê hương quảng bình

sưu tầm một số câu tục ngữ , ca dao hoặc bài thơ có sử dụng từ ngữ chỉ người có quan hệ thân thích ở địa phương em

sưu tầm một số câu ca dao, câu thơ có sử dụng từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt ở Hà Tĩnh ( vd:o, dượng, trượng, mự, dì,...........)

Nêu 10 câu tục ngữ nói về Đồng Tháp ?

Giúp mk nha , mai mk đj hc rr

Sưu tầm những câu thơ viết về chủ đề gia đình và nhà trường

lập danh sách các nhà văn nhà thơ ở Bình Định theo mẫu sau:

Cho biết nội dung của đoạn trích dưới đấy:

Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…"

Sưu tầm 1 số câu thơ, ca dao, hò, vè của địa phương em(hoặc của địa phương khác) có sử dụng từ ngữ địa phương

HELP ME?!!!

C1: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ có sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội ( mình ở Ninh Bình nha )

C2: Tìm từ ngữ địa phương - từ toàn dân theo chủ đề sau

a) Chỉ người trong mối quan hệ ruột thịt

b) Chỉ sự vật, đồ vật, con vật, cây cối

Câu 1: sưu tầm các câu ca dao có từ ngữ địa phương(mik ở hà tĩnh nha, 5 bài)

cây 2: phân tích tác dụng của từ địa phương có trong bài

Câu 3: qua đó em hiểu gì về ngôn ngữ tiếng việt

Các bạn giúp mình trả lời câu hỏi này nha:

Tìm 5 thành ngữ Nghệ An va giải nghĩa