Giải bài tập Công nghệ 6 Chân trời sáng tạo Bài 7: Trang phục

Em hãy chỉ ra vật dụng nào là trang phục trong những vật dụng dưới đây. Nêu vai trò của từng loại vật dụng đó.

Theo em, mỗi trang phục dưới đây ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc như thế nào?

Em hãy giải thích vì sao những bộ trang phục dưới đây không nên mặc để đi học.

Mỗi loại trang phục dưới đây phù hợp để sử dụng trong hoàn cảnh nào?

Có một số quần áo như hình dưới đây, em có thể kết hợp thành bao nhiêu bộ trang phục phù hợp?

Dựa vào các kí hiệu trên bộ điều chỉnh nhiệt độ của bàn là ở hình bên, em hãy cho biết các loại vải sau đây được là ở mức nhiệt nào.

Nylon, lụa tơ tằm (soie/silk), len (laine/wool), lanh (lin/linen), bông (coton/cotton)

Hãy kể những vật dụng trong bộ đồng phục lên lớp và đồng phục thể dục của trường em?

Mô tả bộ trang phục đi chơi phù hợp với vóc dáng của em?

Tủ quần áo của em đã được sắp xếp như thế nào?

Em hãy quan sát các nhãn hướng dẫn sử dụng và bảo quản đính trên quần áo của mình để nhận định về cách sử dụng và bảo quản quần áo của bản thân.

- Quan sát Hình 7.1, em hãy kể tên những vật dụng trong các bộ trang phục người mẫu mặc và mang trên người.

- Hãy kể thêm những vật dụng chúng ta thường mặc và mang trên người.

- Những vật dụng nào được gọi là trang phục?

Trong mỗi trường hợp trong Hình 7.2 dưới đây, trang phục giúp ích cho con người như thế nào?

Quan sát Hình 7.3 và trả lời các câu hỏi dưới đây:

- Các trang phục trên đây được sử dụng trong hoàn cảnh nào?

- Hãy kể thêm những loại trang phục khác mà em biết.

Em hãy quan sát Hình 7.4 và nhận xét về vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng kiểu may nhưng khác màu sắc và hoa văn.

Hãy quan sát ảnh hưởng của kiểu may trang phục đến vóc dáng người mặc trong Hình 7.5.

Căn cứ vào Hình 7.5, em hãy nêu nhận xét về vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng màu sắc nhưng khác kiểu may.

Em hãy quan sát Hình 7.6 và nhận xét về màu sắc, kiểu dáng trang phục của mỗi lứa tuổi

- Em hãy so sánh sự khác biệt về kiểu dáng và màu sắc của các bộ trang phục trong Hình 7.7.

- Trang phục lao động có đặc điểm gì giúp việc lao động được thuận tiện, an toàn?

Quan sát hình 7.8, theo em có những cách nào để phối hợp màu sắc của trang phục?

Em hãy quan sát Hình 7.9 và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

- Sắp xếp theo trình tự các công việc giặt, phơi quần áo

- Nếu sử dụng máy giặt thì có gì khác

Em hãy quan sát Hình 7.11 và trả lời các câu hỏi dưới đây:

- Vì sao cần phân loại quần áo theo chất liệu vải trước khi là?

- Sau khi phân loại, nên là quần áo may bằng loại vải nào trước?

Trang phục bao gồm những vật dụng nào sau đây?

A. Khăn quàng, giày                          C. Mũ, giày, tất

B. Áo, quần                                       D. Áo, quần và các vật dụng đi kèm

Quan sát các hình ảnh sau đây và nêu vai trò của trang phục trong từng trường hợp

Kể tên các kiểu trang phục theo từng cách phân loại sau đây

a. Phân loại theo thời tiết.

b. Phân loại theo công dụng.

c. phân loại theo lứa tuổi.

d. Phân loại theo giới tính

Điền tên loại trang phục trong mỗi hình ảnh sau đây:

Để tạo cảm giác gầy đi và cao lên, ta nên chọn vải may trang phục có đặc điểm nào sau đây?

A. Màu đen, kẻ sọc dọc, mặt vải trơn.

B. Màu xanh đen, kẻ sọc ngang, mặt vải phẳng.

C. Màu trắng, hoa to, mặt vải bóng láng.

D. Màu vàng nhạt, hoa nhỏ, mặt vải thô.

Điền các chi tiết của kiểu may dưới đây vào chỗ trống

Có bèo dún, ngang thân áo, rút dún, thẳng suôn, xếp li, vừa sát cơ thể, rộng, dọc thân áo

Người lớn tuổi nên chọn vải và kiểu may trang phục nào dưới đây?

A. Vải màu tối, kiểu may ôm sát.

B. Vải màu tối, kiểu may trang nhã, lịch sự.

C. Vải màu sắc sặc sỡ, kiểu may hiện đại.

D. Vải màu tươi sáng, kiểu may cầu kì, phức tạp

Đánh dấu √ vào ô trống trước những đặc điểm của bộ trang phục phù hợp để học thể dục

Theo em, bộ trang phục trong hình dưới thích hợp trong trường hợp nào dưới đây?

A. Đi chơi, dạo phố

B. Dự lễ hội

C. Làm việc ở văn phòng

D. Làm việc ở công trường

Điền từ/ cụm từ thích hợp dưới đây vào chỗ trống

ngâm , xả nước, lần xả cuối, vò trước, vò kĩ, nước xà phòng

- Tẩy vết bẩn hoặc (1) ………. với xà phòng những chỗ bám bẩn nhiều như: cổ áo, nách áo, đáy quần;

- (2) ……… quần áo trong (3) …….. khoảng 15 – 30 phút.

- (4) ………. toàn bộ quần áo

- (5) …… nhiều lần cho sạch. Có thể dùng thêm nước xả vải trong lần (6) …….

Đánh dấu √ vào (các) ô trống trước dụng cụ không dùng để là quần áo

Tại sao người ta cần phân loại quần áo trước khi là?

A. Để quần áo không bị bay màu.

B. Để là quần áo nhanh hơn.

C. Để là riêng từng nhóm quần áo theo loại vải.

D. Để dễ cất giữ quần áo sau khi là.

Kí hiệu nào dưới đây cho biết loại quần áo có thể giặt được?

Kí hiệu nào dưới đây cho biết loại quần áo không được là?

Nối tên các loại trang phục với cách cất giữ cho phù hợp