Đề KSCL lần 2 năm 2020 môn Ngữ Văn 11 - Trường THPT Yên Lạc

    SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC                                                                         ĐỀ KSCL LẦN 2

   TRƯỜNG THPT YÊN LẠC                                                                  NĂM HỌC: 2019 – 2020

                                                                                                                   MÔN: NGỮ VĂN 11

I. ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản và thực hiên các yêu cầu:

911 xin nghe. Có chuyện gì vậy ạ?

Đây là số nhà 123, đường Main Street

Vâng, hiện giờ quý vị đang gặp phải tình huống khẩn cấp gì ạ?

Tôi muốn gọi Pizza.

Thưa bà, bà đang gọi điện đến số điện thoại khẩn cấp 911.

Vâng, tôi biết. Tôi có thể gọi một bánh Pizza cỡ L được không? Một nửa là Pizza thịt hun khói, một nửa là Pizza khoai tây.

Xin lỗi bà, hiện giờ bà biết là mình đang gọi đến số 911 đấy chứ ạ?

Vâng, tôi sẽ mất khoảng bao lâu ạ?

Chúng tôi rõ rồi thưa bà. Hiện giờ bà không sao chứ? Bà đang ở trong tình huống khẩn cấp đúng không ạ?

Vâng, đúng rồi.

Và hiện giờ vì có ai đó ở bên cạnh nên bà không thể giải thích cụ thể được đúng không ạ?

Vâng, đúng vậy. Sẽ mất khoảng bao lâu ạ?

Đội cứu trợ của chúng tôi hiện đang có mặt cách nơi bà ở khoảng một dặm. Trong nhà bà có vật gì đáng để làm vũ khí gây thương tích hay không?

Không ạ.

Vậy bà có thể liên tục nói chuyện qua điện thoại cho đến lúc đội cứu trợ đến nơi được không?

Không ạ. Tôi hy vọng ông sẽ mang đến ngay bây giờ. Xin cảm ơn ông!

(Sưu tầm)

Câu 1:  Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. (0,5 điểm)

Câu 2:  Theo văn bản trên, người phụ nữ ở vào tình huống như thế nào? Bà ấy đã làm gì? Cách làm ấy cho thấy bà là người như thế nào? (1,0)

Câu 3:  Người nghe điện thoại là ai? Cách làm việc của ông ấy như thê nào (0,5)

Câu 4: Anh, chị rút ra bài học gì cho bản thân và những người xung quanh sau khi đọc văn bản trên? Trình bày ngắn gọn khoảng 6 – 8 dòng?(1,0)

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)

Viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của anh chị về giá trị của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống?

Câu 2: (5 điểm)

Phân tích hình tượng nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân. (SGK Ngữ văn 11, tập 1 – NXB GD, H. 2019). Từ đó, hãy nhận xét về quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Tuân trước Cách mạng?

 

............HẾT..............

               HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 1:

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu 2:

• Theo văn bản trên, người phụ nữ đang ở tình huống khẩn cấp, có thể nguy hiểm đến tính mạng.
• Người phụ nữ đã gọi điện đến trung tâm cứu trợ xin được giúp đỡ bằng cách giả làm người mua bánh Pizza.
• Điều đó cho thấy bà là người thông minh, nhanh trí.

Câu 3:

 

• Người nghe điện thoại là nhân viên cứu trợ (có thể là cảnh sát).
• Ông ấy là đã làm việc rất cẩn trọng và trách nhiệm, có óc phán đoán để nắm bắt tình hình của người xin cứu trợ.
• Khi biết người phụ nữ cần giúp đỡ, ông ấy đã xử lí nhanh nhạy, cố gắng giải cứu người phụ nữ khỏi tình huống khẩn cấp.

Câu 4:

 

Có nhiều cách rút ra bài học từ tình huống trên, miễn là trình bày hợp lí, thuyết phục, liên quan đến việc cần thiết phải có thái độ và kĩ năng sống tích cực để giải quyết các tình huống trong cuộc sống như:

• Kĩ năng tìm kiếm cứu trợ
• Kĩ năng lắng nghe
• Kĩ năng phán đoán
• Sống có trách nhiệm, cẩn trọng
• Kĩ năng chọn lọc thông tin

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)

a. Yêu cầu về kĩ năng: Viết 01 đoạn văn. HS biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội kết cấu đoạn chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

b. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm nổi bật được những suy nghĩ về vấn đề : giá trị của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống. Đảm bảo các ý sau:

Giải thích: Thế nào là tinh thần trách nhiệm?

• Luôn hoàn thành thành mọi nhiệm vụ được giao
• Là giữ lời hứa và chịu trách nhiệm với những gi mình làm

=>Khẳng định tinh thần trách nhiệm có giá trị rất lớn, có vai trò quan trọng trong cuộc sống.

Biểu hiện của tinh thần trách nhiệm:

• Mỗi người phải có trách nhiệm với bản thân, với gia đình, những người xung quanh.
• Có ý thức hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao: Nhiệm vụ học tập, rèn luyện cũng như nhiệm vụ trong công tác sau này.
• Phấn đấu trở thành một công dân tốt, con người có ích cho xã hội, thực hiện tốt quy định của nhà nước, của pháp luật.

• Trái với tinh thần trách nhiệm là những người sống thiếu kỉ luật, qua loa, dối trá, không dám chịu trách nhiệm về những việc mình làm.

Giá trị của tinh tần trách nhiệm (Bài học rút ra)

• Được mọi người xung quanh quý mến, tin tưởng.
• Thành công trong công việc và cuộc sống

• Tinh thần trách nhiệm là một đức tính tốt đẹp, một thái độ sống cần có của mỗi người, góp phần làm nên giá trị của đời sống.
• Đề xuất hướng phấn đấu của bản thân.

Câu 2:

a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận

Có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:

Vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao; Quan niệm nghệ thuật về cái đẹp của tác giả Nguyễn Tuân trước Cách mạng

c. Triển khai các luận điểm nghị luận: Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng

Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Tuân, tác phẩm Chữ người tử tù, hình tượng nhân vật Huấn Cao

Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao:

Giới thiệu khái quát về nhân vật: Là nhân vật chính của tác phẩm, một kẻ đứng đầu cuộc đại nghịch chống triều đình, bị kết án tử hình, bị giam cầm, chờ ngày đưa ra pháp trường, được xây dựng với vẻ đẹp tài năng, khí phách và thiên lương trong sáng.

Phẩm chất của Huấn Cao:

• Là người nghệ sĩ tài hoa: nổi tiếng về tài viết chữ: Có tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp... Có được chữ Huấn Cao mà treo là có một vật báu trên đời...
• Là một anh hùng có khí phách:
  • Nổi loạn chống lại triều đình.
  • Có dũng khí phá bỏ xiềng gông “ có tài bẻ khoá và vượt ngục”.
  • Khi vào tù vẫn hiên ngang, bất khuất, xem thường cường quyền, bạo ngược, khinh miệt viên quản ngục.
• Luôn có thái độ ung dung, đường hoàng, thản nhiên nhận rượu thịt của viên quản ngục.
• Là người có thiên lương cao đẹp, trọng nghĩa khinh lợi: “ không vì vàng ngọc mà cho chữ”, sẵn sàng cho chữ khi hiểu sở nguyện của viên quản ngục, có lẽ sống cao đẹp: Sống phải xứng đáng với những tấm lòng: “Thiếu chút nữa ta phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”.

-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------

Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm Đề KSCL lần 2 năm 2020 môn Ngữ Văn 11 - Trường THPT Yên Lạc. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào HỌC247. Chúc các em đạt kết quả tốt.

Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm

• Đề KSCL lần 1 năm 2020 môn Ngữ Văn 11- Trường THPT Đồng Đậu

​​​​​ ---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---