Câu hỏi trắc nghiệm (10 câu):
-
Câu 1: Mã câu hỏi: 40610
Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình
- A. Sống của cá thể, thong qua học tập và rút kinh nghiệm
- B. Phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
- C. Sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền
- D. Sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài
-
Câu 2: Mã câu hỏi: 40611
Xét các tập tính sau:
(1) người thấy đèn đỏ thì dừng lại
(2) Chuột chạy khi nghe tiếng mèo kêu
(3) Ve kêu vào mùa hè
(4) Học sinh nghe kể chuyển cảm động thì khóc
(5) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản
Trong các trường hợp trên, những tập tính bẩm sinh là
- A. (2) và (5)
- B. (3) và (5)
- C. (3) và (4)
- D. (4) và (5)
-
Câu 3: Mã câu hỏi: 40614
Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi
-
A.
Số lượng các xináp trong cung phản xạ tăng lên
- B. Kích thích của môi trường kéo dài
- C. Kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần
- D. Kích thích của môi trường mạnh mẽ
-
A.
-
Câu 4: Mã câu hỏi: 139746
Những tập tính nào là những tập tính bẩm sinh?
- A. Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, chuột nghe mèo kêu thì chạy.
- B. Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu thì chạy.
- C. Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
- D. Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
-
Câu 5: Mã câu hỏi: 139747
Mối liên hệ giữa kích thích và sự xuất hiện tập tính như thế nào?
- A. Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính.
- B. Không phải bất kì kích thích nào cũng là xuất hiện tập tính.
- C. Kích thích càng mạnh càng dễ làm xuất hiện tập tính.
- D. Kích thích càng lặp lại càng dễ làm xuất hiện tập tính.
-
Câu 6: Mã câu hỏi: 139748
Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi:
- A. Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.
- B. Kích thích của môi trường kéo dài.
- C. Kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần.
- D. Kích thích của môi trường mạnh mẽ.
-
Câu 7: Mã câu hỏi: 139749
Các loại tập tính có ở động vật có trình độ tổ chức khác nhau như thế nào?
- A. Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính bẩm sinh. Động vật bậc cao có tập tính chủ yếu là tập tính hỗn hợp.
- B. Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính hỗn hợp. Động vật bậc cao có nhiều tập tính học được.
- C. Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính bẩm sinh. Động vật bậc cao có nhiều tập tính học được.
- D. Hầu hết các tập tính ở động vật có trình độ tổ chức thấp là tập tính học được. Động vật bậc cao có nhiều tập tính bẩm sinh.
-
Câu 8: Mã câu hỏi: 139750
Ứng dụng tập tính nào của động vật, đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?
- A. Phát huy những tập tính bẩm sinh.
- B. Phát triển những tập tính học tập.
- C. Thay đổi tập tính bẩm sinh.
- D. Thay đổi tập tính học tập.
-
Câu 9: Mã câu hỏi: 139751
Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh phát triển thuộc loại tập tính nào?
- A. Phần lớn là tập tính bẩm sinh.
- B. Phần lớn là tập tính học tập.
- C. Số ít là tập tính bẩm sinh.
- D. Toàn là tập tính học tập.
-
Câu 10: Mã câu hỏi: 139752
Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?
- A. Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thể.
- B. Rất bền vững và không thay đổi.
-
C.
Là tập hợp các phản xạ không điều kiện diễn ra theo một trình tự nhất định.
- D. Do kiểu gen quy định.
