Hỏi đáp về Mục đích học tập của học sinh - GDCD 6

Mục đích học tập của học sinh để làm gì?

a. Học để khỏi hổ thẹn với bạn bè.

b. Học để kiếm được việc làm nhàn hạ.

c. Học để góp phần xây dựng quê hương, đất nước.

d. Học để có bạn cùng chơi.

Mục đích học tập trước mắt của học sinh là gì? Để đạt được mục đích đã đề ra, học sinh cần phải làm gì?

Trong học sinh hiện nay có nhiều bạn chưa xác định được mục đích học tập .Em có suy nghĩ gì về những biểu hiện đó?

Bạn Quang đến nhà Tuấn định trao đổi nội dung kiểm tra bài “ tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội”, thấy Tuấn đang đọc sách “ người tốt việc tốt”.

Bạn Quang hỏi:

Ngày mai kiểm tra môn giáo dục công dân sao bạn lại đọc sách này?

Em thử đoán xem Tuấn trả lời thế nào?

Để thực hiện mục đích học tập, em thấy bản thân đã thực hiện được tốt những điều gì dưới đây?

• Quyết tâm vượt khó
• Có kế hoạch
• Tự giác
• Đọc thêm sách
• Học tập mọi người
• Giúp đỡ bạn học yếu
• Tranh thủ thời gian học tập
• Đổi mới phương pháp học tập
• Vận dụng điều đã học vào thực tế.

Đánh dấu X vào những ô tương ứng  những hoạt động học tập mà em cho là hợp lí:

Học tập vì:

• Tương lai của bản thân
• Danh dự của gia đình
• Truyền thống của nhà trường
• Kính trọng thầy cô giáo
• Thương yêu cha mẹ
• Dân giàu nước mạnh
• Không muốn thua kém bạn
• Điểm số
• Giàu có

Nhân dịp đầu năm học, lớp 6B tổ chức thảo luận về” Mục đích học tập”. Cuộc tranh luận đã này ra các ý kiến khác nhau như:

• Học tập để phát huy truyền thống của gia đình
• Học tập để có đủ khả năng góp phần xây dựng quê hương đất nước
• Học tập để dễ kiếm được việc làm nhàn hạ
• Học tập để khỏi hổ thẹn với bạn bè.

- Em đồng ý với quan điểm nào? Vì sao?

- Em không đồng ý với quan điểm nào? Vì sao?

- Mục đích học tập của em là gì? Vì sao?

Em hãy cùng các bạn thảo luận về các ý kiến sau :

-    Nhiệm vụ của học sinh chỉ là học, không cần thiết phải quan tâm đến những thay đổi đang diễn ra xung quanh về kinh tế, văn hoá, xã hội...

-     Học phải kết hợp với hành, học ở mọi nơi, mọi lúc, học ở mọi người, phải biết liến hệ với thực tế cuộc sống thì mới nắm chắc kiến thức, kĩ năng và vận dụng được trong cuộc sống và lao động sau này.

Em tán thành ý kiến nào ? Vì sao ? Để thực hiện được điều đó, các em phải làm gì?

Hưng là một học sinh giỏi của lớp 6A và là người có tinh thần giúp đỡ bạn trong học tập. Bạn gặp khó khăn gì, hỏi gì, Hưng cũng sẵn sàng giúp đỡ, giúp bạn hiểu bài. Nhưng trong giờ kiểm tra, Hưng rất lấy làm khổ sở vì cứ luôn bị các bạn ngồi xung quanh, ngồi phía sau đòi nhìn bài của Hưng. Cho bạn nhìn bài là vi phạm nội quy, nhỡ thầy cô mà bắt được thì nguy to cho cả hai. Nhưng nếu không cho nhìn bài thì bạn lại bảo là ích kỉ, chỉ biết mình, không biết giúp đỡ bạn bè trong lúc nguy khốn và có thể mất bạn.

Câu hỏi :

1/ Nỗi khổ của Hưng là gì ? Ở lớp em, trường em có hiện tượng như vậy không ? Nó tồn tại ở mức độ nào ?

2/  Hãy nêu nhận xét của em về mục đích, động cơ học tập của một số bạn hay nhìn bài của người khác.

3/ Em hãy giúp Hưng cách ứng xử trong tình huống nêu trên.

4/ Theo em, để chấm dứt cảnh khó xử này, mỗi học sinh cần phải làm gì ?

Hiền là một học sinh được coi là học hành có nền nếp vì em thường xuyên chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. Có bạn hỏi "bí quyết" của Hiền để có thế chuẩn bị bài chu đáo như vậy, thì Hiển "bật mí" : "Tớ chỉ làm những bài tập dễ, còn những bài khó thì tớ mang sách giải ra chép. Làm như vậy. tớ không phải mất nhiều thời gian suy nghĩ, cốt sao cho đủ số bài tập, còn có thiếu hay không sau sẽ tính !".

Câu hỏi 

Em có tán thành cách học của Hiền không ? Vì sao ?

Vì sao học sinh phải biết xác định mục đích học tập đúng đắn ?

Theo em, thế nào là mục đích học tập đúng đắn ? Thế nào là mục đích học tập sai ? Cho ví du.

Em hãy cho biết mục đích học tập của học sinh là gì ?

An là một học sinh ngoan, An rất vâng lời ba mẹ, thầy cô. An vẽ rất đẹp nhưng mỗi lần An vẽ, bố An lại mắng và cho rằng : vẽ vời chỉ làm mất thời gian học hành, và yêu cầu An tập trung theo học các môn tự nhiên để sau này thi vào các trường kinh tế. An rất buồn vì bố không chấp nhận đam mê của mình, An chểnh mảng việc học. Nếu em là bố của An, em sẽ làm gì?

A.Không thay đổi quan điểm, bắt An học thật giỏi các môn tự nhiên

B.Đánh An, dùng bạo lực để chấn áp lại tinh thần An để An tập chung học tập

C.Theo dõi quá trình học tập của An, cho An đi học thêm lớp vẽ để thỏa sức đam mê của An, lấy đó là điều kiện để thúc ép An học thật tốt các môn tự nhiên

D.Hỏi ý kiến của An về việc lựa chọn khối ngành theo học, theo dõi tình hình học tập của An để định hướng hướng học tập cho An. Ủng hộ đam mê vẽ và có thể cho An học để phát triển tài năng

K là học sinh lớp 12, chỉ còn vài tháng nữa K bước vào kỳ thi THPT quốc gia. Mẹ K thúc ép K học tập mỗi khi thấy K mải chơi, không cho K ra ngoài đi chơi với bạn bè, không cho tham gia các hoạt động trường lớp, không để K làm việc nhà, sau giờ học K chỉ đi về nhà và tiếp tục ôn tập tại nhà. Em có đồng tình với mẹ K không?

A.Có , vì mục đích học tập của học sinh cuối cấp là thi đỗ đại học, mẹ K đang giúp K tập trung cao độ để đạt được thành tích cao trong kỳ thi

B.Không, vì như thế sẽ tạo áp lực cho K, khiến tinh thần K không ổn định để chó thể chuyên tâm học hành

Bạn Tú đạt được giải nhì kì thi toán quốc tế là vì?

A. Tự giác học ở nhà, say mê kiên trì, vượt khó

B. Hoàn cảnh nghèo không có điều kiện đi học thêm

C. Ước mơ trở thành nhà toán học nên Tú đã cố gắng học tập

D. Cả A và C đúng

Để học tập tốt học sinh cần phải làm gì?

A. Xác định đúng đắn mục đích học tập.

B. Dành nhiều thời gian để vui chơi.

C. Dành nhiều thời gian để học.

D. Siêng năng, kiên trì.

Mục đích học tập của học sinh là:

A. Trở thành con ngoan trò giỏi

B. Người công dân tốt

C. Phát triển toàn diện nhân cách con người

D. Cả A, B, C đều đúng

Biểu hiện của học sinh là con ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ?

A. Vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô

B. Chăm chỉ học tập

C. Hòa nhã với bạn bè

D. Cả A, B, C đều đúng

Mục đích học tập của học sinh là ...... học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, người công dân tốt, phát triển toàn diện, góp phần xây dựng gia đình, xã hội. Điền vào dấu chấm (....)

A. phương pháp

B. cách thức

C. nỗ lực

D. kiên trì

Học sinh chăm ngoan, học giỏi, xác định đúng đắn được mục đích học tập sẽ giúp ích được cho những ai?

A. Bản thân.

B. Gia đình

C. Xã hội.

D. Cả A, B, C.

Việc tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội có ý nghĩa như thế nào?

A. Giúp phát triển nhân cách toàn diện.

B. Giúp đất nước phát triển.

C. Giúp phát triển văn hóa toàn diện.

D. Giúp đất nước ngày càng tươi đẹp.

Để học tập tốt học sinh cần phải làm gì?

A. Xác định đúng đắn mục đích học tập.

B. Dành nhiều thời gian để vui chơi.

C. Dành nhiều thời gian để học.

D. Siêng năng, kiên trì.

T đến nhà H và thấy bạn đang đọc báo Thiếu niên, T cho rằng: Không nên đọc báo vì sẽ mất thời gian, ảnh hưởng đến học tập. Quan điểm của T thể hiện điều gì?

A. T là người có quan điểm không toàn diện trong việc học và chơi.

B. T là người không có hiểu biết.

C. T là người vô ý thức.

D. T là người lười biếng.

Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là… tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách. Trong dấu “…” đó là ?

A. Tích cực rèn luyện, tu dưỡng đạo đức.

B. Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.

C. Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức.

D. Chăm ngoan, học giỏi.