40 Bài tập trắc nghiệm Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11

• Câu 1: Mã câu hỏi: 153856

  Cây mất nước dương là hiện tượng: 

  • A. Cây mất nước được bù lại bằng sự nhận nước đến lúc bão hoà nước.
  • B. Cây mất nước được thoát hơi nước nhiều đến lúc bão hoà nước.
  • C. Cây luôn luôn ở trạng thái thừa nước. 
  • D. Cây thiếu nước, không được bù lại và bị hạn.
ADSENSE/
QUẢNG CÁO
 

• Câu 2: Mã câu hỏi: 153857

  Cân bằng nước âm là trường hợp: 

  • A. Cây thừa nước và được thoát hơi nước đến lúc thiếu nước trở lại.
  • B. Cây thiếu nước, được bù lại bằng quá trình hút nước.
  • C. Cây thiếu nước kéo dài bằng lượng nước hút vào ít hơn so với lượng nước cây sử dụng và lượng nước thoát hơi. 
  • D. Cây sử dụng nước quá nhiều.

• Câu 3: Mã câu hỏi: 153858

  Phần lớn các chất khoáng được hấp thụ vào cây theo cách chủ động diễn ra theo phương thức nào? 

  • A. Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp ở rễ cần ít năng lượng.
  • B. Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp ở rễ.
  • C. Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao ở rễ không cần tiêu hao năng lượng.     
  • D. Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao ở rễ cần tiêu hao năng lượng.

 
 

• Câu 4: Mã câu hỏi: 153859

  Nhiệt độ có ảnh hưởng: 

  • A. Chỉ đến sự vận chuyển nước ở thân.
  • B. Chỉ đến quá trình hấp thụ nước ở rễ.
  • C. Chỉ đến quá trình thoát hơi nước ở lá. 
  • D. Đến cả hai quá trình hấp thụ nước ở rễ và thoát hơi nước ở lá.

• Câu 5: Mã câu hỏi: 153860

  Các nguyên tố đại lượng (Đa) gồm: 

  • A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe.
  • B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg.
  • C. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn. 
  • D. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu.

• Câu 6: Mã câu hỏi: 153861

  Độ ẩm không khí liên quan đến quá trình thoát hơi nước ở lá như thế nào? 

  • A. Độ ẩm không khí càng cao, sự thoát hơi nước không diễn ra.
  • B. Độ ẩm không khí càng thấp, sự thoát hơi nước càng yếu.
  • C. Độ ẩm không khí càng thấp, sự thoát hơi nước càng mạnh. 
  • D. Độ ẩm không khí càng cao, sự thoát hơi nước càng mạnh.
ADMICRO

• Câu 7: Mã câu hỏi: 153862

  Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến quá trình hấp thụ nước của rễ như thế nào? 

  • A. Độ ẩm đất khí càng thấp, sự hấp thụ nước càng lớn.
  • B. Độ ẩm đất càng thấp, sự hấp thụ nước bị ngừng.
  • C. Độ ẩm đất càng cao, sự hấp thụ nước càng lớn. 
  • D. Độ ẩm càng cao, sự hấp thụ nước càng ít.

• Câu 8: Mã câu hỏi: 153863

  Nguyên nhân trước tiên làm cho cây không ưa mặn mất khả năng sinh trưởng trên đất có độ mặn cao là: 

  • A. Các phân tử muối ngay sát bề mặt đất gây khó khăn cho các cây con xuyên qua mặt đất.
  • B. Các ion khoáng là độc hại đối với cây.
  • C. Thế năng nước của đất là quá thấp. 
  • D. Hàm lượng oxy trong đất là quá thấp.

• Câu 9: Mã câu hỏi: 153864

  Tác dụng chính của kỹ thuật nhổ cây con đem cấy là gì? 

  • A. Bố trí thời gian thích hợp để cấy.
  • B.  Tận dụng được đất gieo khi ruộng cấy chưa chuẩn bị kịp.
  • C.  Không phải tỉa bỏ bớt cây con sẽ tiết kiệm được giống. 
  • D. Làm đứt chóp rễ và miền sinh trưởng kích thích sự ra rễ con để hút được nhiều nước và muối khoáng cho cây.

• Câu 10: Mã câu hỏi: 153866

  Vai trò của Nitơ đối với thực vật là: 

  • A. Thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ.   
  • B. Chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng.
  • C. Thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim. 
  • D. Thành phần của prôtêin và axít nuclêic.

• Câu 11: Mã câu hỏi: 153868

  Ý nào dưới đây không đúng với sự hấp thu thụ động các ion khoáng ở rễ? 

  • A. Các ion khoáng hoà tan trong nước và vào rễ theo dòng nước.
  • B. Các ion khoáng hút bám trên bề mặt của keo đất và trên bề mặt rễ trao đổi với nhau khi có sự tiếp xúc giữa rễ và dung dịch đất (hút bám trao đổi).
  • C. Các ion khoáng thẩm thấu theo sự chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp. 
  • D. Các ion khoáng khuếch tán theo sự chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp.

• Câu 12: Mã câu hỏi: 153870

  Ý nghĩa nào dưới đây không phải là nguồn chính cung cấp dạng nitơnitrat và nitơ amôn? 

  • A. Sự phóng điện trong cơn giông đã oxy hoá  thành nitơ dạng nitrat
  • B. Quá trình cố định nitơ bởi các nhóm vi khuẩn tự do và cộng sinh, cùng với quá trình phân giải các nguồn nitơ hữu cơ trong đất được thực hiện bởi các vi khuẩn đất.
  • C. Nguồn nitơ do con người trả lại cho đất sau mỗi vụ thu hoạch bằng phân bón. 
  • D. Nguồn nitơ trong nham thạch do núi lửa phun.

• Câu 13: Mã câu hỏi: 153872

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu phôtpho của cây là: 

  • A. Lá màu vàng nhạt, mép lá màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt lá.
  • B. Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • C. Lá mới có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm. 
  • D. Sinh trưởng bị còi cọc, lá có màu vàng.

• Câu 14: Mã câu hỏi: 153874

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu Kali của cây là: 

  • A. Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • B. Lá mới có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • C. Sinh trưởng bị còi cọc, lá có màu vàng. 
  • D. Lá màu vàng nhạt, mép lá màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt lá.

• Câu 15: Mã câu hỏi: 153876

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu sắt của cây là: 

  • A. Gân lá có màu vàng và sau đó cả lá có màu vàng.
  • B. Lá nhỏ có màu vàng.
  • C. Lá non có màu lục đậm không bình thường. 
  • D. Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết.

• Câu 16: Mã câu hỏi: 153878

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu đồng của cây là: 

  • A. Lá non có màu lục đậm không bình thường.
  • B. Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết.
  • C. Lá nhỏ có màu vàng. 
  • D. Gân lá có màu vàng và sau đó cả lá có màu vàng.

• Câu 17: Mã câu hỏi: 153880

  Vai trò của kali đối với thực vật là: 

  • A. Thành phần của prôtêin và axít nuclêic
  • B. Chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng.
  • C. Thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ.
  • D. Thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim.

• Câu 18: Mã câu hỏi: 153883

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu clo của cây là: 

  • A. Gân lá có màu vàng và sau đó cả lá có màu vàng.
  • B. Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết.
  • C. Lá nhỏ có màu vàng. 
  • D. Lá non có màu lục đậm không bình thường.

• Câu 19: Mã câu hỏi: 153885

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu canxi của cây là: 

  • A. Lá non có màu lục đậm không bình thường.
  • B. Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết.
  • C. Gân lá có màu vàng và sau đó cả lá có màu vàng. 
  • D. Lá nhỏ có màu vàng.

• Câu 20: Mã câu hỏi: 153887

  Vai trò chủ yếu của Mg đối với thực vật là: 

  • A. Chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng.
  • B. Thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ. 
  • C. Thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim. 
  • D. Thành phần của diệp lục, hoạt hoá enzim.

• Câu 21: Mã câu hỏi: 153889

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu lưu huỳnh của cây là: 

  • A. Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • B. Lá mới có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • C. Lá màu vàng nhạt, mép lá màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt lá. 
  • D. Sinh trưởng bị còi cọc, lá có màu vàng.

• Câu 22: Mã câu hỏi: 153892

  Dung dịch bón phân qua lá phải có: 

  • A. Nồng độ các muối khoáng thấp và chỉ bón khi trời không mưa.
  • B. Nồng độ các muối khoáng thấp và chỉ bón khi trời mưa bụi.
  • C. Nồng độ các muối khoáng cao và chỉ bón khi trời không mưa. 
  • D. Nồng độ các muối khoáng cao và chỉ bón khi trời mưa bụi.

• Câu 23: Mã câu hỏi: 153894

  Vai trò của sắt đối với thực vật là: 

  • A. Thành phần của xitôcrôm, tổng hợp diệp lục, hoạt hoá enzim.
  • B. Duy trì cân bằng ion, tham gia quang hợp (quang phân li nước).
  • C. Thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ. 
  • D. Thành phần của diệp lục, hoạt hoá enzim.

• Câu 24: Mã câu hỏi: 153898

  Quá trình khử nitrat diễn ra theo sơ đồ: 

  • A. \({\rm{NO}}_{\rm{2}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\)→ \({\rm{NH}}_{\rm{4}}^{\rm{ + }}\)
  • B. \({\rm{NO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NO}}_{\rm{2}}^{\rm{ - }}\)→ \({\rm{NH}}_{\rm{3}}^{\rm{ + }}\)
  • C. \({\rm{NO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NO}}_{\rm{2}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NH}}_{\rm{4}}^{\rm{ + }}\)
  • D. \({\rm{NO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NO}}_{\rm{2}}^{\rm{ - }}\) → \({\rm{NH}}_{\rm{2}}^{\rm{ + }}\)

• Câu 25: Mã câu hỏi: 153900

  Sự biểu hiện triệu chứng thiếu nitơ của cây là: 

  • A. Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.
  • B. Sinh trưởng bị còi cọc, lá có màu vàng.
  • C. Lá mới có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm. 
  • D. Lá màu vàng nhạt, mép lá màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt lá.

• Câu 26: Mã câu hỏi: 153902

  Cách nhận biết rõ rệt nhất thời điểm cần bón phân là: 

  • A. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của quả mới ra.
  • B. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của thân cây.
  • C. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của hoa. 
  • D. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của lá cây.

• Câu 27: Mã câu hỏi: 153905

  Có các hình thức hấp thụ bị động nào sau đây?

     1. Nhờ có tính thấm chọn lọc, chất khoáng đi từ nơi có nồng độ thấp ở đất sang nơi có nồng độ cao.

     2. Các ion khoáng khuếch tán từ nơi có nồng độ cao của đất, sang tế bào rễ có nồng độ dịch bào thấp hơn.

     3. Các ion khoáng hoà tan trong nước đi vào rễ theo dòng nước.

     4. Hút bám trao đổi giữa tế bào và keo đất.

  Phương án đúng: 

  • A. 2, 3, 4
  • B. 1, 2, 4  
  • C. 1, 3, 4      
  • D. 2, 4

• Câu 28: Mã câu hỏi: 153906

  Quá trình hấp thụ bị động ion khoáng có đặc điểm:

     1. Các ion khoáng đi từ môi trường đất có nồng độ cao, sang tế bào có nồng độ thấp.

     2. Nhờ có năng lượng và enzim, các ion cần thiết bị động đi ngược chiều nồng độ, vào tế bào rễ.

     3. Không cần tiêu tốn năng lượng.

     4. Các ion cần thiết đi ngược chiều nồng độ nhờ có chất hoạt tải. 

  • A. 2, 4
  • B. 1, 3    
  • C. 2, 3    
  • D. 1, 4

• Câu 29: Mã câu hỏi: 153907

  Quá trình hấp thụ các ion khoáng của rễ theo các hình thức cơ bản nào? 

  • A. Điện li và hút bám trao đổi.
  • B. Hấp thụ khuếch tán và thẩm thấu.
  • C. Hấp thụ bị động và hấp thụ chủ động. 
  • D. Cùng chiều nồng độ và ngược chiều nồng độ

• Câu 30: Mã câu hỏi: 153908

  Nguyên tố khoáng đa lượng có vai trò nào sau đây? 

  • A. Kiến tạo cơ thể vì là thành phần chủ yếu cấu tạo protein, lipid, axit nucleic.
  • B. Ảnh hưởng lớn đến tính chất của hệ keo nguyên sinh.
  • C. Tham gia xây dựng các hệ thống enzim, các vitamin. Do vậy, điều hoà cường độ và chiều hướng trao đổi chất. 
  • D. A, B, C.

• Câu 31: Mã câu hỏi: 153909

  Trong số các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng?

     1. Nguyên tố khoáng đa lượng được cây sử dụng số lượng lớn để xây dựng các hợp chất hữu cơ chủ yếu của chất sống.

     2. Các nguyên tố vi lượng là thành phần không thể thiếu ở hầu hết các enzim.

     3. Một số nguyên tố khoáng vi lượng thường gặp là Fe, Cu, Zn, Mn, Mg, Co, S, Ca, K…

     4. Nguyên tố vi lượng được cây sử dụng một lượng rất ít, nhưng lại rất cần thiết cho sự sinh trưởng và phát triền của cây. 

  • A. 1
  • B. 2
  • C. 3
  • D. 4

• Câu 32: Mã câu hỏi: 153910

    Để bổ sung nito cho cây, người ta thường sử dụng phân nào?

  • A. Sinvinit, cainit, cacnalit.
  • B. Supe photphat, Apatit.
  • C. Phân hữu cơ. 
  • D. Phân ure và phosphorit.

• Câu 33: Mã câu hỏi: 153911

  Trong các nguyên tố khoáng nito, photpho, kali, sắt, magie.  

  • A. Nito, photpho
  • B. Nito, magie
  • C. Kali, nito, magie 
  • D. Magie, sắt

• Câu 34: Mã câu hỏi: 153912

  Khi trồng cây lấy củ và hạt, con người cần sử dụng nhiều nguyên tố khoáng đa lượng nào sau đây? 

  • A. Kali và canxi  
  • B. Photpho và kali
  • C. Canxi và photpho  
  • D. Nito và kali

• Câu 35: Mã câu hỏi: 153913

  Cách xử lí nào sau đây chưa hợp lí? 

  • A. Lá mới có màu vàng: Bón bổ sung lưu huỳnh.
  • B. Lá nhỏ, có màu lục đậm; màu thân cây không bình thường: Bón bổ sung photpho.
  • C. Lá có màu vàng: Bón bổ sung nito. 
  • D. Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết: Bón bổ sung canxi.

• Câu 36: Mã câu hỏi: 153914

  Cây không sử dụng được nito phân tử ( ) trong không khí vì: 

  • A. Lượng  trong khí quyển có tỉ lệ quá thấp.
  • B. Lượng  tự do hay lơ lửng trong không khí, không hoà vào đất cho cây sử dụng.
  • C. Phân tử  có nối ba là liên kết s p rất bền vững cần phải hội đủ điều kiện mới bẻ gãy chúng được. 
  • D. Do lượng  có sẵn trong đất từ các nguồn khác quá lớn.

• Câu 37: Mã câu hỏi: 153915

  Trong cây,  được sử dụng để thực hiện quá trình: 

  • A. Oxi hoá tạo năng lượng cho các hoạt động sống.
  • B. Tổng hợp các axit amin cho cây.
  • C. Tạo ra các sản phẩm trung gian, cung cấp cho quá trình hô hấp. 
  • D. Tổng hợp chất béo.

• Câu 38: Mã câu hỏi: 153916

  Cố định nito trong khí quyển là quá trình: 

  • A. Biến nito phân tử trong không khí thành nito tự do trong đất, nhờ tia lửa điện trong không khí.  
  • B. Biến nito phân tử trong không khí thành đạm dễ tiêu trong đất nhờ các loại vi khuẩn cố định đạm.  
  • C. Biến nito phân tử trong không khí thành các hợp chất giống đạm vô cơ. 
  • D. Biến nito phân tử trong không khí thành đạm dễ tiêu trong đất, nhờ can thiệp của con người.

• Câu 39: Mã câu hỏi: 153917

  Hình thức quan hệ giữa vi khuẩn Rhizobium với các cây họ đậu: 

  • A. Hợp tác         
  • B. Cộng sinh     
  • C. Hoại sinh       
  • D. Hội sinh

• Câu 40: Mã câu hỏi: 153918

  Vi khuẩn có khả năng cố định nito khí quyển thành : 

  • A. Lực liên kết ba giữa 2 nguyên tử N yếu.
  • B. Các loại vi khuẩn này giàu ATP
  • C. Các loại vi khuẩn này có hệ enzim nitrogenaza. 
  • D. Các loại vi khuẩn này sống kị khí.

Đề thi nổi bật tuần