Bài tập 14 trang 62 SBT Sinh học 11

a. không được dùng đến nên động vật sẽ quên đi

b. lại được củng cố bằng các hoạt động có ý thức

c. được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự

d. được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống khác lạ

a. Phối hợp những kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống gặp lại.

b. Biết phân tích các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống mới.

c. Biết rút các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống mới.

d. Phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết giải quyết những tình huống mới.

a. Học ngầm

b. In vết

c. Học khôn

d. Điều kiện hóa

a. Điều kiện hoá đáp ứng.

b. Học ngầm.

c. Điều kiện hoá hành động.

d. Học khôn.

a. Các bạn học sinh trong lớp ngồi giải bài toán do thầy giao

b. Con người vót nhọn cây lao để bắt cá dưới suối

c. Chim sâu không ăn các con sâu có màu sắc sặc sỡ

d. Tinh tinh tuốt lá ở một cành cây tạo que chọc vào tổ mối để bắt mối

a. Tập tính xã hội cao.

b. Điều chỉnh được tập tính bẩm sinh.

c. Có nhiều tập tính hỗn hợp.

d. Phát triển tập tính học tập.

a. những cá thể khác loài

b. những cá thể cùng loài

c. những sống trong cùng một khu vực

d. vật ăn thịt

a. kiếm ăn.

b. sinh sản.

c. di cư.

d. bảo vệ lãnh thổ.

a. sinh sản.

b. bảo vệ lãnh thổ.

c. di cư.

d. Xã hội.